给"移民"一个冲动的理由-163故事分享（已获PR 全文完）

maograce

原帖由 自由自在 于 23-11-2011 14:26 发表

                               
登录/注册后可看大图

幸福妈妈再公布一下您的QQ号吧，忘了在哪楼看到公布的QQ号了，找了好几页都没找到。为了能跟幸福妈妈直接联系，特意去注册了QQ号。

“1982389912@qq.com"

我是为了推荐给国内的朋友，特地查前面的帖子，辛苦找出来的哦~~

格桑梅朵

好期待幸福妈妈到布里斯本来！

幸福妈妈

           正确地选用教材是办好一所学校的根本。但是，千万别幻想有人会帮你写好一套适合你的学生的教材，那是不可能的。所以，我们要从各种不同的教材中去抽取我们想要的原始资料，把它们组合在一起，也会是一个不错的选择。我花在购买各类教材上的经费比较多，花在研究它们上的时间更是无法计算，但是收获的成功也是非常惊人的。


           现在我基本采用英国教材作为学生们的基本功教材，美国教材作为听说教材。当然环节的设计都是自己的，尤其是每个难点的突破设计都很精心去做，真正做到了化难为易，使学生们拥有非常扎实的语言功底，然后在听、说、读、写方面全面开花。


           英国教材，尤其是老牌的教材，虽然不是针对中国学生写的，但是在文法和课文的设置上非常系统，有承前启后的作用，比如L.G. Alexander 老师的作品，就无与伦比的经典。

          举一个例子：

          在《新概念二册》的Lesson 51中有这么两个句子：
  
          1、Then he showed me the contents of the parcel.

          2、It contained five large bars of chocolate and three bags of sweets!


          在上下两个连着的句子中例举了content和contain的不同词性和不同用法（尤其是读音和拼写很容易混淆，两个放在一起学，太妙了）。这样的“巧夺天工”之处在《新概念英语》教材里比比皆是，能够“心领神会”的老师，才能教得特别过瘾，学生也才能学得更有收获。


         《语音学》教材选择英国“剑桥大学”出的都很有价值，尤其是系列教材，很规范，配有光碟，可以截取音频资料，还有些是有口腔发音演示的DV，更是让我爱不释手。


         《听说》教材首选美国教材，这个原因不用多解释，美国的科技、经济等都走在世界前列，将来孩子们留学的首选地也大多是美国，所以不选美国《听说》教材是不明智的。


          当然，还有很多教材可以做为参考教材，包括很多现成的多媒体教材，比如歌曲，奥斯卡影片中的某些经典句子，很直观，尤其是涉及到难度比较大的文法时，让学生从电影中去学习，效果是意想不到的好。


          举一个例子：

         《The Sound of Music》中玛丽亚才到特里普上校家时，穿着一身土土的衣服，第一次见七个孩子时，她让每个孩子做自我介绍，第三个孩子Louisa是这样说的：“I’m 10, and I think your dress is the ugliest one I have ever seen.” (实际电影里说的是 …I ever saw. 我改编了下。另外这部影片里的歌曲孩子们也都非常喜欢。我认为，英文老师一定要能唱出好听的英文歌曲，学生对你的喜爱度会大大提高……)


          当孩子们看了电影之后再去学说:“ …is/are the …I have ever…”这样的句子就已经事半功倍了，再没有哪个孩子会觉得文法中的所谓“现在完成时”很难理解了。生活中直观的教材，比教条地去讲解文法要生动和容易接受很多。


          有关教材选取的技巧，也许几天几夜都写不完，所以，如果你想当一个合格的老师，就应该从细心和认真理解教材开始，在你对教材没有做到“心领神会”的时候，千万别去教，那样愧对了教材的创作者，也愧对了你的学生们。


          这也就是我说的：“教书”是一门遗憾的“艺术”！

   
         
          截取了几张《The Sound Of Muisc》的几个片段分享给大家。我太喜欢这部影片了，它让我学会了如何去爱孩子们，如何去做一个合格的母亲，如何去敬业地教书。里面的歌曲我基本都会唱，也教给了我的学生们。应该说这部影片是好莱坞赠送给所有教师和父母的一部“洗礼心灵的大餐”。



         

登录/注册后可看大图

77mm

真是太妙了！！！

我也最喜欢LG Alxander的书。不过我当初自己学的是3L。后来教儿子，就把3L和他夫人编的青少版新概念混合起来了。

最最喜欢姐姐的这句话：所以，如果你想当一个合格的老师，就应该从细心和认真理解教材开始，在你对教材没有做到“心领神会”的时候，千万别去教，那样愧对了教材的创作者，也愧对了你的学生们。

深深感受到姐姐是一个多么用心的老师！你的学生真是有福。不过，我相信，姐姐这样的人，在用心编写教材的时候，心底感到的，也是一种幸福吧：把自己所知，所体会的，用自己感觉的最好的方法教给学生，在教学的过程中，又一次体会了语言和教材的美感。那种幸福，一定是难以言表的吧！

wildy

原帖由 angeljx151 于 23-11-2011 16:35 发表

                               
登录/注册后可看大图

她是那么的朴实，那么懂得真心去爱孩子们，用心灵和智慧赢得了全家人的爱戴。据说影片是根据真实故事改编的，所以人间真的有如此大爱的老师，绝非传说！

艺术作品中的玛利亚来源于生活也高过生活，更何况原作是玛利亚自己创作的，参杂了更多她个人的视角。现实生活中，上校的孩子们长大后和后母的感情并不如大家想象得那样亲密无间，好几个孩子认为玛利亚“独断专行，刚愎自用”，我猜双方都有因素的。但电影本身传送的信息的确非常美好令人向往，值得做家长的比如我自己好好借鉴。

相比玛利亚，我更欣赏幸福妈妈对孩子的态度，真心地完全地爱护，欣赏，信任孩子，听上去或许挺简单，但20年始终如此太不容易了。看了幸福妈妈的文章，我很受启发，教育孩子的过程中千万不要自己先失去了控制，对孩子耐心些再耐心些。

