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标题: 讨论：给孩子读书，大声读书~ [打印本页]

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作者: 西皮二黄    时间: 23-3-2010 16:06
标题: 讨论：给孩子读书，大声读书~
周末，只要没什么事儿，我总要跟丁丁一起到图书馆去坐上一两个小时。丁丁爱看书，这一点倒是让我挺开心的。LP说这是我们每晚给丁丁读书的结果。确实，除了外出旅行之外，基本上一天都没落下过。到澳洲两年多，现在估计已经给他读了有上千本书了。


无论是外公外婆，还是爸爸妈妈，丁丁也不挑，只要有书读就好。外婆最认真，每晚给丁读书之前她都会提前备课，把不认识的单词查出来，怎么读，什么意思都搞清楚，当然发音也是最标准的，丁丁从外婆这里收获最大。


外公读书，是最有趣的，外公虽然英文稍微差点，但是比较风趣幽默，每次读书都能把丁丁读的上窜下跳，经常肚皮都笑翻了～


LP读书最享受，她非常享受给丁丁读书，绘声绘色，读一遍英文，讲一遍上海话，两不耽误，而且每天两本，呵呵。


我么，老是从书上看些奇奇怪怪的方法来实践，比如指读，比如挑出些单词来让他读，读书之前要让他先读书名和作者等等，这样下来我跟丁丁读书的时候读的最慢，经常是读到一半丁丁睡着了，或者读着读着丁就没兴趣听下去了。LP说我这样太慢没收获，我反而觉得LP读书那样没收获呢...


不但平时我们给他读，他上小学之前那段时间，每周LP都不辞辛苦带他去图书馆参加Storytime。每次图书馆都会抽一个人来专门给孩子们讲故事，而且讲完之后，还根据故事的内容来做手工，丁丁每次都非常开心。现在他去上小学了，LP说考虑这要带着铛铛去参加Baby story time了。


书借得多了，搞得我都记不住哪本书读过了，哪本书还没度过，为了不让丁嘲笑我，现在我都是让他亲自去选书。到图书馆告诉他，七本自己读的，七本爸爸妈妈帮他读的让他自己去挑。


都知道读书对孩子好处很多的，但持之以恒不容易，而且读了很久却没有发现任何效果对父母来说就跟郁闷了，还好，在读了两年多之后，丁现在的英语终于有点"井喷"之势了，跟去上学肯定有关系，但我还是觉得这是平时日积月累的，呵呵。

关于如何跟孩子读书，我去年从Local图书馆借了一本《reading aloud handbook》，读过之后收获颇大，好东西一起分享一下。
http://www.trelease-on-reading.com/rah-intro.html
http://www.douban.com/subject/1879829/

书中总结了 30 read aloud DOs, 个人感觉非常有用

http://www.trelease-on-reading.com/30-read-aloud-DOs.pdf

自己英语水平不好，但为了阅读方便还是简单翻译了一下，希望能对各位爸妈有帮助。

• Begin reading to children as soon as possible.The younger you start them, the easier and better it is.

     
    给孩子读书要越早越容易，效果也越好。

• Begin with simple black-and-white illustrations at first, and then boldly colored picture books to arouse children’s curiosity and visual sense.

    从黑白插图的书开始逐渐过渡到颜色显眼的彩色绘本。

• With infants through toddlers, it is critically important to include in your readings those books that contain repetitions; as they mature, add predictable and rhyming books.

     重复的读一些书是非常重要的。

• During repeat readings of a predictable book,     occasionally stop at one of the key words or phrases and allow the     listener to provide the word.

   
    重读的时候可以在一些关键词的地方停下来，让孩子说出这些词。

• Read as often as you and the child (or students) have time for.

     有时间的情况下，多读。

• Set aside at least one traditional time each day for a story.

   设定一个每天的固定时间用来读故事。

• Remember: The art of listening is an acquired one. It must be taught and cultivated gradually—it doesn’t happen overnight.

   聆听是一门需要培养的艺术，需要逐渐培养。

• Start with picture books, with only a few     sentences on the page, then gradually move to books with more and more text, fewer pictures, and build to chapter books and novels.

    从字少画多的书开始，循序渐进。

• Vary the length and subject matter of your readings, fiction and nonfiction.

    要变换朗读的时间长度，话题，科目。

• To encourage involvement, invite the child to turn pages for you when it is time.

    让孩子参与进来，比如替你翻书。

• Before you begin to read, always say the name of the book, the author, and illustrator—no matter how many times you have read the book.

