六岁犬子的金钱观
本帖最后由 anuo 于 13-10-2018 14:37 编辑））） :L 听着好可怕啊。
真不知道怎么样教育才是正确的。 楼主的方法使孩子知道劳有所得，原是很好的做法。 没想到孩子更胜一筹啊。 看样子有点行不通。 ;P ;P 原帖由 Greenhouse 于 4-10-2011 22:28 发表 http://www.freeoz.org/ibbs/images/common/back.gif
:L 听着好可怕啊。
真不知道怎么样教育才是正确的。 楼主的方法使孩子知道劳有所得，原是很好的做法。 没想到孩子更胜一筹啊。 看样子有点行不通。
是啊 ，不知道对错，所以仅仅记录这个阶段。 本来想调侃一下的，还是给点建议吧
其实孩子喜欢劳动是天性，都很好奇，劳动也很快乐，尤其是一家人一起劳动。
心理学上面来说，这种喜欢是intrinsic motivation，就是内部的动力，这种动力我们作为家长需要呵护它和培养它。像物质或者某些表扬（比如说证书这些），都是一种extrinsic motivation，这些是外部的动力。这两种动力是会互相转化的。
比如说一个孩子本来就很喜欢劳动，但是家长给了物质奖励，慢慢的，孩子的内部动力有一部分会转化成外部动力，本来他真心喜欢做的事情，后来可能有一部分是为了物质在做。
再比如说，如果一开始孩子很不喜欢做某件事，家长可以给一些奖励，慢慢的培养孩子在这方面的能力和兴趣，鼓励他（不是单纯的表扬），这样孩子慢慢的会培养起对这件事的内部动力。
这不光是劳动，在学习，爱好等等的培养上面，都是这个道理。
楼主如果想要孩子自己挣零花钱，可以列一张有偿劳动的清单，只有列出的劳动是有偿的，而不是随时都找机会挣钱。不管孩子是不是干有偿的活儿，都要随时鼓励他（有偿的更要鼓励），刷碗刷得很干净，或者干活儿的时候唱歌了说明很享受劳动，或者说我们一起干活儿真快呀，又轻松又开心，这样给他一些正面的反馈去保持他的内部动力。
如果孩子的钱开始多了，可以培养他的储蓄和消费观念，六岁有那么几十上百也没关系的，只要他知道不乱花，说不定改天他还拿来给你买东西呢，到时候你可千万不要不好意思。：） Jen的建议真是太好了！
就是不一样啊，真专业。
原帖由 Jen 于 4-10-2011 23:27 发表 http://www.hioz.net/ibbs/images/common/back.gif
本来想调侃一下的，还是给点建议吧
其实孩子喜欢劳动是天性，都很好奇，劳动也很快乐，尤其是一家人一起劳动。
心理学上面来说，这种喜欢是intrinsic motivation，就是内部的动力，这种动力我们作为家长需要呵 ... 学以致用嘛，大家分享~
补充一下刚才没有说到的，关于孩子有劳有获的观念。
其实我们大人很清楚一点，就是如果工作是自己喜欢的，自己愿意钻研的，那么工作会带来的快乐更多，而一旦自己在这方面付出了相应的努力，收入虽然不是最重要的，也绝不会差。
培养孩子也是一样。有偿的劳动，孩子会得到身心的愉悦和物质的奖励，我们如果不想孩子唯利是图，就要重视身心的愉悦，淡化物质的奖励。
所谓有劳才有获，而非有获才去劳。 曾经有朋友建议让孩子干家务挣钱以培养孩子干家务的兴趣，我不同意，我说家务是一家人的义务，他是家里成员就应该分担家务。等他长大了想挣额外的零用钱可以去送报纸和广告，也可以去做别的力所能及的事。
孩子不爱干家务我在看来都是大人惯的，也可能偏激了，因为我家小子从小就很喜欢帮我做事情，比他爹勤快不知道多少倍，我从不遏制他这种爱好，有他在边上我干活也轻松很多。
家里有个柜子门没关好，有个抽屉开着，他都要跑去关上，看到家里有点乱就会说：乱七八糟！这是不是有点强迫症啊:L
我儿子三岁多。
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