仙境

姐姐的人格魅力感染了大家，“您是那么的朴实、那么的无私、那么的全心付出、那么懂得真心去爱他人、那么懂得坚持原则，用心灵和智慧赢得了FRZZOZ人的爱戴。”这句话用在姐姐身上，也一点不为过啊！
每次看姐姐的帖子，常常会陷入沉思，会有很多启迪，真的很感谢！
每当对移民感到彷徨时，就会想到姐姐，加油！

Ray和Wendy

幸福妈妈给我们说说那些树吧，比如哪里抢救回来的，种了多久，珍稀在哪里，最后赚了多少钱什么的。

有助于增加大家的环保和保护珍稀树种的意识啊

幸福妈妈

原帖由 冰翡翠 于 21-11-2011 19:27 发表

                               
登录/注册后可看大图

从第一次看幸福妈妈的文字就喜欢上了，自己还没看完就到处给别人推荐，甚至推荐给自己家的LD

我觉得除了热心同学勋章外，还要颁给幸福妈妈一个“人气偶像”的勋章，幸福妈妈当之无愧也！各位同学赞同吗？！ ...

             谢谢翡翠，还是冰的，想必一定非常漂亮。 其实拿太多奖励也会有压力的，一个勋章就很满足了，足以鼓励我在FreeOZ上耕耘一辈子了。谢谢大家的厚爱！

[ 本帖最后由 angeljx151 于 4-3-2012 15:56 编辑 ]

幸福妈妈

原帖由 helensdiamond 于 21-11-2011 23:40 发表

                               
登录/注册后可看大图

非常喜欢这个贴，但是好长，才跟到这儿，先马克一下。看了你儿子牵头逃进厕所的那一段，心里也有个疑问，你一直对孩子进行拥抱关怀式的教育，这件事情既然闹的那么大，你回家是否有责怪教育他呢？还是觉得只要他 ...

          儿子没有遵守学校的规章制度肯定是有错的，当时我就是“就事论事”地跟他说了道理，目的就是希望他以后能学会顾全大局，而且保证不能再不尊重辛苦排练了，而且在舞台上表演的同学们。另外我也表扬了儿子喜欢看书，还会躲到厕所里去做自己喜欢做的（增长知识的）事情，这点我是好好地肯定了他（他很满足）。 这样的事情发生了，肯定不能指责孩子，因为孩子还不懂事，他们考虑问题不像成年人那样“上纲上线”。 我个人认为，孩子犯错，是我们教育孩子学会长大的好机会，每经历一次挫折，就应该教会孩子如何去面对和今后如何去处理类似的事情，这样的解决方法就很完美了。但是如果孩子一而再，再而三地犯同样的错误，那就必须严厉批评了，反过来说，我们前面几次的教育很失败，最好一次教育就能成功。

           还是那句话，大多数孩子都不是故意要犯错的，犯了错，孩子内心已是非常惧怕了，在学校里肯定已经被老师们“吓唬”并狠狠“修理”过了。回到家，父母还是别太严厉批评，晓之以理，动之以情，既要批评，如果孩子有做的对的地方，最好也要加以肯定，“软硬兼施”，“恩威并重”，这样孩子比较容易“心服口服”。其实，真的没什么大不了的，哪个男孩子不淘气啊？ 如果发现孩子已经知错了，就别再揪着不放了，这真不是溺爱，是策略，

         我在学生中做过一次调查，认为父母不理解自己的孩子占了半数以上，大家去分析下就明白了。做理解孩子的父母，真的不是很容易的事情，爸爸妈妈们，加油！

[ 本帖最后由 angeljx151 于 4-3-2012 15:57 编辑 ]

幸福妈妈

原帖由 错误的轮回 于 23-11-2011 00:15 发表

                               
登录/注册后可看大图

一直想和幸福妈妈聊聊天，看她写的东西，感觉就好像是身边认识的一个姐姐或是很有修养的阿姨。我自测是个有心理疾病的女人，不甘平庸，可做什么事情，都是失败告终。不喜欢为错了的事情找理由掩盖自己的不足，久而久 ...

             其实我这辈子也有很多时候是不顺心的，还是要用正确的思维去面对，遇事千万不要多埋怨，积极地去处理好是最英明的。有些不好的事情说不定会变成后来的好事情，真的也说不准呢。认真过好每一天，因为每个人活在世界上的时间都是有限的，知道珍惜就会幸福。祝福你和家人一切都顺利！

[ 本帖最后由 angeljx151 于 4-3-2012 15:57 编辑 ]

幸福妈妈

原帖由 77mm 于 23-11-2011 16:47 发表

                               
登录/注册后可看大图

真是太妙了！！！

我也最喜欢LG Alxander的书。不过我当初自己学的是3L。后来教儿子，就把3L和他夫人编的青少版新概念混合起来了。

最最喜欢姐姐的这句话：所以，如果你想当一个合格的老师，就应该从细心和认真 ...

           幸福妈妈找到知音了，谢谢这么多有价值的回帖，只有做过真正老师的人才会有相同的共鸣。3L对于孩子来说是非常好的教材，很喜欢。 这辈子教书，一直觉得太辛苦，太追求完美的老师是所有学生的福气，我经常跟孩子们说：“为什么我能遇到你，你能遇到我，那是缘分。所以，老师很珍惜和你们在一起的日子，你们也要懂得去珍惜和老师在一起的时光，大家一起加油！”，然后就是一帮孩子围着我，抱抱我，很感动啊！

            刚才给一个初级班学生上课，他们在学说一些跟文法有关的句子，其中有一个句子是：
   
            It was easy enough for Mr May to lift the box，but it was too difficult for him to lift the weight.

