数据指澳中小学学业表现改善

周星星1832

2016-03-09| 17:18| 来源：澳洲新快网| 编辑：李信良

澳洲课程评估及报告管理局（Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority，下称ACARA）认为，本土学校学业表现的最新数据已表明，全国出现改善的迹象。

ACARA发现，79所学校连续2年录得高于平均水平的全国读写算数统考（NAPLAN）分数增长。

联邦政府的网站My School已更新了1万多所学校的财务及学业信息。

ACARA的CEO兰道尔（Robert Randall）表示，数据反映出广泛的增长。

他说：“存在全国范围内的改善迹象。重要的是，各地都有学校实现这一点。”

悉尼西南区坎莉溪谷中学（Canley Vale High School）是取得巨大进步的79所学校之一。

校长劳斯（Peter Rouse）表示，专业读写团队对1,440名学生的成功至关重要。后者有许多来自东南亚或说阿拉伯语的背景。

该校所有7年级和9年级的学生都参加额外课程来提升读写能力。

劳斯说：“对我们来说，这实在不用费什么脑筋。当一所学校有95%的人来自不说英语的背景时，读写明显是必须重视的东西。”

教师瑞安娜（Rhianna Lim）指出，读写课向学生教授展示自己知识的技能。

她说：“有时我们忘了，学生不知道怎么回答问题。他们不知道如何恰当地回应任务。他们知道你说的所有细节和内容，但就是没办法写出来。通过开设读写课，我们帮助学生理清自己的思维和知识，让他们能够表达出想要写的东西。看到学生能做到这一点，展示出他们理解内容，真是幸福。”

坎莉溪谷中学的出席率为高于平均水平的96%，12年级学生的保留率将近100%。

劳斯说：“不存在灵丹妙药。如果有的话，我想我们会告诉全国每所学校和所有孩子。”

澳洲私立学校校长协会（Association of Heads of Independent Schools of Australia）提醒家长们在评估学校时不仅仅参考My School的资料。

会长斯皮勒（Karen Spiller）说：“My School为家长提供最高9年级的NAPLAN测试表现的一些启示。但还存在该网站没有解决，或者其设计本意没有解决的许多家长担忧。我强烈鼓励家长实地考察，而不只是依赖NAPLAN的成绩。”

（澳洲广播公司/本报记者李信良）

周星星1832