不补习也可以进好的精英中学（精英中学考试：105楼）

ukphd

kevin很厉害啊

kevin妈妈

言传不如身教

有一年跟旅行社出去玩，来接团友的旅游巴士还没有停稳，正在前前后后地倒后靠边停，一位妈妈也就前前后后地跟着巴士，一直保持在门口的位置。听见另外一位妈妈在喊：“我看着行李，你赶紧霸位置！”

在中国见惯了人霸位置，在澳洲我还是头一回见到这种情况，我轻声告诉Kevin：“我们不急，等会再上。”

车停好后，司机一边让大家上车一边通知：“大家不用争，全部位置都已经安排好了，大家按照自己的位置坐。”

上车后，刚才那位妈妈的声音从隔壁传过来：“这次安排好位置就好，不用像上次那样吵到不可开交。”

巴士在中途的时候例行停车，让大家下去休息。我们也没啥事，下面冷，很快就上了车。我看见有两位妈妈带着孩子坐在我们旁边的位置上，她们当时是在最后一个站上的车，位置安排在后面，我们是第一个站，位置在前面。

我想可能是刚才她们上车看见前面的座位空着，就坐到前面来。听见她们说的是越南话，司机每次接人上车的时候都是用普通话和广东话叫大家按照安排好的位置坐好。就想她们是不是没听懂所以才坐上来？于是告诉司机她们可能听不懂中文，司机用很蹩脚的英文提醒她们坐回自己的位置，说完就下车了。

我看见她们依然无动于衷，心想可能司机英文太差她们没听懂？担心那两位说霸位置的妈妈回来会不会吵起来，于是就好心用英文转告她们司机刚才的意思。

其中一位妈妈对我说：“有什么理由我们最后一个站上车就坐后面，而且司机只说中文，我们又听不懂。”

我无语了，因为她和我说的是普通话啊。再说这个是华人旅行社，一般都是说普通话和广东话，没有提供英文解说。我只好对她笑笑，没有再说什么。

还好最后在那两位妈妈上车之前，她们回到了自己的座位。否则真不知道会不会引起一番不必要的争吵。

我总是觉得言传不如身教，再多的说教都不如你做给他看，因为孩子天生就有非常棒的模仿能力。我们做父母的，在孩子面前是什么榜样？我们让孩子从我们身上学到些什么？而学到的这些，有可能会影响到他将来的一生。

kevin妈妈

认识一个妈妈，我知道她小孩有上游泳、小提琴，听见她谈论老师的时候，没有一个老师她是喜欢满意的，总是觉得老师没有把她孩子教好，老师只是想着拖延时间赚她的钱，她还会当面和老师争执。

其实我们做父母的经常在孩子面前指责抱怨老师，真的很不恰当。如果你觉得这个老师不好，那你可以换呀，是你自己找上门把孩子送给老师教的，而不是老师求着要教你的小孩。

我总是会在Kevin面前说他老师的好话，Kevin在运动方面比较弱，游泳进步的比较慢。我从来不会怪老师不够用心教他，我都会告诉Kevin：“你看你老师对你多有耐心，你要听老师教的用心学好。”

中文老师有时候会带一些小零食送给学生吃，我也会和Kevin说：“你老师对你们真好。”

尤其是画画老师，特别喜欢他们，总是会很主动地教更多。我经常都会在Kevin面前说老师如何如何好：“老师每次都表扬你，教会你这么多，你看你现在画的画多漂亮，这么好的老师去哪里找。”

每年圣诞节前，我都会准备好礼物，Kevin准备圣诞卡，让他给英文学校、中文学校的老师还有其他老师送去。不需要很贵重，但是要有这样一份心意，要让孩子懂得感恩，感谢老师这一年来的教诲。

kevin妈妈

认识一个妈妈，我知道她小孩有上游泳、小提琴，听见她谈论老师的时候，没有一个老师她是喜欢满意的，总是觉得老师没有把她孩子教好，老师只是想着拖延时间赚她的钱，她还会当面和老师争执。