          本来是个讲句型的课，但我用了口语比赛的形式给他们做竞赛。规定在15秒内说完这个句子，然后开始比赛看谁说得又快又好。哈哈，孩子们疯掉了，打擂台啊，一个一个冲上去比，我就在边上看他们，看他们憋着一股气在那比赛，偷偷在心里笑：孩子们太可爱了，太不肯认输了。 最后一轮是三个小组比赛，加大了比赛的苛刻度，要说得流利，不能重复。 所有的孩子都必须说，犯规的同学就得下台，由同组的另一个同学上台继续比，直到同组的同学全部用完了就输了。孩子们兴奋得不行了，给他们5分钟练习，一个个都不敢怠慢，“拼老命”在那说......临近下课了，好多家长围在门口看自己的孩子在疯狂说英语，“幸福”的表情流露在脸上，下了课还不忘记过来握手致谢，不停地说：“老师，我们把孩子送到这里来学英文真是太正确了”（其实老师付出了多少，家长们是永远不会感同身受的）。还有，上课时很多灵感都是突然闪出的，不面对学生的时候是想不到的，所以学生是老师灵感的源泉。

           哈哈，遇到同行，就“得意忘形”了，罗嗦了这么多，很有自我吹嘘的嫌疑啊！ 不过说心理话，我祈祷下辈子别让我再做老师了，实在太辛苦！

[ 本帖最后由 angeljx151 于 4-3-2012 15:58 编辑 ]

幸福妈妈

原帖由 Ray和Wendy 于 23-11-2011 22:07 发表

                               
登录/注册后可看大图

幸福妈妈给我们说说那些树吧，比如哪里抢救回来的，种了多久，珍稀在哪里，最后赚了多少钱什么的。

有助于增加大家的环保和保护珍稀树种的意识啊

          前两天还在想把园子里的树种拍下来，然后看看有多少品种呢。 不过可以透露点买卖成果：原来一株200百元买来的大香樟树，现在最起码可以卖到人民币5000元以上了，是多少倍？ 不过这个拍树照片的事情可能春天进行比较好，现在很多树木都落叶了，光秃秃的，看不出啥来    

[ 本帖最后由 angeljx151 于 4-3-2012 15:58 编辑 ]

77mm

谢谢姐姐分享了那么精彩的上课片断。确实，只有做过老师的人才能对你每一句话深有感触。我离开这个行业，不是不喜欢做老师，而是不喜欢那么多除了教学之外的功利的，形式主义的东西。内心，还是留恋跟学生们在一起的日子。课堂上的我，才是作为一名老师最最幸福的我。还好姐姐这样的老师，不必follow那么多形式主义的东西，那么多违心的东西。你自己的爱好就是你的事业，那是多么幸福！

但是，从头开始的创业一定也是充满了艰难和挫折，也会有感到委屈的时候，也会有理想与现实严重冲突的时候。不过我相信姐姐有那么强大而平和的内心，那些之于你，一定只若浮云。。。敬佩姐姐！为人妻，为人母，为人师，都是那么的让人钦佩！！！

太阳的痕迹24

原帖由 angeljx151 于 23-11-2011 22:32 发表

                               
登录/注册后可看大图

          儿子没有遵守学校的规章制度肯定是有错的，当时我就是“就事论事”地跟他说了道理，目的就是希望他以后能学会顾全大局，而且保证不能再不尊重辛苦排练了，而且在舞台上表演的同学们。另外我也表扬了 ...

一大早立刻就来跟了，呵呵!也是看了幸福姐的帖子，对儿子的教育态度有了变化了。以前我就是属于那种学校里老师批评后，回来我接着训斥的那种妈妈。现在细想来，真不能那样。不然孩子就会觉得学校不是个愉快的地方。现在回来后，我也学着幸福姐讲道理是第一位的，不再训斥了。孩子知道我不再骂他，也慢慢开始和我说心里话了。唉，男孩子调皮是阻止不了的，但是让他饱有学习兴趣是第一位的。谢谢幸福姐，学习中……

mijiami

羡慕 嫉妒 不恨

幸福妈妈

原帖由 77mm 于 24-11-2011 00:33 发表

                               
登录/注册后可看大图

谢谢姐姐分享了那么精彩的上课片断。确实，只有做过老师的人才能对你每一句话深有感触。我离开这个行业，不是不喜欢做老师，而是不喜欢那么多除了教学之外的功利的，形式主义的东西。内心，还是留恋跟学生们在一起的 ...

            突发奇想：感觉做人也好，做妻子、母亲也好，甚至做老师，只要用自己的本色，不做作，用很平常的心，没有杂念，就一定会做得很自然的。

              以前我会跑去中学听老师开公开课，每次听课都觉得很别扭，感觉老师在表演，学生在配合表演，没有那种老师和学生融为一体的感觉，后来我就不再去听了。虽然讲台类似舞台，老师确实是在表演，但是如何让学生成为自己最忠实的粉丝，这才是表演者的艺术魅力所在，只要你是自然的，是真心的，是有感染力的，是有知识（不说渊博）的，就一定是一个成功的舞台表演艺术家，兼职“灵魂工程师”。

             另外，3Ls从词汇和课文编写的年代上看，有点偏陈旧了，和《新概念》是同样的问题，所以在使用的过程中，需要加进一些新的单词，也可以改编课本剧。加入一些现代的词汇和会话，这样就更有价值了。

            再次感谢 77mm老师的回帖，鞠躬致谢！

[ 本帖最后由 angeljx151 于 4-3-2012 15:58 编辑 ]

幸福妈妈

原帖由 太阳的痕迹24 于 24-11-2011 12:37 发表

                               
登录/注册后可看大图

一大早立刻就来跟了，呵呵!也是看了幸福姐的帖子，对儿子的教育态度有了变化了。以前我就是属于那种学校里老师批评后，回来我接着训斥的那种妈妈。现在细想来，真不能那样。不然孩子就会觉得学校不是个愉快的地方 ...

