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[幼儿教育] 看了德国的幼儿园,我们震撼了 zt

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1#
发表于 18-8-2014 10:34:19 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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    他们去自由市场,拿着钱,学习怎样买东西,区别自由市场跟商店的不同。

关注孩子教育,微信搜索“功夫妈咪”

    他们去花圃,参观花圃的种植,学习分辨花草植物。



    圣马丁节,要跟老师一起糊纸灯,游街来纪念这位骑士圣人。



    他们去看马戏、儿童歌剧和魔术;他们参观图书馆,学会了如何借书、还书;他们去坐有轨电车,学会记住回家的路线;他们每周都跟老师去超市买东西,学习付钱,选择货物;樱桃收获的时节,孩子们跟老师去采摘樱桃……



    3年过去了,孩子学会了自己修理玩具,自己管理时间,自己约会,自己制订计划,自己搭配衣服,自己整理东西,自己找警察,一个6岁的孩子,生活能力很强。



    德国幼儿教育强调两个方面:

    一是事实与环境教育。这是一种唤起幼儿环境保护的初步意识的教育,通过观察周围环境,访问不同的机构,增强幼儿对周围环境的兴趣,直观体验自然过程。通过各种方式让幼儿接触自然,是促进儿童成为环境保护主人的前提条件。比如让幼儿认识能量与水的意义,避免制造多余垃圾的意义,或让孩子们直接参与分拣垃圾等。

    二是实际生活与家政教育。就是通过设计有意义的情境,给孩子以体会,形成集体生活中必须具备的技能。如穿衣,熟悉使用各种玩具,认识每年的重要事件,掌握家务劳动技能(整理房间、洗衣做饭等),熟悉交通规则,学习一些仪器使用(收录机、煎烤箱),对紧急情况作出反应。给孩子机会,进行模拟练习。

    对于一个德国孩子而言,他们要在幼儿园里度过将近4000个小时,经过漫长的探索和改进,德国提出千万不要把幼儿园变成学校的理念。如何运用这4000个小时,是幼儿园面临的一个问题,孩子们要快乐地成长,要学会游戏,要学会和小伙伴相处,要做的事情也很多,他们把教育融合在玩耍中。在德国很少有孩子不愿意上幼儿园,因为在幼儿园里,轻松自在又有很多小朋友,为什么不去呢?

    真希望国内的幼教工作者能够以孩子的需求为教育基础,把幼儿园办成一个孩童自由玩耍的地方,而不是学校,把学校和幼儿园区分开来。说到底,幼儿园应该是孩子们快乐玩耍的地方,过早地开始文化学习,孩子们的童年就被过早地剥夺了。

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参与人数 2威望 +100 收起 理由
指纹 + 50 谢谢分享!
doudou720 + 50 谢谢分享!

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2#
发表于 18-8-2014 10:42:55 | 只看该作者
提示: 作者被禁止或删除, 无法发言
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3#
发表于 18-8-2014 11:58:42 | 只看该作者
真不错
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4#
发表于 18-8-2014 12:08:20 | 只看该作者
我感觉,这真的需要整个家族的配合才好

不然父母这头在培训孩子,那头家里老人在说,哎呀才多大啊,要做那么多

这就没法实行了

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参与人数 1威望 +50 收起 理由
欢语 + 50 你太有才了!

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5#
发表于 18-8-2014 12:10:14 | 只看该作者
littleharry 发表于 18-8-2014 11:08
我感觉,这真的需要整个家族的配合才好

不然父母这头在培训孩子,那头家里老人在说,哎呀才多大啊,要做 ...

家里管孩子的人一多就完蛋,除非几个人的态度和标准完全一样
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6#
发表于 18-8-2014 12:13:18 | 只看该作者
指纹 发表于 18-8-2014 11:10
家里管孩子的人一多就完蛋,除非几个人的态度和标准完全一样

正是这句话!!!!!!!!!!

所以还是需要家中老人理解,他们不能做第二次家长啊
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