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幸福妈妈

英语熟练度中国列亚洲倒数第二 （转载）

改变“哑巴英语”现状，还需引进英语母语师资

    昨天下午，一份最新的“2012年英语熟练度指标报告”在北京大学发布。报告显示，在全球54个非英语母语国家和地区中，中国大陆排名36位，在亚洲区域排名倒数第二。对此，北京大学外国语学院院长程朝翔对记者表示，国内学校应该加大英语母语师资的引进力度，改变“哑巴英语”教育的现状。

    据发布方英孚教育介绍，这份报告历时三年对全球170万18岁以上成人英语学习者的英语测试成绩进行了评估。报告显示，在全球54个非英语母语国家和地区中，瑞典以68.91分高居第一，为极高熟练度水平。而中国大陆地区以49.00分排名全球36位，在参评的12个亚洲国家中位列倒数第二，仅高于泰国，属于低熟练度水平。报告显示，我国各地区的英语水平差异也十分明显，香港能达到中熟练度水平，北京、上海等地也在内地省份中遥遥领先，中西部地区则明显落后。

    北京大学外国语学院院长程朝翔教授表示，我国目前的英语教育存在着教育资源分布不平衡、教学理论急需改革提高等问题。他建议，包括高校、中小学在内的各级学校应加大英语母语师资人才的引进，以推进英语教育的国际化，同时对包括“四六级”在内的英语测试进行改革，以改变现在“哑巴英语”教育的现状。(记者张航)

yearshappy

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yearshappy

。是否有必要一个国家普遍都去学英语，尤其是中国这个人口基数，　是目前尚未有良好答案的问题
。全球范围内非英语国家进行比较，对亚洲等与英语绝对差异的语系来说，不在同一比较的基准上

。除去欧洲和其原属殖民地的一些世界其他地区和国家不谈，斯里兰卡，印度（中上阶层）等英语沟通普遍顺利些，这样的国家里，英语不是作为一个学科去学的，而是把英语做为一种不同程度的教学语言的。

。引进英语母语者去国内，似乎不是容易的；大多有工作的人是不太愿意放弃本国而去发展中国家，除非有特殊的原因。　况且就英语教学本身而言，英语母语者未必教好国人；让国内教学者走出来，可能更实际　

。英语学习者，张嘴说出来，是另一个可行方法。培养与‘外国人’说话的自信，也是微观见效快的技巧之一。

。英语教学，　的却有巨大改进的空间　

amy1008

wonderful518

国内的"哑巴英语"教学害了太多人, 只会应试,学了十年英语,到了国外还是听不懂,不会说.

我来澳洲都快五年了,但英语还是非常烂,对自己失望无比，工作上的东西还可以。但是一说到其他的东西就死俏俏。 刚开始工作时,只能专注手头的工作, 别人跟我说话,基本上是听不见的,因为两只耳朵是闭着的, 一定要停下手上的事,抬起头,竖起耳朵,才能知道说什么.一年半过去,现在能一边工作,一边听别人在说什么, 比如, 别人接电话时,是怎么说的, 有问题是怎么问的. 虽然每天都看新闻,听广播,听力有些提高,但口语还是不行.  吃饭聊天时, 我总是话最少的,有的话题知道,可以聊一些,但有的, 即使知道,想聊, 都不知怎么说,只会说yes...oh...再加上傻笑.我想主要有两个问题

第一, 发音不准.   有时候我努力想表达一些东西, 但别人还听不懂,太痛苦了..我想我的发音真那么差吗? 我就把自己的话录下来, 再放出来听,自己也觉得发音不清, 每个单词都发得不够标准清楚. 我很努力很努力地去发准每一个音, 自己说时觉得挺正确的,但录下音后,再放出来,就是变了样.

第二,语法太差.  中国人有口音不是问题,但有时表达太chinenglish,别人怎么明白呢? 我们公司的菲律宾人,口音很重, 说话也结结巴巴的, 语法混乱,写的句子很长都没有标点符号的, 但人家还是Senior, 同事有问题都请教他.

这样下去怎么办? 工作压力太大了, 真的想杀死自己.

小海盗

感谢LS分享啊~ 哑巴英语，应试英语现在国内貌似没什么改观，教育的导向是一个因素，一时半会无法扭转啊~

西澳海豚

倒數第一是台灣嗎?

感覺台灣英文也好不到哪裡----------

yearshappy

原帖由 wonderful518 于 23-12-2012 21:34 发表

                               
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国内的"哑巴英语"教学害了太多人, 只会应试,学了十年英语,到了国外还是听不懂,不会说.

我来澳洲都快五年了,但英语还是非常烂,对自己失望无比，工作上的东西还可以。但是一说到其他的东西就死俏俏。 刚开始工作时, ...

5 年居澳时间实在不算长，看你对英文要求的标准高低了
工作上没有问题，实际是值得高兴和庆祝的一件大好事   
如果想与本地各界各类人 海阔天空般行云流水似的交谈， 需要的是不仅十几年而是几十年的时间，不过好像也没有必要这样   

据我的观察，中国人语法不差，
不是语法的问题，大多表现的不足是
词汇的贫乏和用词不当
句意表达 不是 英文通用的说法

欢迎交流 快快乐乐来学习

wonderful518

我对英语的要求是 应对工作能轻松自如. 应对生活没有障碍. 我想这个目标太不切实际, 人家说10岁以前移民过来的人,才能把英语说得跟母语一样, 对我们这些30多岁才移民过来, 没有语言天赋的人来说,根本不可能.

现在工作上的压力太大, 虽然我很努力,新的知识,能很快上手, 但说到沟通,连话都说不清的人,怎么跟人家沟通?