            看了你的回帖，又想再啰嗦几句了。我们家长都很崇拜老师，认为老师是崇高的，所以老师说的每句话都是对的。其实我想告诉大家，老师也是人，不是神，也有喜怒哀乐，也有心情不好的时候，也有不理智的时候。有时老师太累了，又遇上调皮的孩子，就会吃不消了。 反正，孩子犯了错，我们先从孩子的角度去分析到底错了没？有多错？ 老师说的是不是事实，最好别一上来就劈头盖脸把老师那里听到的全甩在孩子的身上，不妨让孩子先说说事情的经过，也许跟老师说的完全是两码事。在责怪孩子之前一定要“三思而后行”，不然我们比孩子还要“错”。
      

             还是那句话：自己的孩子一定要自己爱，有技巧地去爱护他们。那么小的孩子，能犯什么大逆不道的错呢？ 打骂就免了吧！！！！！

             做家长的往往“太自私”，总让自己的一颗心系在孩子身上，其实孩子是要长大的，是要断奶的，是要叛逆的，最终是要离开我们去自己生活的。所以，把孩子当朋友是最明智的，孩子绝对不是我们的私有财产，他们是他们自己，是有独立人格的，需要和我们一样有自己生活的人。假如我们把孩子当成一生最亲密的朋友去相处，事情会大不一样，所谓最亲密朋友就是可以为之付出的人，父母不应该在孩子心里有压力，父母是孩子一生中最值得依靠和信赖的人，但是很多家长做不到，总觉得你是我的孩子，我是长辈，所以，你就必须听我的，大错特错啊！！！！！

             父母和孩子，婆婆和媳妇，老公和老婆，之所以会有那么多的矛盾，都是因为希望别人是属于自己的，而自己是什么都对的，非也非也！！！！！学会尊重别人，别人才会尊重你，对待孩子不也是一样的道理吗？

             每天晚上上课回家（9点之后），儿子基本都已经不在电脑上了，但是他都会给我们留言：“爸爸妈妈，今天我过得很好，学习还算顺利。我去睡觉了，晚安！”类似这样的留言，平平淡淡，但是每天可以看到，是儿子希望我们能在劳累了一天之后，看到他的留言会放心。我们也会在电脑上给儿子留言：“儿子：天热了，要多喝水，别太累自己，我们爱你！” 感谢互联网让世界变的如此可以随心所欲地沟通。我们爱孩子，但是没有觉得我们是长辈，比孩子更了不起，孩子没有“义务”一定要听长辈的话，他们有他们自己的思想，他们真的是独立的自我，任何人都没资格把他们不想要的思想强加给他们，但是长辈可以像朋友一样去影响，去呵护，这才是我们做父母应该有的认识。有时经常觉得儿子是“长辈”，而我们反而变成了他要呵护的对象，还时不时要“数落”我们不懂科学，哈哈，儿子真的长大了，为他骄傲！

            幸福妈妈废话又多了，下班了，我逃了......

[ 本帖最后由 angeljx151 于 4-3-2012 15:58 编辑 ]

幸福妈妈

                今天晚上学校要举行今年的最后一场赛事：《英语“语音语调”模仿秀大赛》赛场已经布置好了，孩子们也已经准备了将近一年了，谁都想拿大奖，何况还有一千元的奖金呢。

                说到英文比赛，可以开始今天的话题了。记得2000之后，不知道哪个高明的人想出的办法，在全国各地掀起了热火朝天的“X望杯CXTV少儿英语大赛”，借着这股东风，各县市，各省开始了积极的选拔赛。一般参赛的选手必须缴纳一定的报名费，还有后期的培训费，费用非常繁多。


                幸福妈妈一开始也被迷糊了，一颗爱学生的心，鬼迷心窍地也希望自己的学生能拿点奖项回来，就参与了报名，在学生中选出最后可能获奖的孩子，免费给他们培训，选题，累得半死，终于有10个孩子晋级到了省级比赛。我的孩子们一路过关斩将，6个孩子进入了最后的决赛。决赛那天，我病倒了，没有去现场，心里很笃定，起码有3个孩子可以拿到前三的好名次。但是啊，但是，下午孩子们回到宾馆，全哭成一片，是真正受伤之后的痛哭。原来没有一个孩子拿到一等奖，最好的也只拿了二等奖。后来我听领队的老师说，一等奖全被XX市包了，因为他们是主办城市。原来如此啊！我这个非常二的人，一下就开窍了。早就做了人家红花的绿叶了，还在那里癞蛤蟆想吃天鹅肉呢，真是太“贪心”了。


                当天晚上我带着孩子们去Pizza Hut吃庆功宴，在饭桌上我非常认真地告诉孩子们：“下次我们自己办比赛，个个都争取当第一名，好不好？” 孩子们非常拥护我的决定啊，他们所有的委屈都一扫而空了，开始觉得有奔头了。


                那个晚上我清醒地意识到，即便是公平的比赛也有不公平的竞争，这个对孩子来说不仅仅意味一点点的委屈，而是让孩子们从小就学会了舞弊，很不应该。


                之后，类似的全国性比赛每年都有，而且类型越来越多，也曾经直接打电话给我，让我们参加主办，然后给XXX好处等等。我全都是拒绝的，毫不犹豫地拒绝！ 我不想我的学生们从小就学会那些“弄虚作假”的作风，所以这辈子带领孩子们参加全国性的比赛也就只有那一次，不过那次最后有一个学生去了北京，参加了最后的全国比赛，拿了一等奖，是代表省里参赛的孩子中唯一的一个一等奖，而她在省里的名次仅是第六名。（那次，幸福妈妈被授予全国优秀辅导员称号，拿到证书的那天，心里其实更多的是痛楚）


                相信现在的家长们已经越来越理智了，不会随便把金钱拿去打水漂而参加这样的虚假比赛了吧。其实，这类比赛对于某些人来说就是“不劳而获”，光报名费就足够喝几年的了，更别说其它培训等等的费用了。现在有些机构更高明，已经不收报名费了，让学校班主任发动免费报名，校长亲自挂帅，发动大量学生去参加选拔赛（有些学生是被强迫去的，无利可图，会有那干劲？），基本报名的孩子都能“顺利”进入复赛，复赛就需要交培训费了，之后的事情我就不说了……


