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楼主: zwang
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全裸美国首次烤鸭冲9炸失败

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61#
发表于 8-10-2012 14:58:26 | 只看该作者
LZ英文能力超强,分析问题也很客观到位,真心佩服!
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62#
发表于 8-10-2012 15:13:24 | 只看该作者

回复 #53 zwang 的帖子

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63#
发表于 8-10-2012 17:05:20 | 只看该作者
更佩服LZ中文思维能力!
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64#
发表于 8-10-2012 17:08:26 | 只看该作者
我看这个帖子的心路历程是:羡慕嫉妒酸溜溜 到 真心膜拜

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参与人数 1威望 +50 收起 理由
青冥揽日 + 50 你太搞笑了!

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65#
发表于 8-10-2012 17:48:07 | 只看该作者
厉害,我的目标
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66#
发表于 8-10-2012 18:07:10 | 只看该作者
楼主好强,膜拜
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67#
发表于 8-10-2012 19:04:13 | 只看该作者
LZ强人!推测LZ从读书到工作一直是出类拔萃的!这种强人是放在什么环境下也能迅速摸清规则强大的!
膜拜!
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68#
发表于 8-10-2012 21:23:46 | 只看该作者
楼主的确是强人啊
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69#
发表于 8-10-2012 23:38:26 | 只看该作者
原帖由 zwang 于 8-10-2012 01:30 发表
如果你是理工科的,上学和工作内容对英语的提高将是极为有限的。你只要想象一下非中文母语的人,读几本中文的理工科教科书,用中文写几篇尚可接受的实验报告对提高中文能有多大帮助。
既然暂时没有考试的压力了,一 ...


感谢回复
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70#
发表于 9-10-2012 00:57:04 | 只看该作者
真心佩服楼主,英文如此强悍,逻辑思维清晰,而且写出文章实例并分享自己经验,难得难得!
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71#
发表于 9-10-2012 07:46:15 | 只看该作者
楼主真牛啊,英语水平真是高!

理工科的确实英语很难到楼主这个地步。我就是写写专业论文,看看英文资料等等还行,平时从早到晚都上中文网。跟公司的老美,也就局限在谈谈女人,骂几句脏话很顺溜的地步。不过理工科的英文,到我这个地步,我觉得也够了,澳美找工作没问题,自己开公司,拉项目也没问题。所以,我觉得理工科的,主要时间最好还是花在提高专业水准上面比较好,英文只要能有效沟通就行了。

原帖由 青冥揽日 于 8-10-2012 02:43 发表
您的回复很用心,非常感谢您的分享!

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参与人数 1威望 +50 收起 理由
青冥揽日 + 50 谢谢分享!

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72#
发表于 9-10-2012 11:59:45 | 只看该作者


太牛了!佩服!
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73#
发表于 9-10-2012 13:29:40 | 只看该作者
膜拜牛人。
我家主申打算一鸭裸考,我很担心会惨不忍睹。
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74#
发表于 9-10-2012 17:03:42 | 只看该作者
为什么楼主要考4个9分,什么东西要求4个9
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75#
发表于 9-10-2012 17:09:22 | 只看该作者
原帖由 steps2006 于 9-10-2012 07:46 发表
楼主真牛啊,英语水平真是高!

理工科的确实英语很难到楼主这个地步。我就是写写专业论文,看看英文资料等等还行,平时从早到晚都上中文网。跟公司的老美,也就局限在谈谈女人,骂几句脏话很顺溜的地步。不过理工 ...


说的也是,在美国有考雅思4个9的精力,用在专研业务上,搞出几个专利不是不可能,在中国大陆没这个条件。当然楼主如果想转从商业和文学,那么可以考虑搞个律师或会计证什么,单考雅思似乎。。
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76#
发表于 10-10-2012 13:39:21 | 只看该作者
炫耀无罪!!
不过楼主也要为版面朋友打气加油!多来点例文跟大家分享下吧。造福大众
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77#
 楼主| 发表于 10-10-2012 13:41:58 | 只看该作者
davids10,
标题中的4个9只是幽默。另外,职业发展不是生活的唯一。使自己成为所生活的社会的full member也是很重要的。

