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(本报讯)据《时代报》报导,去年在维州教育证书考试(VCE)中接受特殊考试安排的考生数量出现了急剧上升的现象,焦虑问题成为助长因素之一。相比2009年,这一人数增长了42%。 维州课程及评估委员会(Victorian Curriculum and Assessment Authority)提供的数据揭露,去年在维州有3596名学生出于残障、疾病或精神创伤等原因申请休息、延长考试时间以及其它特殊安排。委员会还透露,出于健康问题而申请特殊安排的考生数量在不断增加,而且甚至有些考生因焦虑而出现重大健康问题。 在这些申请者当中,有58%的学生患有严重的健康障碍,还有25%的考生出于突发疾病、事故或个人创伤而递交了紧急申请。此外,患有学习障碍症的考生占据了去年总申请人数的10%。 维州学习障碍症联合会(Specific Learning Difficulties Association of Victoria)执行长卡穆迪(Clare Carmody)表示,尽管在公立学校就读、患有学习障碍症的人数较多,但私立学校学习障碍患者在申请免考一事上的成功率却更高。此外,还有数据显示,在2014年,患有学习障碍症的227名私立学生获得了特殊考试安排的待遇,而维州公立学校仅为129人。 一些公立学校家长抱怨称,学校告知其孩子不会被安排特殊考试服务的原因在于他们的智商并没有出现问题。对此,卡穆迪表示,“将学习障碍患者与智力缺陷患者相提并论是一种完全不正确的做法。” 卡穆迪还续称,申请特殊安排并不容易,而这也会给学生带来焦虑。为此,她本人非常希望相关的申请过程能够再进行简化。 有消息指出,维州课程及评估委员会在去年对特殊考生的安排方案进行了审核,其中患有学习障碍症考生相关申请也在列。在明年,相关当局将会试运行一项新举措,允许学校在学生开始参考VCE或VCAL之前就递交患有长期健康问题学生的申请。 19岁少年弗朗西斯(Charlie Frances)患有读写困难症,在去年通过了VCE考试。然而,在此之前,他在三年的时间里申请了三次,要求使用电脑答卷,而这令他感到非常恼火。“我都说了我的读写困难症还在却还要一直申请。我写出来的东西很难辨认,就算我乐意写,也不一定有人看得懂……学校还让我写出一篇800字左右的文章来说明为何我无法在考试中写出一篇800字左右的文章,这真的很让人无语。” 图说:弗朗西斯患有读写困难症
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