其实我们做父母的经常在孩子面前指责抱怨老师，真的很不恰当。如果你觉得这个老师不好，那你可以换呀，是你自己找上门把孩子送给老师教的，而不是老师求着要教你的小孩。

我总是会在Kevin面前说他老师的好话，Kevin在运动方面比较弱，游泳进步的比较慢。我从来不会怪老师不够用心教他，我都会告诉Kevin：“你看你老师对你多有耐心，你要听老师教的用心学好。”

中文老师有时候会带一些小零食送给学生吃，我也会和Kevin说：“你老师对你们真好。”

尤其是画画老师，特别喜欢他们，总是会很主动地教更多。我经常都会在Kevin面前说老师如何如何好：“老师每次都表扬你，教会你这么多，你看你现在画的画多漂亮，这么好的老师去哪里找。”

每年圣诞节前，我都会准备好礼物，Kevin准备圣诞卡，让他给英文学校、中文学校的老师还有其他老师送去。不需要很贵重，但是要有这样一份心意，要让孩子懂得感恩，感谢老师这一年来的教诲。

anuo

整个小学阶段从来不看儿子成绩单的麻麻捂着脸路过。。。

kevin妈妈

anuo 发表于 19-11-2018 21:12
整个小学阶段从来不看儿子成绩单的麻麻捂着脸路过。。。

佛系麻麻
不同城市的孩子不一样啊，即便是同一城市悉尼，不同区的孩子家长都很不一样。

老毒物

谢谢分享

kevin妈妈

我在家开网店，然后又喜欢经常做各种美食，像那些面包蛋糕做起来还是花不少时间的。而且还有写写东西发发帖子的小兴趣，再加上每天的家务，上网找货源，收到货要拍照要处理相片然后上架，忙起来的时候也会很忙。要把所有的事情都做好，那就需要有计划地安排。

所以我会在今天想好明天或者后来需要做的事情，哪些是必须完成的，就会安排在前面做。电脑桌上有一些便条本，发现家里什么东西快用完了，会马上在本子上写下来。每到周五，就会安排好下个星期全周七天一日三餐的饮食，需要采购的材料全部写在便条本上。这样每个周六去shopping一次，全部采购回来。

我有些朋友说：“上午上完街，回到家才发现漏买了东西，有时候一天要去两次shopping，一个星期就不知道要去多少回了。”

我一周只需要去一次shopping，所以可以省下很多时间来做别的事情。家里从来不用挂历，但是我的桌子上肯定要有一个台历，什么事情是过段时间需要做的，就会随手写在上面，每天看一下，到时候就不会忘记了。

每次出门旅游，我都会搜很多和旅游地有关的游记来看。Kevin也会从图书馆借这方面的英文旅游书回来看，然后还会告诉我想去哪里哪里。

刚开始上学的时候，Kevin做作业还需要我在旁边陪着。大概是从二年级开始，他就基本上已经可以自己安排了。中文什么时候做，英文什么时候做，今天做什么，明天做什么。再大一些，放学回来都不用我再管，自己吃完afternoon tea，就开始做作业，做完作业看书或者玩，一点也不用我操心。我想他应该有从我这里学到如何合理地安排时间吧。

kevin妈妈

Kevin上drama，是每周五放学后3点半，在学校附近的一个教堂，走过去大概10分钟的样子。班上有其他小朋友一起上，那些妈妈们有些是全职，有些是part time。我就会和她们说：“没有时间就不要来了，我送他们去上drama。”

因为放学后直接去上drama嘛，总要吃些afternoon tea呀，我出门前都会拿个袋子，装上各种不同的零食。孩子们放学后就会兴高采烈地跑过来，在我提的袋子里挑自己喜欢吃的东西。

有一次星期四的晚上，Kevin问我：“妈妈，这种饼干我很喜欢吃，就快吃完了，你明天可不可以不带去学校？”

“吃完了我们可以再买，其他小朋友也喜欢吃这种饼干，大家要一起分享是不是？”

于是他很高兴地继续和别的小朋友一起分享零食，放学后大家都会快速地跑向我，谁先到谁先挑选，连Kevin也不例外。

一个周五其中一位妈妈也到学校接女儿，她说今天不忙可以和我一起送孩子们。放学的时候，她女儿看见她有点不开心：“妈妈你怎么来了？我喜欢Kevin妈妈接。”

