FreeOZ论坛

标题: A和G有什么区别？ [打印本页]

作者: Juana 时间: 14-7-2009 19:28
标题: A和G有什么区别？
听力一样？
阅读不同？
写作 1完全不同 2？
口语？

我两次都是考的A类。一是因为那时候我都还在学校，二是因为留学是给鬼佬送钱，可能他们判A类会松一些。

[ 本帖最后由 Juana 于 14-7-2009 18:35 编辑 ]

作者: 驁肆墜楽 时间: 14-7-2009 19:48
听力一样？yes
阅读不同？yes,基本上G类阅读是5篇文章，4短一长；而A类则是三篇长文章。
写作 1完全不同 2？no，二者都分小作文和大作文，小作文不同，而大作文基本相似。
口语？相同，只是第一部分，有一点点的区别：G类考生在回答working or studying 时，多数会回答working，之后有几个关于working的问题。A类考生回答studying。

作者: 驁肆墜楽 时间: 14-7-2009 19:54
btw，鬼佬会给A类的考生判得松么？应该不会吧，你是已经被他们赚到钱了的，他们才不理你呢。按理国内这些考A类的考生才应该松一些呢，你说是吧！

作者: Juana 时间: 14-7-2009 20:05
标题: 回复 #3 驁肆墜楽的帖子
我就是在国内考A的

作者: cindy1202 时间: 14-7-2009 20:09
买本剑桥雅思。。。前言部分有介绍A和G的区别。。。。

作者: ringsun 时间: 14-7-2009 20:11

原帖由 驁肆墜楽 于 14-7-2009 18:48 发表

 登录/注册后可看大图

听力一样？yes
阅读不同？yes,基本上G类阅读是5篇文章，4短一长；而A类则是三篇长文章。
写作 1完全不同 2？no，二者都分小作文和大作文，小作文不同，而大作文基本相似。
口语？相同，只是第一部分，有一点点 ...

误人子弟

作者: ringsun 时间: 14-7-2009 20:12

原帖由 Juana 于 14-7-2009 18:28 发表

 登录/注册后可看大图

听力一样？
阅读不同？
写作 1完全不同 2？
口语？

我两次都是考的A类。一是因为那时候我都还在学校，二是因为留学是给鬼佬送钱，可能他们判A类会松一些。

给分还是很可观的，只是有些人自负或者自卑。

作者: 驁肆墜楽 时间: 15-7-2009 03:37
标题: 回复 #6 ringsun 的帖子

，可能我说的不对，还请你帮忙纠正一下，呵呵！我真的不想“误人子弟”啊，呵呵！

关于大作文：
1、大作文的字数要求250，有什么不同么？
2、题型都分为argumentation和report，有啥不一样么？
3、雅思写作无论是A类还是G类，第二篇文章都是一篇议论文。考试题目中会给出一个看法、论点或某个特定题目的问题，大家需就此提供事实性的信息、概述或提出一个解决方案、论证一个观点、或评价观点和论据。考生在这部分需进行议论文形式的写作。虽然都是议论文，考试形式，要求也大同小异。但是考试题目是不一样的，但是近年来的雅思考试写作题目二者经常交换重复以往的考题。有何不妥？
4、你可能以为，A类的大作文比G类更难，更深是么？那么，我认为别以为G类就不会考A类考过的题目，相反A类也一定会考G类考过的题目，只是稍作改动而已，这个都没有一定的。所以我们不能简单的说G类考题难度一定低于A类，雅思官方也是一再声明二者在难易度上没有可比性。

[ 本帖最后由驁肆墜楽于 15-7-2009 02:50 编辑 ]

作者: Juana 时间: 15-7-2009 12:11
标题: 回复 #8 驁肆墜楽的帖子
他的意思可能是同样的题目，A和G对写作的要求不同。

作者: playbug 时间: 15-7-2009 14:12
标题: 误人子弟这话说得有点太那个了吧？
哪里误人子弟了，我看好像没啥不合适的啊。
高人请指点一二！
我看雅思官方的资料说的也是这个意思。

作者: 2k4k 时间: 15-7-2009 14:15
G类阅读判的很严的，好像是对40个9分，39个8.5，38个8，37个7.5，33－36个7分。
A类阅读貌似25个就可以6，29个就可以7了。

作者: liaowhy 时间: 15-7-2009 14:19
我打算考A类的。考了两次G类的，都没有过。 A类的小作文得好好练练，以前没有想过那些图表。

作者: ringsun 时间: 15-7-2009 14:28

原帖由 驁肆墜楽 于 15-7-2009 02:37 发表

 登录/注册后可看大图

，可能我说的不对，还请你帮忙纠正一下，呵呵！我真的不想“误人子弟”啊，呵呵！

关于大作文：
1、大作文的字数要求250，有什么不同么？
2、题型都分为argumentation和report，有啥不一样么？
3、雅 ...

