"神童”的秘决

laoganma

女儿在自学国内小学三年级第一学期的语文课本（上海版）。第16课，让她哈哈大笑。

“神童”的秘诀
陈毅5岁半，就在一家私塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。
一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火，一边看书，因为看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚好从井边洗菜来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。
“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。”说着，毛老师又亲切的地对陈毅说：“以后做事要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里拿过过一看，原来是一篇还没教过的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
毛老师惊奇的问：“这些符号是什么意思？"
陈毅回答说：”打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新课先预习一下，把生字和不懂的词句划出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。
毛老师十分高兴地称赞道“真是一个好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的秘决。人们称赞你是神童，说你聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂得了“学问学问，多学多问”的道理！

真巧啊，陈毅的老师偏偏姓“毛”！叫毛老师！

[ 本帖最后由 laoganma 于 12-8-2011 17:21 编辑 ]