我笑着安慰她：“我和你妈妈一起接你们。”

有些人觉得带自己的小孩都麻烦，更不想帮别人带孩子。我会告诉Kevin：“每个人都有需要别人帮忙的时候，我们能帮就帮一下。”再说了，接一个小孩是接，接5个小孩也还是接，而且孩子有伴一起多好。每次走去教堂的时候，看见他们一边吃着可口的零食，一边有说有笑，叽叽喳喳地结伴而行，是很开心的事情啊。

每到学校放假之前，我都会主动告诉那几个朋友：“如果上班没时间，就把小孩送到我家里来。”

所以Kevin假期的时候，就经常会有同学来家里玩，有时候在家里玩游戏，有时候在外面的院子玩纸飞机或者踢球等。小孩子一起玩比我们大人陪着玩还要开心，都不用我怎么管，我就只是给他们准备吃的就行了。

一个朋友告诉我：“我老公说，只放心把女儿送到Kevin妈妈家里，就她带得好。”

另一个朋友说她儿子最爱来我家：“我儿子一听说明天去你家，开心得不行，问我：不知道Kevin妈妈又给我们做什么好吃的？”

还有一个妈妈说：“我儿子在家什么都不肯吃，就是去你那里才吃得多。”

呵呵，看来厨艺好是很受孩子们欢迎的哈。

kevin妈妈

关于OC班


许多家长为了孩子考OC班，把其他活动或者兴趣班暂停了，可以说是全力以赴。有些学生，为了做补习班的大量习题，学校的作业也不管，老师开家长会的时候都有提到这件事。有朋友劝我，Kevin就算不补习，你也应该让他去参加Trial Test，这样可以感受一下考试的气氛，到真正考试的时候就不会紧张。我倒觉得孩子紧张有不少是家长传染的，我淡定我的孩子才会淡定。不要去想考题难不难多不多，也不去想能不能考上，只要专心把事情做好就对了，结果怎么样就不要去想它。我从来没有让Kevin去参加任何Trial Test，我只告诉他，上课的时候一定要专心听老师讲课，学校布置的作业要认真完成，这些都是很重要的。晚上7点做半个小时练习题，周末的时候不用做。我只要求Kevin做好这些就够了，专心做好自己的事情，别人怎样补习都和我们无关。

考完OC也就没有再去想这件事，我也不过问什么时候发成绩。后来去学校接孩子的时候，好几天都碰到不少人在问成绩收到有没有。我说不用着急，该发成绩的时候自然就会发。朋友说我：“你怎么可以这么淡定？”这确实没啥好紧张好担心的呀，考都考完了，成绩迟早会知道，那么早一天和晚一天对我来说没有什么区别。

某天晚上已经9点，朋友打电话告诉我，发成绩了，快看看邮箱，快看看去了哪间学校。我们一看成绩，咦，没想到Kevin考得这么好，超出了我们的预期。当时我只以为那是悉尼最好的三所OC班之一，一直到要考精英中学的时候，校长和老师给家长开会，教大家怎样报考。听校长介绍说他们是悉尼最好的OC班，其实我还是不确定，不知道是不是校长自夸的。

kevin妈妈

介绍一下啥叫OC班：

OC班是Opportunity Class的缩写，中文意思就是英才班或精英班，设立的初衷是为了满足一些“有天赋的”学生而特别开设的班级。公立小学从Year 4选拔成绩优异天资聪慧的学生，进入Year 5 和Year 6的班级学习。

澳洲只有纽省才有OC班，全省1700所公立小学中，仅76所学校设有OC 班，一个班是30个学生，所以考试竞争非常激烈。OC班并不是统考，而是学生和家长自愿报名并参加考试。这里考试不像中国是在期末，OC班的考试在4年级7月底8月初，学生们考完试拿到成绩，依然在原来的学校继续上课到学期末12月结束。

OC考试有三科：分别为English, Maths 和 G.A (General Ability) 。并不是单纯以考试成绩来录取，录取分包括考试分和学校分，English 和 Maths的学校分占50%，考试分占50%。所以学生平时在学校的考试和表现也很重要，因为占了50%。而GA就只是看考试分，占100%。GA是数学、英文、科学科目知识点的综合，对学生掌握知识面，知识点的要求比较高，考试中涉及一定难度的词汇量，以及大量的阅读知识。