                让孩子们真正学到一种语言，未必要去参加那些“徒有虚名”的比赛，这个是我个人的观点。踏踏实实做学问，真真实实学知识就好了。我这个观点经常被家长们“鄙视”，他们觉得人活着怎么可以不追求“功名利禄”呢？ 那就大路朝天，各走半边吧！


                我的学校每年一定会举办两场赛事，一场是跟英文学习有关的，另一场是无关的（其实更有关，看下去就明白了）。


                2011年的第一场赛事是：“搭积木比赛”，孩子们对这个比赛非常热衷。参赛用的积木材料全部是在平时上课中得到的奖励，每节课都可以得到几块自己喜欢的积木。慢慢积累，慢慢拼搭，精心构思，即便没有参考图纸，孩子们也能搭出非常有创意的造型。比赛那天，孩子们背来了一大袋，一大袋，用了大半年时间积累到的积木块，娴熟地在众目睽睽下拼搭自己的参赛作品，很多作品真的很有趣。就为了这样本来不该属于外语学校的比赛，孩子们拼命要去说好英文，写好英文，因为只有学好了，才有可能拿到更多的积木。他们完全是为了积木在学英文，但是幸福妈妈的“不择手段”，还是达到了目的，很多本来不喜欢英文的孩子因为“贪恋”积木而学好了英文，被“忽悠”了。


                2012年的类似赛事广告已经张贴出来了：《“多米诺骨牌”大奖赛》，孩子们已经忘记了积木，又开始积累“多米诺骨牌”了，作为老师的幸福妈妈，睡觉都会偷偷笑醒，“忽悠”孩子也很幸福。


               今天晚上的英文比赛也很另类，年初我给孩子们做了一个教材《百句英文语音语调模仿秀》，教材分为四个部分，其中包括“连读”、“弱读”、“失去爆破”、“同化”、“th音”和“m音”（中国孩子遇到m音经常不闭嘴），当然还有各种句子的语调等等。学校有2/3的孩子报名参加了这个赛事，一年内，学校为报名的孩子们进行了三场免费培训（故意就是要跟那些需要缴费的比赛对着干，我觉得自己很二，像个孩子），都是我亲自去辅导（非常辛苦），因为我个人认为懂得正确的发音技巧，对一个孩子来说太重要了。就说在国外听老外说话，很简单的单词，就是听不懂，为什么？因为人家用了“连读”。为此，我要我的学生们从小就要学会“连读”技巧，自己会“连读”了，还怕听不懂老外的“连读”吗？ 这样的比赛和免费培训，估计在中国的少儿英语大赛中是看不到的，但是对孩子真的是非常宝贵的体验，可以受益终身。孩子们花了将近一年的时间反复模仿我给他们的100个句子，我真的太幸福了，很多孩子现在随便拿起一个句子，都能很自然地知道在该“连读”的地方去“连读”了。做老师的，看到学生这样，真的已经别无他求了，一切的辛苦都太值了。


               学校还举办过各类奇奇怪怪的比赛，其中有“包饺子比赛”、“烧烤”比赛、做“三明治”、“水果色拉”和“披萨饼”比赛等等，孩子们都很喜欢，尽管吃到的是自己做得特别难看的食品，他们也很得意呢。


              爱学生，就把最好的给他们，让自己的每根白发都白得超值吧！


              贴一些学生的图片给大家，每张图片都有故事，孩子们真的很可爱。



            

              儿子小时候就参加我做的各种活动，很开心，图片里是儿子小时候扮演的圣诞老人，在给其它同学发礼物呢。

        
              

              早年的教室很简陋，但是也有色有色，玻璃墙上贴满了学生得到的奖励彩色小圆点，都是他们自己贴的图案。图片中的小女孩，是儿子幼儿园“青梅竹马”的小伙伴，两人在一张床上睡了三年午觉，现在还是好朋友。


              
            

               早年举办的溜溜球比赛，孩子们很认真啊！


              

               准备开始做三明治比赛了，孩子们都等不及了。



               孩子们做的三明治，对于中国孩子来说，能做三明治还是很新鲜的事情呢。


      

               自己做的三明治，再丑也好吃


         

               这个小姑娘就是那个拼命要去美国的孩子，从小就特别聪明，很喜欢她。她现在已经是个大姑娘了，一心想去读哈佛。


            

               包饺子比赛，孩子包的饺子实在不怎么样，但是他们很开心。


              

               记得这个小男孩满头大汗才包完了自己的饺子，下到水里全破了，还哭了鼻子。  


            

               孩子们经常把蛋糕拎到学校来，大家一起开生日Party。


            

               夏天带孩子们去赏荷花，别以为他们不懂欣赏，个个都赏得很认真。


           

               男孩子们打算去“偷”采荷叶了。


            

               这两个女孩子非要在脸上挤出两个“肉丸子”给我看，太有趣的创意了，可爱！


            

               这个男孩用课堂上得到的积木，拼搭出了一搜“航母”。


            

               三个孩子一起拼搭的“快乐城堡。”


            

               这个作品是一杆名字很长的抢，妈妈特地带儿子来参赛，母子两像不像朋友？ 这个男生非常优秀，属于内心很强大的那种。


           

               这个作品是“Happy School”，因为要拍照，爸爸就帮儿子在摆造型，可爱的儿子，可亲的爸爸，羡慕啊。


            
               
               一帮被幸福妈妈“忽悠”了的孩子，他们觉得搭积木比学英语更重要，没想到还是把英文也学的很不错了，真是一举两得啊。


             晚上会拍到孩子们参赛的照片，晚上再来补贴图。现在我去会场看看老师们准备的情况，晚上见！


      

              2011年初为孩子们做的教材，今天晚上他们要比赛了，等待结果的出现。



            

              认真比赛，不过还是有点紧张，小朋友说他心跳每分钟160下。   


         