    每次开读之前，都要说书的作者，插图，别嫌麻烦。

• The first time you read a book, discuss the illustration on the cover. “What do you think this is going to be about?”

    开始新书的时候，先跟孩子看着封面探讨一番里面讲的啥故事涅？

• As you read, keep listeners involved by occasionally asking, “What do you think is going to happen next?”

    读的时候要让听众也参与进来，比如时不时停下来问孩子“你觉得接下来会发生什么呢？”

• Follow through with your reading. If you start     a book, it is your responsibility to continue it—unless it turns out to be     a bad book. Don’t leave the child or students hanging for three or four     days between chapters and expect interest to be sustained.

    有始有终。如果你开始读某一本书了，那你就有责任把这本书读下去，除非你判断出这是一本坏书。
    一个章节和下一章节之间隔的时间太 久会影响孩子的兴趣。

• Occasionally read above children’s     intellectual levels and challenge their minds.

    可以偶尔读一些超出孩子智力水平的书。

• Picture books can be read easily to a family     of children widely separated in age. Novels, however, pose a challenge. If     there are more than two years (and thus social and emotional differences)     between the children, each child would benefit greatly if you read to him     or her individually. This requires more effort on the part of the parents, but it will reap rewards in direct proportion to the effort expended. You     will reinforce the specialness of each child.

     绘本对于家里不同年龄的孩子来说都比较容易接受，小说相对难些。
     假如家里孩子们的年龄差超过2岁的话，分别给他们阅读将使他们受益更大。
     这个要求对于父母们来说是个挑战，但是相对于付出，收获会是加倍的。

• Avoid long descriptive passages until the child’s imagination and attention span are capable of handling them. There     is nothing wrong with shortening or eliminating them. Prereading helps to locate such passages, and they can then be marked with pencil in the     margin.

     避免冗长的描写性的章节，除非孩子的想象力和注意力已经发展到可以接受这些的程度。
     把冗长的章节分成短句或者干脆略过不读都没什么问题。

• If the chapters are long or if you don’t have     enough time each day to finish an entire chapter, find a suspenseful spot at which to stop. Leave the audience hanging; they’ll be counting the     minutes until the next reading.

   
    如果你没时间读完整个章节的话，你可以停在这里章节中紧张的或者悬疑的地方。就像评书结尾时的：欲知后事如何，且听下回分解~~

• Allow your listeners a few minutes to settle     down and adjust their feet and minds to the story. If it’s a novel, begin     by asking what happened when you left off yesterday. Mood is an important     factor in listening. An authoritarian “Now stop that and settle down! Sit     up straight. Pay attention” doesn’t create a receptive atmosphere.

   
    每次开始的时候，允许孩子花上几分钟的时间进入状态。
    如果是小说的话，可以在开始的时候问孩子昨天读到什么地方了，接下来你认为会发生什么呢？等问题。
    情绪非常重要，每次开始的时候命令孩子“做好别动，认真听，我要开始读了”，这样并不能创造很好的阅读气氛。

[ 本帖最后由 西皮二黄 于 23-3-2010 16:28 编辑 ]

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作者: horse_tiger    时间: 23-3-2010 16:11
坐沙发，听故事

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作者: 格美    时间: 23-3-2010 16:19
路过 ，赞一下就走

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作者: horse_tiger    时间: 23-3-2010 16:28
我听说，如果以后要想让孩子考OC班什么的，阅读，尤其是海量阅读是很重要的，而且要从小培养小朋友喜欢读书的习惯

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作者: 西皮二黄    时间: 23-3-2010 16:28
别啊，讨论讨论再走嘛~

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作者: 格美    时间: 23-3-2010 16:51
标题: 回复 #5 西皮二黄 的帖子
丁丁铛铛好幸福哦 。

没孩子好讨论哈  


俺还一直记得，老妈给我读书，她的神情 。她声情并茂的说：在～蔚蓝的大海边，住着～一个渔夫和他的妻子。

现在每次股票还想在赚点的时候，总想到那个贪婪的渔夫的妻子。

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作者: 冰翡翠    时间: 23-3-2010 19:33
好幸福的丁丁和铛铛，令人羡慕的一家子！

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作者: aprilpoon    时间: 23-3-2010 19:35
我和我妈的关系虽然不是很close，但她给了我一个很珍贵的礼物，就是从小给我订阅书报，让我热爱阅读，受惠终生。阅读对孩子的benefit，和考OC班什么的无关。

