原帖由 flylotus 于 30-5-2011 22:49 发表
上学期刚好修了一门课,叫Educating students with special needs,其中有讲到ADHD的情况,跟lz分享下。
首先,ADHD是一种behaviour difficulty,主要表现在行为控制能力差,跟智商没有本质联系。不存在ADHD的孩子智 ...
这个和我听来的信息基本一致,我再补充些其他的吧,信息的来源是一位来澳洲近20年的朋友,她的女儿小时候也有多动症,
现在经过训练已经完全好了,希望这个信息对楼主有用:
1. 朋友在发觉小孩有多动症症状后带小孩去了专业的评估机构做了测评,这类机构在澳洲很多,具体可以GOOGLE
Child Psychology Assessment
2. 根据测评小孩被确定是多动症,提出治疗建议.朋友看过很多此类书籍,总结说多动症主要原因是小孩大脑的
一部分发育不完善或不协调,可以通过一些训练来刺激大脑发育.当年建议她的小孩参加的训练是跳蹦床.
还有小孩被建议去学钢琴等等各不相同.
3. 朋友带小孩去专业的培训机构参加蹦床课程,这种课程是专门针对多动症儿童设计的,跳跃时配合各种手部等
动作来刺激大脑发育,达到治疗效果. 训练很有趣,小孩很高兴.
4. 经过三个月的训练,小孩的多动症有了明显的改善,一年后,完全没有多动症的症状.现在已经上中学了,很优秀.
5. 儿童多动症一经确定,越早治疗越好,因为多动症会影响到小孩的情商发展及社交运动等各方面能力的提高,
具体的影响情况因人而异,所以不采取任何措施,只是等待小孩长大后不治而愈不是一个好方法.
多动症在儿童中很常见,并不是什么大不了的病,也不是无法治疗,所以楼主大可不必痛心疾首,尽早评估
治疗调整是正解.
[ 本帖最后由 秋风词 于 31-5-2011 11:28 编辑 ] |