家庭背景影响NAPLAN表现 移民小家庭晚育孩子成绩好

周星星1832

　　（本报讯）澳州统计局（ABS）发现，在澳州出生的父母培养出来孩子普遍在NAPLAN测试中成绩偏低。此外，来自于相对小型家庭的孩子，以及在母亲30多岁时出生的孩子，考试成绩普遍更好。

　　这是澳洲统计局第一次把全国识字和算术考试的成绩、公立学校的入学率以及人口普查数据联系在一起，以调查社会经济因素与教育劣势的关系。

　　统计局研究了昆州在2011年考试中成绩高于和低于国家最低标准的学生比例。

　　“低于这一标准的学生，如果得不到有目标的干预，在学校恐怕无法取得令人满意的进步。”实验分析显示。

　　周二，新州家长将会开始收到孩子们的NAPLAN成绩。数据显示，今年三年级和五年级的平均成绩较往年有小小进步。与此同时，中学生的成绩并没有显示出明显的增长，反而在写作方面出现了小小的退步。

　　昆州的女孩在阅读和写作方面成绩低于最低标准的可能性远远小于男孩。但在计算方面，男女学生的成绩并无太大差别。

　　来自于已婚家庭的孩子，成绩普遍好于事实婚姻家庭的孩子。此外，在事实婚姻家庭当中，同性伴侣的孩子在阅读方面的成绩好于异性伴侣的孩子。

　　报告还发现，随着一个家庭孩子的数量逐渐增多，孩子们在阅读、写作、算数等各个方面成绩低于最低标准的可能性也逐渐上升。但是这个关系也并不绝对，因为独生子女的成绩略低于有一个兄弟姐妹的孩子。

                               
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　　父母双方至少有一人来自于海外的时候，孩子的成绩会高于父母双方都出生在澳州的孩子。并且，当父母双方都工作的时候，孩子的成绩也会远远高于无业父母培养出的孩子。

　　澳洲教育研究协会（Australian Council for Educational Research）主管马斯特斯（Geoff Masters）说，社会经济背景在澳州学生身上的影响还是太大了。

　　“我们应该做的是减小学生的背景对他们所获教育质量的影响，以此来减少学生背景对他们最终成绩的影响。”

　　马斯特斯教授说，澳洲应该为自己停滞不前的NAPLAN成绩感到担心，因为自从七年前这套测试被引入，学生的成绩一直没有出现显著进步。

　　“在15岁这个年龄的孩子们中，成绩一直在稳步下滑。人们应该开始为此担忧了，因为一些其他国家的学生，正表现出逐年上升的水平。在众多总体表现优异的国家里，我们大概是唯一一个在后退的。”

　　“如果我们延续这些年我们的方法，那我觉得未来依旧不会有什么起色。”

　　另外，研究还发现，住在昆州大城市的孩子，成绩相对好于住在偏远地区的孩子。并且，家中可以上网的孩子，成绩要远远好于不能上网的孩子。