顺便也说一句，我们养孩子能不能不要那么功利

[ 本帖最后由 aprilpoon 于 23-3-2010 19:36 编辑 ]

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作者: szring    时间: 24-3-2010 00:45
收藏了！谢谢分享

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作者: Dreamhouse    时间: 24-3-2010 00:58
好幸福啊！

我自己常常心有余力不足

要督促自己！！！

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作者: cheroot    时间: 24-3-2010 05:50

我家的还小，基本都是读中文的给她听，英文的才开始读

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作者: nathalie    时间: 24-3-2010 10:45
幸福啊，赞一个

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作者: EricW    时间: 24-3-2010 13:08
我们也一直坚持给儿子读书，不过睡前没读，睡前都是讲故事！

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作者: formatc    时间: 24-3-2010 13:16
哈哈，丁丁好幸福～～～我也喜欢睡前被念书～～～～～～～～

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作者: 西新桥畔    时间: 24-3-2010 13:36
西皮好厉害啊。。每次给我儿子读书，他都喜欢自己来，把书翻来覆去，嘴里叽里咕噜说些小儿国的话。一会儿给你指兔子，一会儿给你指小狗汪汪，最喜欢指草莓。。想让他好好听你讲个故事，只有在睡觉前。还没讲完，小人已经睡着了。还喜欢点歌。要唱他喜欢的歌，小小智慧树的主题歌（我爱你爸爸，我爱你妈妈，我爱你小鸟，我爱你红花，我爱你绿草.....）。唱别的歌，他还不愿意，叽里呱啦要求换歌。直到唱这个智慧树才开心地跳舞。

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作者: zhl03    时间: 24-3-2010 19:38
全家总动员 － 好幸福的一家子！

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作者: 火点寒冰    时间: 24-3-2010 22:13
看了斑竹这文章我也有给我儿子读书的冲动，只是还不到9个月什么都不懂，完全是对牛弹琴啊~

到什么年纪才合适给孩子读书呢？

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作者: 独立小桥风满袖    时间: 24-3-2010 22:22
重复的读一些书是非常重要的。

赞同！
我儿子喜欢的书可以连看一个多星期，每晚都看，
读到我都能背下来了

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作者: 我家四小姐    时间: 24-3-2010 22:55

喜欢读书是多么好的一个习惯!希望我家的宝宝也有这个好习惯.
奶奶已经替他买了很多硬纸板书了

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作者: 西皮二黄    时间: 24-3-2010 23:03

原帖由 火点寒冰 于 24-3-2010 22:13 发表

                               
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看了斑竹这文章我也有给我儿子读书的冲动，只是还不到9个月什么都不懂，完全是对牛弹琴啊~

到什么年纪才合适给孩子读书呢？

顶楼上面30个Do里面说了越早越好。
但对小孩子来说，确实很难让他听。
我家老二一岁了，仍然还不行...
所以现在也没强求他，就是给老大读书的时候，把他也仍在旁边，熏陶熏陶吧先，呵呵

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作者: 我家四小姐    时间: 24-3-2010 23:13
不好意思,我头像里的不是我儿子,是我看到可爱,从网上下的
我儿子可能要到4月11号才能见到
你家两儿子都是大眼睛啊,Dangdang那个笑太好玩了

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作者: 西皮二黄    时间: 24-3-2010 23:16

原帖由 我家四小姐 于 24-3-2010 23:13 发表

                               
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不好意思,我头像里的不是我儿子,是我看到可爱,从网上下的
我儿子可能要到4月11号才能见到
你家两儿子都是大眼睛啊,Dangdang那个笑太好玩了

4月11号....这不就是两周了吗..恭喜恭喜，可以想象你们现在是多么兴奋，呵呵。
谢谢你对铛的夸奖～

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作者: mutoudemu    时间: 26-3-2010 10:02
标题: 回复 #21 我家四小姐 的帖子
嗯，西皮的老二很像外国小朋友，老大看起来是个机灵的小姑娘

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作者: vivien2009    时间: 26-3-2010 10:13
我家宝宝也爱读书。无论他怎么顽皮，只要一给他看书，他就会安静下来。

我就是给他培养个阅读习惯

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作者: 西皮二黄    时间: 26-3-2010 10:34

原帖由 vivien2009 于 26-3-2010 10:13 发表

                               
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我家宝宝也爱读书。无论他怎么顽皮，只要一给他看书，他就会安静下来。

我就是给他培养个阅读习惯

我很赞同，阅读习惯才是最终目的啊，呵呵

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