我觉得Kevin能够考高分，其中一点也是因为GA好。他没有刷什么题，虽然数学没有其他补习的学生那么厉害，但是我经常带他去各种科技馆、带他到处去徒步，开阔了视野。而且他大量阅读，看各种书籍，知识面很广。因为GA分是考多少就算多少，GA分高，总分也容易高。平时书看得多，英文也不会差，所以他才能考进这么好的OC班。

听到有些送孩子去补习的朋友说，孩子一考完试，补习学校老师就让他们把考题背出来。这是我很不喜欢的一点，补习学校把每一次的考题都这样记下来，来补习的学生大量做着每一届的考题和别的题目。有些家长却很欣赏，提起某某补习学校的时候，佩服老师很厉害，猜题很准。我们对孩子的教育，是希望他真正学到东西，能够举一反三融会贯通，而不是这些题我提前做过，所以考试的时候拿到了分。

kevin妈妈

OC班的老师不是学校任命，而是由州教育局指定的，有一个教学大纲供OC老师依学生能力分组教学，两年内完成大量的project research，教材和普通班有很大不同。因为OC班的学生水平都比较高，所以老师教的会难一些，速度也会快一些。为了提高学生的综合能力，开阔孩子的视野，OC班注重的是知识的广度和深度，和培养孩子做research的能力。而且OC班的学生每周还会有一天去中学上课，他们可以更早接触和适应中学的教材。

虽然进了OC班，在澳洲学校布置的作业实在不多。除非碰到老师要求做的一些project，那Kevin就需要花多一些时间查资料来完成。Kevin已经养成了好的学习习惯，他做作业的时候很专心，也不会拖拉，所以并不需要花很多时间在作业上。有时候会有辩论，比如有一次他们的内容是：你觉得澳洲应不应该换国旗？要提前把这些辩论稿写下来，就需要花多一些时间。

不论是中文还是英文作业，我都不会去翻Kevin的书包，也从来没有检查过他的作业完成得怎样。我也不看学校布置了什么作业，有时候他会主动告诉我听，我只是偶尔会问一下你作业做了吗？有的家长说一个晚上教小孩做作业要发火好几次，我想很多家长是太紧张孩子的学习了，其实很多时候你越紧张他越学不好。让他自己安排好时间，让他自己来学习，家长不要在旁边盯得死死的，也不要给孩子太多的作业，这样孩子没有那么大的压力，自然不会排斥学习了。也不需要每天检查孩子的作业是否做对了，一发现错误就说教，这样会很打击孩子的信心和兴趣的。就算做错了一两题又怎样呢，我知道Kevin肯定不会全部做对，我知道他那些写作肯定会有语法的错误。可是有什么关系，重要的是从头到尾全部都是他自己完成的，重要的是他懂得安排好时间，他能够独立去做完，而不是家长每天在旁边踢一下才动一下。作为家长，你想自己轻松一些，想孩子好好学习，你就不要干涉太多，更不能打骂呵斥，否则大人小孩都很辛苦。

kevin妈妈

每天晚上Kevin都要我和他聊天，他告诉我学校的事情：“妈妈，我们今天演讲了。”这是他上OC班后的第二次演讲，这种演讲是即兴的，不是让你回家慢慢写。老师会在桌子上放好大概三十几张纸条，看不见内容。每个学生自己挑一张，然后准备好纸和笔，老师说“开始。”才可以打开看，根据纸条上的要求写一段演讲稿，演讲的时间是1分半钟，最长不能超过2分钟，而打开纸条到写好演讲稿的时间是5分钟。只有5分钟啊，我问Kevin：“你够时间写吗？”他告诉我：“我没有全部写出来，只是写几个重点。”很聪明嘛，我都没有想到这个方法。听他说了一下那些纸条上都有啥要求，我只大概记得几个：