              小姑娘说到一半有点读不下去了，我在边上不停地提醒她，大概也是太紧张了吧    


           

             这个孩子信心满满啊，一看就是个很自信的孩子，平时也总是笑嘻嘻的，很开朗，比赛能有这样的气场，不错啊！

           
        

              这个是最小的参赛者，她说太紧张了，不敢看老师，还是闭着眼睛说比较好。   

[ 本帖最后由 angeljx151 于 4-3-2012 20:20 编辑 ]

porcelain88

幸福妈妈的学校有成人班?好想去呀~~~~~~
预祝今晚的比赛精彩纷呈

从零开始

才看到这个帖子，用了两天，还是没看完。深有感触。我也是60后，上海的，163来到墨尔本，现在已转完892.
我们这代人，确实经历了不少事，所以，很多方面，看了都会引起不少感想。特别钦佩楼主的，是那份淡泊的心态。也是我努力的方向呢！
对孩子的教育问题，相信永远是家长的最热话题。楼主的教育方法，值得深思。贯穿其中的，是“爱”。而反思一下，很黯然。相比较，我做的差多了。儿子调皮，老师告状，习惯性的相信老师，回家教训一顿。尽管，有诸多不满，但还是要求儿子必须接受学校的要求，不顾孩子越来越多的逆反。这估计是中国家长的通病吧！这也是我移民的一个重要原因。
很赞同楼主的生活观和教育观。希望有机会当面请教。
楼主的163批了吗？有机会再到墨尔本的话，一起聚聚哦

helensdiamond

今天看到幸福妈妈那么认真的回复了我的留言，解答了我的疑问，好激动好荣幸！虽然我现在还没有小孩，但可能因为已经潜移默化的接受了传承了我爸爸妈妈对我的教育方式，现在看了幸福妈妈的帖子，我学到了更多更正确的教育孩子的方法。能不能说您间接地帮助了一个孩子呢？

在现在这个浮躁的时代，可以正正当当地不用勾心斗角地（保持着善良而不攀比的心）用自己的勤奋和智慧过上富足的生活，我真的非常佩服。

sololemon

幸福妈妈，关于新概念的书，不知道您是否能给一点关于如何自学的方法建议吗？

其实，从刚接触新概念的书到现在都快十多年了，但是拿起放下了也是N多回。大多数学得时候都是背，可是背过了，视乎也没在脑子里留下什么。自学也很难领会您说的那些精妙的地方，渐渐的也就是知道他是个宝藏，但是却也不知道怎么挖。

自由自在

胸中有大爱的幸福妈妈，真正理解了“幸福妈妈”的含义，您把所有学生都当成了自己的孩子啊！

ryland

让我不理会颈椎病复发而坚持要看完的好帖子！
最让我震惊的是DIY园林,可惜犯病休息了几天，图片所剩无几，错过了！可惜可惜
从小就喜欢花花草草，后来学了园林，也做了一名园艺工作者，到了澳洲就改行了。
有很多感慨，也发了邮件到你QQ邮箱，希望有机会多交流。


一个上海妈妈

wildy

孩子们太可爱了！

幸福妈妈

              记得刚结婚那会，社会上开始流行“任天堂”游戏，我和老公喜欢上了其中的三款游戏。老公喜欢“魂斗罗”，我为“超级玛丽”浪费了不少时间，我们共同喜欢并一起high的是“坦克大战”。一到节假日，我们俩就玩得不亦乐乎，老公把“魂斗罗”全部通关了，而我则把“超级玛丽”1-3代的所有翻牌秘籍给解了，造福了不少当时也喜欢“超级玛丽”的玩家朋友，不知道这算不算bug？现在家里的储藏室里还堆放着格式游戏机和游戏光碟（好多年都不再有时间玩了）。


                那会还没有儿子，也比较穷，我们俩只要口袋里有钱，就疯玩。比如深更半夜去山里狩猎，野兔子，野猪，还有野山鸡经常被我们猎回家（那时用的是自制的猎枪，怎么没有爱护小动物的意识呢？现在已经不会再去狩猎了，动物们好像都绝迹了）。我们还开着一生中第一次拥有的二手本田摩托车，去海边游泳。记得那车实在太破了，老公把方向，我坐在后座上，听老公指挥去开关后座下的一个XX开关，无论开多少公里，我们都是这样辛苦地，但非常快乐地去玩。


                我们两夫妻一辈子都在特别“随心所欲”地“玩”。老公后来“玩”了一个园林，而我则“玩”出了一个“学校”。跟当年一样，依然是那么的100匹马都拉不回来。“玩”得不亦乐乎。


               学校是我这辈子“玩”的最大型的“游戏”，其中有很多“游戏”规则，当然都是我自己制定的啦，玩得“不爽”了，就会修改“游戏”规则。说实在的，我从来没有把它当成一个事业来做，就是好玩而已。


               从办学的第一天起，就是被迫的，不情愿的。然后慢慢开始“迷恋”，就像我玩wow那样的神奇。所以一切的规则都很另类：


               第一、从不考虑经济效益，也没做过市场调研，如何收费管理，全凭自己内心衡量。若干年之后才知道自己成了“冤大头”，收费比别的学校低一半（家长们从来不提，俺也不知道）。正是如此“二”的行为，头几年，我学校的学生数量远远超过了其它同类学校。当时还不出名，人家也不知道我学校的质量如何，人家只是觉得太超值了才来的。所以这叫做“歪打正着”，不懂得管理，却也遵循了竞争的技巧所需，才使得那么多学生和家长认识了我这个老师，才得以有了一传十，十传百的回报，幸哉，幸哉！