zeopha,
这几天刚好处于生活的转折点,故才有些空余时间。在此最后再写一篇。

In many countries, students must leave school because of their poor behaviours. Some people think it is a good idea, while others argue that there are other ways to solve this problem.
Discuss both views and give your opinion.
Whether expulsion from school is an appropriate punishment for students with poor behaviors is a tough question to answer.  At stake are multiple competing, yet equally legitimate, interests.  In trying to answer the question, we need to properly balance educational goals for the misbehaving students in question against educational goals for other students, safety concerns for other students and the school staff, and resource restrictions.
Everyone in the society benefits from a generally educated citizenry.  A democracy cannot function without a generally educated citizenry.  Therefore, unlike their private counterparts that are allowed to have more limited missions, public schools, funded by taxpayer money, are tasked with, and should strive for providing an adequate education to as many young citizens as possible.  In the educational context, disciplinary actions and punishment mainly serve two worthy objectives: deterrence and rehabilitation.  The effectiveness of expulsion, however, is questionable on both counts.  It is quite likely that students with poor behaviors would not take expulsion seriously to begin with.  And absent discipline and positive role models provided by the school, they are more likely to have a troubled life or, worse yet, a life of crimes down the road.  Because expulsion is so lacking in positive effects, public schools, given the nature of their missions, should avoid it when more effective disciplinary measures, such as in-school discipline and counseling, are feasible.  Generally speaking, expulsion is not an appropriate punishment for non-violent offences such as defiance of authority, truancy, and plagiarism.
What is said above does not mean expulsion is never appropriate.  Indeed, expulsion is called for when violence is involved.  This point was made all the more stark by the Columbine High School massacre.  When a student brings a firearm on to the campus, or sexually assaults a schoolmate, or otherwise does anything that would constitute a violent crime if done by an adult, he or she not only seriously disrupts other students’ educational goals, but puts other students’ and school staff’s personal safety in danger as well.  Schools have limited budgets and resources, and are ill-equipped to deal with such violent students.  In instances like these, the violent misbehaving student’s interest in receiving an education must yield to the concerns for other students’ and the staff’s safety, and the misbehaving student should be expelled, and justifiably so.
In conclusion, expulsion is an exacting punishment with little educational value.  It must be used judiciously.  But when reserved as a last resort to deal with violent and dangerous students, expulsion is appropriate, even desirable.

[ 本帖最后由 zwang 于 10-10-2012 14:08 编辑 ]

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参与人数 6威望 +220 收起 理由
rukia + 50 你太有才了!
cynthiawu + 50 谢谢分享!
luckyexpert + 20 来学习这篇文章
KYLIE2008 + 20 谢谢分享!
Serin + 30 谢谢分享!

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78#
发表于 10-10-2012 14:43:36 | 只看该作者
楼主的文字,一看就不像是在国内教育出来的人写的啊
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79#
发表于 10-10-2012 18:16:12 | 只看该作者
需要英语牛人拿来崇拜,呵呵,楼主的成功可以复制不。。。
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80#
发表于 11-10-2012 02:49:27 | 只看该作者

回复 #39 zwang 的帖子

拜。这才是真正的写作啊,体现出思想和独特性,比什么我们这些菜鸟照着模板写出来的确实不在一个量级上。hehe
说明作者是真正的功底体现,从阅读到写文章。给8.5也是应该的。
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81#
发表于 11-10-2012 02:59:30 | 只看该作者

回复 #53 zwang 的帖子

感谢楼主。
其实勤勉刻苦就是一切的法宝。
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82#
发表于 11-10-2012 12:13:36 | 只看该作者
太厉害了,谢谢楼主分享
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83#
发表于 11-10-2012 12:48:07 | 只看该作者
十分感谢LZ分享经验和实际的写作!墙裂欢迎这样的炫耀!
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84#
发表于 11-10-2012 13:38:03 | 只看该作者
不拜一下是不行了  
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85#
发表于 11-10-2012 13:56:47 | 只看该作者
楼主这句
“另外,职业发展不是生活的唯一。使自己成为所生活的社会的full member也是很重要的。”
不错

各人追求不同,想要的不同
看得出楼主,确实书看的“宽”了,想法也就“宽”了

不是拍马,也没必要拍马,真心觉得

[ 本帖最后由 xsliang 于 11-10-2012 14:00 编辑 ]
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86#
发表于 11-10-2012 18:45:01 | 只看该作者
我相信,楼主的语言水平和思维能力综合的展现才能创造如此的成绩,这也不是天天学英语就能有的成绩,楼主的综合素质应该也很不错,谢谢分享经验,咱家的主申也把4*8作为奋斗目标,知道没那么容易,但最起码让他看到楼主真实成绩的存在,也备受鼓舞
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87#
发表于 15-10-2012 13:01:35 | 只看该作者
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88#
发表于 15-10-2012 23:19:59 | 只看该作者
你T   M太厉害了
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89#
发表于 16-10-2012 00:36:19 | 只看该作者
膜拜,借鉴,学习。。。。。
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90#
发表于 27-10-2012 12:40:44 | 只看该作者

回复 #28 tanshen 的帖子

是的,天才,这种是需要天分的。拜神了~
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