仔细研读剑桥的范文就会发现，G类远比A类自由，A类讲究正式，无论格式还是用词。官方网站上有专门解释。
是的，现在G类话题也在扩展，A类的内容也经常出现，但写法和平分肯定不一样。
没有说哪个简单，只是侧重点不一样，G类要求逻辑清晰，通俗易懂，偏生活化，A类要求严谨，正规。A写得好的不一定G也能写好，反之亦然。

[ 本帖最后由 ringsun 于 15-7-2009 13:31 编辑 ]

作者: 驁肆墜楽 时间: 16-7-2009 00:17
标题: 回复 #13 ringsun 的帖子

但写法和平分肯定不一样

胡扯！

就雅思大作文而言，可以很负责任地说：
写法根据题目类型而定，A类G类写法极为相似（虽然G类的书信有些是可以用informal的语言，但不在我们讨论的范围）
评分标准绝对相同，TR，CC，GRA和LR四项综合评定

你说的侧重点，倒是有点道理，也不是绝对：G类考题偏生活化，但同样也要求严谨；A类考题尽管偏学术化，也同样要求逻辑清晰，通俗易懂。

另外，

G类远比A类自由，A类讲究正式，无论格式还是用词。官方网站上有专门解释。

在哪里？给个链接吧！你千万别说小作文啊，我们在讨论大作文。

我给个最新剑桥七的两篇考官范文，你看看，G类是不是远比A类"自由"？或者说A类的格式和用词比G类的那边"正式"多少？

A类：
[attach]71697[/attach]

G类：
[attach]71698[/attach]

[ 本帖最后由驁肆墜楽于 15-7-2009 23:28 编辑 ]

作者: njwdj 时间: 16-7-2009 00:35
不要争论这个了。

哎。。。。。

“G类远比A类自由”===〉的确没有这个说法。

A/G类大作文的命题只是范围不同而已。

[ 本帖最后由 njwdj 于 15-7-2009 23:39 编辑 ]

作者: 驁肆墜楽 时间: 16-7-2009 00:57
标题: 关于官方网站对A类和G类写作task2 的相关描述对比（原文摘录）
G类
http://www.cambridgeesol.org/teach/ielts/general_training_writing/aboutthepaper/task2/index.htm

IELTS General Training Writing – Task 2
         Task Description
……
Is Task 2 compulsory?
Yes, it is.Because Task 2 carries more marks, candidates who fail to attempt toanswer this task will greatly reduce their chance of reaching a goodband.
         How long does it take?
   Candidates are asked to spend no more than 40 minutes on this task.
What does the discussion involve?
   To discuss, candidates may need to do one of the following:

provide general factual information
outline and/or present a solution
justify an opinion
evaluate evidence and ideas.

                     What kind of topics do candidates need to write about?
   General interest topics, such as:

whether children’s leisure activities should be educational
why families are not so close as they used to be and how they could be brought closer
who should pay for the care of old people
whether smoking should be banned in public places

               What style must candidates write in?
   Semi-formal/neutral. Discursive writing is usually written in this style, even when a specific reader is not identified.
……How are answers assessed?
         Examiners assess the answers according to these criteria:

TaskResponse (i.e. how fully and appropriately the candidate has answeredall parts of the task; the extent to which the candidate's ideas arerelevant, developed and supported; the extent to which the candidate'sposition is clear and effective)
Coherenceand Cohesion (i.e. how well the information and ideas are organised andpresented, including paragraphing; how well the information is linked)
Lexical Resource (i.e. the range of vocabulary used, how accurately it is used and how appropriate it is for the task)
GrammaticalRange and Accuracy (i.e. the range of structures used, how accuratelythey are used and how appropriate they are for the task)

……
  A类
http://www.cambridgeesol.org/teach/ielts/academic_writing/aboutthepaper/task2/index.htm

IELTS Academic Writing – Task 2
         Task Description
         ……

         Is Task 2 compulsory?
Yes, it is. Because Task 2 carries more marks, candidates who fail toattempt to answer this task will greatly reduce their chance ofreaching a good band.
         How long does it take?
   Candidates are asked to spend no more than 40 minutes on this task.
         What style must candidates write in?
            Semi-formal/neutral. Discursive writing is usually written in this    style, even when a specific reader is not identified.
         ……

         How are answers assessed?
         Examiners assess the answers according to these criteria:

TaskResponse (i.e. how fully and appropriately the candidate has answeredall parts of the task; the extent to which the candidate's ideas arerelevant, developed and supported; the extent to which the candidate'sposition is clear and effective)
Coherenceand Cohesion (i.e. how well the information and ideas are organised andpresented, including paragraphing; how well the information is linked)
Lexical Resource (i.e. the range of vocabulary used, how accurately it is used and how appropriate it is for the task)
GrammaticalRange and Accuracy (i.e. the range of structures used, how accuratelythey are used and how appropriate they are for the task)

……

作者: 驁肆墜楽 时间: 16-7-2009 01:06
标题: 回复 #15 njwdj 的帖子

作者: ringsun 时间: 16-7-2009 19:08
不争了，自己有自己的理解，反正我这么理解以后作文提高了一分。
仔细看看剑桥范文，然后对比一下吧，兄弟们。
How is General Training Writing different from Academic Writing?
The table shows that the first tasks in General Training Writing and Academic Writing are different. The differences in these tasks mean that candidates are required to produce different kinds of writing. The second tasks are quite similar in that they are both discursive and candidates may need to present a solution to a problem, present and justify an opinion, or evaluate and challenge ideas, evidence or arguments. However, the topics in General Training Writing are topics of general interest which tend to be more concrete and personal than those in Academic Writing. The topics and instructions in General Training Writing require candidates to provide general factual information and usually do not require the same degree of comparison and contrast of evidence, opinion or implication, as Academic Writing does. The second task in Academic Writing also assumes an academic context and should therefore be formal in style.

[ 本帖最后由 ringsun 于 16-7-2009 18:14 编辑 ]

欢迎光临 FreeOZ论坛 (https://www.freeoz.org/ibbs/)