              第二、从不做广告宣称，本人比较“二”地认为，教育不是靠吹嘘出来的，是靠质量和诚信做出来的。 所以办学十几年，一次也没有做过任何广告。当别的学校在地铁口，车站，商店门口大量雇人发放招生广告的同时，我在写教材，在孜孜不倦地研究教学法。如果说有间接地做过广告，那就是我们每年夏令营活动的时候，会给所有学生免费发放一套服装，哈哈，都是我亲自设计的，当然印上了非常醒目的学校名称，孩子们穿着在夏日里非常鲜艳的服装来上课，本来是为了夏令营的整体美观才考虑统一着装的，没想到这样另类的服装比任何“广告”都起作用。因为每年都有不同的，非常特别好看的夏装给孩子们，家长和学生年年都期待，也都爱不释手（关键是免费的），孩子们穿着它们去吃KFC，去游乐场，甚至爷爷奶奶们都穿着它们去逛超市。意想不到的广告效应产生了，大街小巷里都能看到我设计的服装，甚至有一次在麦当劳里，我看到好几张桌子上都有穿着我学校服装的孩子们在用餐，看到这些，我的心情真的七上八下，觉得有做广告的嫌疑，很惭愧！
      

             每到春节期间，家长们是自然会在一起吃吃喝喝，走亲访友的。饭桌上都会聊到孩子在哪里学英文，他们相互推荐，相互介绍，孩子们就是这样被送到我学校来的。用我大妹的话来说就是“酒香不怕巷子深”。
   

             每年的寒暑假，学校招生办公室的电话几乎没有停过，学生像潮水一样涌来。很早就没有空位置了，每到最后那二十多天，各路人马托关系，找人情要进我的学校。那二十多天，我的手机和小灵通全部关机，不敢开。只有最好的朋友才知道我家里卧室的电话，免不了要开几个后门（后来有经验了，会预留几个位置），我苦啊！ 真的到了最后一天，位置真的没有了，我也不会因为是市里XX领导的电话而开后门，班级不能超额，所以，任你谁来说都无用。有些孩子很可怜，排队等位置要等大半年。因为我坚持一个原则，没有好的老师到位，绝不多收一个学生。所以我做不了那种“不顾他人死活”去挣钱“成功”商人。
   

             插叙：昨天市教委来学校评估本年度“信得过企业”资格，我学校再次没有达标，因为我们没有做过广告，也没有上过报纸，更没有上过电视宣传。临走，教委领导再次谆谆教导我：“记得要做宣传，争取明年达标！” 嘿嘿，我内心其实想告诉他，我一帮子都不想“达标”，奈我何？
   

             第三、学校的孩子们是我的“命”，爱他们胜过爱我自己的儿子，为此儿子小时候对我很有“意见”。现在还在“吃醋”，其实我应该时不时去澳洲陪伴他的，但是，为了学校数千名学生，我还是选择让儿子自己去生活，他蛮争气，在澳洲这么多年没有生过病，而且事事都做的有条不紊，不让我牵挂，才使我能够专心地“玩转”我的学校。


             十几年来，我在学校里设立学生奖学金，我认为学生学习就是一种辛苦的“劳动”，我告诉孩子们，“劳动”虽然很累，但是很光荣，而且“劳动”能够得到金钱的奖励。我从不跟孩子们讲类似“报效祖国”的大道理，我只告诉他们，长大了要过好日子，“好日子”从辛勤的“劳动”开始。每节课，老师们都会给孩子们“劳动”奖励。


             在我的学校里，有一个孩子们非常喜欢的百宝橱窗，里面全是孩子们喜欢的礼物，喜欢哪一个就可以认领哪一个，但是每个礼物都有一个得到它的要求，比如“能流利说出十个英文句子”，或者“在上课的时候懂得尊重别人，不大声喧哗”等等。学校网站上也有类似的得奖积分，浏览学校网站，并能够积极参与各项听力答题或者写作投稿，亦或者经常跟老师沟通的学生，在积满一定分数的时候就可以兑换“礼物”（礼物在网站上有展示。目前网站暂停，下个月将更换大型互动网站，到时候孩子和家长都可以在网站上查阅各项资料）。


             最最让孩子们喜欢的是“奖学金”，每学完一个单元（5个课文），就会根据孩子们的全面表现评出各类“奖学金”（一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元，进步奖等小奖是5元，获奖率是50%，一半的学生可以拿到奖学金）。我经常鼓励孩子们用自己辛勤“劳动”换来的金钱，给爸爸妈妈买生日礼物、在感恩节给爸爸妈妈写漂亮的感恩卡片等等。当然孩子们也可以用这些钱去买自己喜欢的玩具和喜欢的零食。看，孩子挣钱了，多自豪！


             学校还设立了“免学费”制度，对于内心强大，全面发展的学生给予这样的殊荣，这样的学生不仅仅学习出色，而且人品出众。为了这个荣誉，经常有家长来问我：“为什么我孩子总是考试很出色，你们却不给我们免费？”，我反问：“学习优秀就等于优秀吗？“优秀”是全方位的，学习好只是其中非常小的一部分。”


             写到这里，好像不能再多写了。一来，幸福妈妈性格所致，做什么都用心，有点太累了。二来，很多学校管理的内容属于商业机密，我得保住老师们的饭碗，所以有关办学的经验就打算搁笔了。


             如果你想办学校，两条路：

             一、办个来钱快的学校，你知道该怎么做，只要别太黑心就好。

             二、办一个挂靠的品牌学校，你也知道该怎么做。


            不管是哪条路，一定要在学校里聘请一位懂得英文教育的人才，甚至是专家，再多的佣金都值得，关键这样的人才非常奇缺。


            反正千万别办幸福妈妈这样的学校，太用心，累！！！


            最后回到这个主题的题目：“教书，一辈子的遗憾”。我教书三十多年，从来没有对自己满意过，总觉得自己在“误人子弟”，因为教书这门艺术的高深不是一般人能够理解的，每教过一堂课，我都会去反省其中的失误，一个单词，一个句子，一个文法，一个发音都可能存在教学的不透彻，所以我总是不能原谅自己，哪怕只是一个非常微不足道的讲解遗漏。所以，做一个合格的老师，一定会觉得教书是一种遗憾的艺术。只有这样，才有可能不断去改进，去做得更完美。