我很想学习, 但对于成年人有什么好方法呢?

yearshappy

原帖由 wonderful518 于 24-12-2012 16:59 发表

                               
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我对英语的要求是 应对工作能轻松自如. 应对生活没有障碍. 我想这个目标太不切实际, 人家说10岁以前移民过来的人,才能把英语说得跟母语一样, 对我们这些30多岁才移民过来, 没有语言天赋的人来说,根本不可能.

现在 ...

心态，会影响行动和效果的。 分段设目标，一步一步来
如果工作压力大？（不太清楚压力是指哪方面） 先多读工作上相关的书籍，视频音频也要跟上（资料来源可网络，各州市单位的图书馆等） 呢？
工作上可以拿上手，可以大大补充社交语言交流的不足，而且是决定性的，你说呢？
生活上慢慢来吧，无非多接触英文，用心记

clarify 是这边推崇的，如果不是特确定，一定要反问，用自己的话问明白

郊区农民

韩国人的英语也好不到哪去，接触的韩国人英语都很烂

superopengl

原帖由 yearshappy 于 2012/12/24 10:47 发表

                               
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5 年居澳时间实在不算长，看你对英文要求的标准高低了
工作上没有问题，实际是值得高兴和庆祝的一件大好事   
如果想与本地各界各类人 海阔天空般行云流水似的交谈， 需要的是不仅十几年而是几 ...

我不觉得中国人语法不差。在我身边，好多中国人看起来说的比较流利，但仔细一听，过去式、完成时、动词单三变化、单复数都一塌糊涂。这其中尤其是过去式的使用不正确经常造成误解。
我认为这在很大程度上是受汉语的影响（汉语没有时态、单复数、单三变化），这是我们的先天劣势。

flyingwave

我觉得，如果中国能够开放国外的电视频道，如discovery,National Geographic, CNN等电视台和电台，能为国人多主动创造语言环境，肯定可以改善目前的英语口语和听力滞后的情况。
另一方面，不知道能否引进目前新加坡和马来西亚（或新加坡）的多语教学模式。 刚才和身边的马来西亚同事了解了下，马来西亚的小学会开语文课和其他课。 语文课包含英语，马来语，中文。 因为他是马来西亚的华人，所以其他课程教学包括书本都是中文。 中学上课的书本和教学都是马来文。 大学的课本和教学都是英文。 毫不夸张的讲，我认识的马来西亚和新加坡同事都是语言通， 能同时说英语/中文/马来文/粤语/闽南话...生活工作没有任何问题哦。 仅凭这一点，足可以说明他们的教学模式是成功的。 凭借专业技能和语言上的优势，这批人才是真正的全球通。

amanda_cyf

实际上这些都是专家的泛泛之谈而已，学语言有很多种方法，不一定要引进什么母语师资，更何况，现在在西方国家获得一个这样的资质很容易，阿猫阿狗都可以。不知道幸福妈妈有没有听说过TESOL。老外也有很多华而不实的。不过现在国内学英语确实走入一个误区，女儿在国内学了6年的英语，（学校也有外教每个星期上口语课，效果一般）还不如在这里6个月的学习效果。幸福妈妈如果感兴趣的话去当地的语言学校看看老师是怎么教小孩学英语的。
学学李阳，大声朗读，也会水到渠成。

freespirit

学语言外界因素固然重要，但主要还是靠自己。

记得我在上海小学三年级开始学英语。到高中时其实语法已教得挺深了。

我自己此较喜欢朗读，在中学时常常会在家里拿着英文课本郎读课文。如果课文内容不喜欢就不去多读，觉得无聊。

后来高中毕业接触到新概念，基本上每篇课文都觉得很有趣，就很喜欢念并背诵课文，在来澳时，我读完两本新概念加上高中毕业的水平，头两周有点迷糊，人家讲just a moment 我都要楞一下才反应过来，两周后去面试一份waitress工作，是一个澳洲当地人面试我，真的没有感觉到他的口音有什么不同，基本全听懂并能流利答复。毕竟问题不难，招一个waitress用的那些单字，新概念二册读光足够应付了，主要还是看自己敢不敢开口及流利程度，不在于太快太急，也不用想尽设法用大的单字，尽量保证把已掌握的单字能够正确的发音及流利，词汇量在生活中自然会慢慢结累。

不过记得我念高中时常听美国之音，能听懂多少听多少。

所以还是要常用常讲常听，在澳二十三年，我还是喜欢开车听收音机。

[ 本帖最后由 freespirit 于 18-1-2013 07:34 编辑 ]

binbang

好多日本人英语比中国人学的还要差吧？
英语不好也没有什么好紧张的，因为我们中国本来就是人种比较一致的国家，接触到的外语环境当然就比较少了。不像英殖民国家，或者澳洲这种移民的国家，本来自己的民族语言就不强大 到啥时候其他国家的人以自己不会说中文紧张就好了

绚丽梦想

个人感觉教学环境是关键。学习英文需要良好的语言环境，这样才可能成长。国内英文教学，一个班人数较多，学习后练习的很少，教学也只集中在学校，外部环境都是中文的。

如果可以需要建立一个英文Town,聘用一些外国人或者英文好的人在里面作角色扮演，进入英文Town就只能说中文了，从买东西，到实习等等，相信这样会比较容易改善英文的实用效果。这种方法寓教于乐为一体，会是一个比较新潮的方法。 这就当头脑风暴给点思路好啦。

Whistler

原帖由 binbang 于 19-1-2013 20:57 发表

                               
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好多日本人英语比中国人学的还要差吧？

exactly.
给小鬼子打工的表示同感

[ 本帖最后由 Whistler 于 20-1-2013 12:01 编辑 ]

tony.zheng

有没必要全民学英语呢？回答是：no。我估计超过4\5住在中国的中国人一辈子也用不了英语。
这调查跟本就是虾扯蛋。