在幼儿园里工作的大多数是一般打工的, 只要有certificate I就可以做assistant, 有certificate III就可以做room teacher(管这个屋的孩子), 一般director才有本科学历. certificate里面学的东西大多数是关于幼儿园的法律规定, 老师只要按照这个规定走, 就不能说她们不好. 如果遇到的老师不是很爱孩子的, 家长的感觉确实不好. 也有很多老师很爱孩子, 这真的要看运气, 所以好的幼儿园总是waiting list很长.
对于LZ情况, 我觉得有几个误区:
1, 对于华人孩子比较多的幼儿园, 孩子在语言上比较有优势, 更能放得开, 对孩子的早期行为及社会能力培养比较有好处. 特别是内向的孩子, 这种环境下更有助于培养孩子的能力. 不用担心其英语, 到小学后她会很快跟上. 所以为了英语换到她不熟悉的幼儿园, 完全是因为父母的意愿影响了孩子的发展. 这个不能怪别人, 只能怪自己不了解儿童发育心理.
2, 在陌生的环境中(特别是语言陌生), 孩子的发展受到影响, 必然发展速度要慢于其他孩子. 所以幼儿园老师说的, 需要时间, 确实是这样,不能怪老师推拖. 我女儿是属于外向的, 可在幼儿园里仍然花了将近一年时间才适应(放得开), 这其间我的焦虑和LZ一样, 但是相关的讨论看的多了, 以及自己多种努力及效果, 证实了我现在的观点.
3, 不要指望幼儿园老师能象家长那样对待孩子. 那些问题哪个幼儿园都有, 只不过, 好的幼儿园发生的少些, 差的幼儿园多些. 有时侯这些放养的方法, 孩子可以更坚韧. 中国的孩子有点太象温室里的花朵, 经不起将来的风吹雨打. |