如何让父母开心？
说一说你最神奇的假期
说一说xx游戏和xx游戏哪个更好（忘记他说的游戏名字了）
阅读有什么好处？

第一次演讲Kevin抽的是《如果你在100年后会做什么？》。他说100年后他会坐上时光穿梭机回到现在，告诉现在的人100年后的事情。那次他演讲了1分24秒，和老师要求的时间很接近了。这一次他抽到的是《如果你是一个坏的科学家，你最近发明的东西是什么？》。Kevin说他最近发明了一种毒药，可以毒死人，500元卖一颗。他还说他最后的结束语是"Buy it now!" 这次用了一分26秒，有进步哦。Kevin说很多同学听他的演讲都笑了，不少同学说要买他发明的毒药，有一个同学还要买两颗。现在的孩子啊，我们大人跟不上他们的思维呢。

也不是每个同学都可以达到要求哦，有些同学只讲了几句就没词了。想一想也挺难的，五年级的学生，这么短时间要想要写要演讲，我都做不到啊。这些根本就不是补习学校和题海战术里可以学得到的，所以平时一定要让孩子多看书，多带孩子到处去走走看一看，接触多一些不同的东西，思维才够灵活。

kevin妈妈

想一想我们以前在国内，每个人相同的课本，老师上课一般都是:“今天讲第几课，同学们翻到第几页，先跟我读课文。”然后老师就是讲什么新单词，中心思想等等。而澳洲小学上课，从学前班到现在，从来没有课本，不要说不同的学校，相同学校里相同年级不同老师上的课也不同。而且澳洲的老师给我感觉真的很全能哇，英文、数学、科学、手工、美术等等全部都是一个老师教，一般每个班一个老师，然后整个班的学生教什么都归这个老师负责。还要管学生上学放学排队，管学生课间餐和午餐。所以我不会觉得澳洲学生如何不如国内同年级的学生，不觉得澳洲的老师教的如何简单。国内是那种统一的灌输法，一切都是标准答案，人不灵活。而澳洲的老师是开发学生的想象力、创造力，让每个学生都有自己的想法。这样的演讲课，锻炼了学生的想象力，即兴写作，时间的掌握，在大众面前的表达能力，以后不至于上个台说句话都无所适从，我一直都觉得澳洲的教育是非常好的。

kevin妈妈

精英中学考试

考精英中学和考OC一样，都是自愿报名参加。精英中学的考试是在6年级刚开学不久的3月，学校会提前给家长开会，介绍一些精英中学的情况，教大家怎样报考。因为需要填三个志愿，填错了或者忘了填报就麻烦啦。有一个家长就是在截止日期前忘了填报，所以他的小孩即使分数考到了精英中学，也只能去普通中学读。

开完会我问Kevin：“你想考哪间中学？”

“我的同学都说James Ruse不好，不想考那间。”

呵呵，孩子们都知道James Ruse在精英中学里排名第一，压力很大啊。不过我也从来没打算让Kevin去James Ruse读书，对我这种坚持不给孩子补习的家长来说，我不喜欢给他这么大的压力。

考精英中学的那天，家长们送孩子去考场，等候的时候听见别的妈妈说：“好紧张啊。”一位妈妈说：“我昨天紧张到一个晚上都睡不着。”我觉得和平时也没多大不同，就只是出门的时候和Kevin说：“做题的时候认真点，不要做错就行了。”考完试我问他：“感觉如何？”他告诉我：“比想象中容易。”我就没有再问什么。

等到成绩出来，Kevin的分数可以进最好的精英中学JR，自然顺利地考上了第一志愿NSBH。我从来没有打算让他去读JR，就像我从来就没打算让他去考私校的奖学金一样。不管别人说JR如何牛，私校如何好，对我都不会有任何影响，我只选择适合我们的，周围的人怎样补习怎样忙着考各种奖学金都与我们无关。

kevin妈妈

说一下我所理解的精英中学考试如何打分

精英中学和OC的打分制度是一样的，都是综合学校分和实际考试的卷面分得出来，考生最后的成绩，考试分占50%，学校分占50%。因为学校分很重要，因此有不少家长觉得为什么别人孩子那间学校给了九十几分这么高，我孩子的学校只给八十几分，甚至有的只有六十几分？这不公平！Kevin的学校分就只有七十几，可是我们从来不会觉得分打低了，因为我们知道，这个是学校的排名分，再强调一次，这个是排名分，不是最后算出来的学校分，完全是两回事。大家不要再误解，不要再给自己添堵了。