           “呕心沥血”地写完了教书办学经历的故事，交完了作业，希望FreeOZ奖励我一个“长假勋章”，嘿嘿，让老太太歇息一下。借FreeOZ这块宝地，祝福天底下所有辛勤耕耘的“教书匠”继续“遗憾”下去吧！


            谢谢大家！！！



      

            毕业典礼和毕业大餐。


         

             我毕业了，学生代表侃侃而谈。英文演讲，不拿稿子，牛人！


        

              学生家长代表为学生颁发毕业证书和学习成绩报告单。（这个不是我）


         

              全体毕业生集体抛帽子，特开心，特释放压力。这套毕业服是当年设计的最难看的一套，但是我喜欢那非常纯正的红色，代表了孩子们的未来是多姿多彩的，是鲜艳的。

[ 本帖最后由 angeljx151 于 4-3-2012 20:21 编辑 ]

幸福妈妈

原帖由 sololemon 于 25-11-2011 10:15 发表

                               
登录/注册后可看大图

幸福妈妈，关于新概念的书，不知道您是否能给一点关于如何自学的方法建议吗？

其实，从刚接触新概念的书到现在都快十多年了，但是拿起放下了也是N多回。大多数学得时候都是背，可是背过了，视乎也没在脑子里留下什 ...

             学习新概念需要方法，学习方法不是我们常说的背单词，背课文，那样太枯燥了。 一般我只是引导学生一种学习方法和思维方法。

               举例说明吧：

              一、单词学习需要记住单词的词性，才有可能掌握它在句子里的使用方法。我很少让学生去死记硬背单词，一般会给学生一个单词，然后让他们去告诉我这个单词的前后可能会出现什么单词。

                  如： eat 是动词， 前面可能出现 can 也可能出现 often, 后面则可能出现 some apples 或者 quickly。

                  这样我们就知道了，原来动作词可以用一种叫做频率的词来修饰，来表达一个动作动的频率是多快，也可以有另外的词来修饰这个动作是如何做的等等。

             二、新概念英语中的每个句子都是精心设计的，所以在学习课文句子的时候，一定要去挖掘亚历山大老师的用心。

                 如： I was very angry. 和 I got very angry. 在语境表达上是有略微不一样的地方，后句更想表达这个angry是慢慢演变而来的。但是两个句子都用了angry这个形容词，也是很值得母语不是英文的学生去掌握。
           
            三、课文没有必要完全背下来，尤其那些久远的，不切合实际的句子，背了又有什么用？ 我经常把新概念中的课文改编成和学生生活相关的内容，但是不修改句型结构，这样学生学起来就更有感性认识，接受起来也容易很多。

                如： 《新概念二》Lesson 49 一开场是这样的: Tired of sleeping on the floor, ....  我把它改编成: Tired of doing so much homework,...

                     对于你来说，你可以把它编成：Tired of doing housework,...    Tired of cooking every day,...等等
           
            四、语法学习，对于中国学生来说非常重要，因为它是我们掌握一门语言的关键。记得有位英国资深学者跟我说过这样一句话：“你可以说一句让人听懂的英文而不考虑时态，但是在我心里，你就是文盲”。 这句话给我很大的刺激，所以学习文法是关键的关键，这么多年的学习和教学，让我更加意识到，让学生去掌握一个句型并能举一反三是多么的重要。 所以我建议你在学习文法的时候，多做一些联想的替换练习，哪怕只是想一想，而不是说一说。 句型掌握的越多，语言功底就越扎实，加上平时不断的阅读提高，会越来越精彩。


              最后，无论拿到哪本教材，千万不要死记硬背，要用有趣的方式学习，这样才对得起自己，也才会有效。语言，对于一般人来说，毕竟只是交流和沟通的工具，所以还是要多实践，身在澳洲就更有学会的理由了，不难的，加油！。

[ 本帖最后由 angeljx151 于 4-3-2012 20:22 编辑 ]

yunsa

好好休息一段时间吧，不能让自己太累了。这份认真做事的风格我估计永远也学不会。

jpzou2005

太经典的帖子，花了些时间把帖子里的部分信息汇总如下，希望能给后来者一些方便。

1，以下是楼主在第1到第14页，我个人比较关注的话题。
Page4-儿子高中时期的学费明细；小留学生留学选择什么样的地方和学校比较合适
P6-“两国教育的对比” （局限在儿子澳洲的中学和儿子在中国的中学）
P7-园林图片分享
P11- 一家五口，与世无争 （久远的爱情故事）（对子女溺爱与不溺爱）（家庭宅艺术）（“权钱”的另类交易）
     澳洲的中学生活——不习惯没有回家作业——不习惯Camp生活——不习惯Speech课和assignment作业——饮食与挣钱-—高考与报考

2，以下是楼主的至理名言：
不要盲目移民.要有充分的准备再下决心移民
无论哪个年代的人都要自强自立
世界上依然还有净土
建议年轻的姑娘们：一定要找一个能亲自给你幸福的男人，哪怕他年轻的时候一无所有。
幸福——世界上最昂贵的奢侈品
给孩子爱心，给孩子信心，给孩子希望，给孩子一个健康的体魄和健全的心理.
尊重孩子是孩子获得自信的重要源泉之一。
孩子是多么爱自己的父母，你们知道吗？
年轻人真的不用太担忧，勇敢地去打拼，美好的生活永远是需要付出才能得到的
对付孩子也需要知己知彼，方能百战不殆
老板为什么要给你高薪，那是因为你有本事,有人品！
做一个有本事，又在人格上让人敬佩的年轻人吧！
真正“美好”的移民生活永远只献给那些不是玩游戏而是认真生活和努力工作的人们的。
3，楼主的email:1982389912@qq.com

再次感谢楼主的辛勤付出！
希望我也能为这个帖子出些微薄之力，时间关系15页以后的，会日后尽快整理。

ttswallow

受教，受教！