先来了解一下考试分是怎么打的

下面拿其中一科来解释，比如数学，总共40道题。先要根据这年全部考生的成绩来算平均分，然后才能算出其他考生的分数。假如答对32题的考生E的得分大约是60分，那么再计算前后学生的分数出来。表格里的数字是随便填的哈，不准确，就是打个比喻。

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再来说学校分是怎么来的（请仔细了解清楚，我发现这个困扰了太多家长）

同样用一个简单的表格来解释，分数是随便填的，就是大概这个意思。

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kevin妈妈

有些家长说如果孩子在普通学校一直是第一名，最后卷面考试也是第一名，就会忽略学校分，总成绩只算考试的卷面分。不是这样的哈，而是如果这间学校只有一个考生参加考试，那么总成绩就只算考试的卷面分，因为只有一个考生，学校没有办法算平均分出来，那就只能用实际卷面分来算总成绩。

还有一些例子：比如两个学生，一个在OC班，一个在普通学校。他们的考试成绩很接近，但是最后的总分，普通学校的比OC班的要高。那是因为普通学校只有很少的几个学生参加考试，而且他们考的成绩都很好，平均分就高了。而OC班是全体同学都考试，有考得好也有考得不好的，平均分被拉下来了。有些人会说：那在普通学校不是比OC班要好吗？错！因为你不能保证普通学校参加考试的学生水平如何，如果你的孩子在普通学校的成绩是第一名，但是这间学校假若有10个学生去考试，其他过半的同学都没考好的话，平均分就会拉下来，那么你的孩子会被学校的平均分给拖累。而OC班总体的成绩还是比较好的，胜算会更大一些，加上OC班的教学也比较超前，这就是为什么OC班的绝大部分学生都可以考进精英中学。

大家都很在乎学校给的分，因为毕竟占总成绩的50%嘛。但是我们从学校给的分数，是看不出孩子在学校的分数的。因为你不知道老师给的最高排名分是多少，你也不知道其他同学的排名分是多少。最后再说一次，这个是排名分，你没有办法从排名分算出你孩子的学校分。

数学和英文都有学校分，而GA，是没有学校分的，100%按自己的考分换算。所以GA考得好很重要，这科是最拉分的。

实际上的打分，是釆用了一套比我说的复杂得多的计分方式。不像中国那样，只是改卷只看考试分。澳洲考完试后，学校把每个参加考试的学生排名分交到教育局，教育局再根据学校的排名、每间学校的考生数量、以及考试成绩计算出学生的那50%学校分（看清楚了，这个才是学校分），最后加上考试成绩得出总分。所以考试要安排在六年级一开学的3月份，而不是在期末，因为计算分数需要时间。

最后总结就是，我们没有办法从孩子的卷面答题数量，来算出孩子50%的卷面分，因为你不知道整个州所有考生这年的考试水平。我们也没有办法从学校给孩子的分，算出孩子另外50%的分数，因为这个是学校排名分。记住：这个是排名分！只是排名分！

kevin妈妈

这个系列终于写完了，教育需要很用心很有爱心，不仅仅是孩子在学习，更要学习进步的是我们这些家长。

最后来看看父母的境界，你在第几层？

1.第一境界

家长舍得给孩子花钱，以为钱就是全部爱的表达。

2.第二境界

家长舍得给孩子花时间，陪在孩子的身边，见证孩子的成长。

3.第三境界

家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子，一旦目标能够清晰地确定，家长就不容易被人裹挟着，热衷于跟风、盲目地对孩子进行培养。

4.第四境界

家长为了教育孩子去学习，他们不再停留在“没有办法”或者“管不了”，而是关注孩子的问题症状及其原因，积极进行干预和矫正。

5.第五境界

家长为了教育孩子而提升和完善自己，因为他们明白，“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要，一切家庭教育，其实都是言传身教的结果。

6.最高境界

父母真正认识到每个人都是独一无二的，发现“我是谁”比“成为谁”更重要，父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。挣扎、困难和挑战都是丰富生活不可或缺的，幸福之路并无捷径。我们对于孩子通常第一个反应就是去帮助他们。

（全文完）