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联邦政府已经在澳洲挑选了[size=+0]40[size=+0]所幼儿园进行向学前儿童教授第二语言的试验。 助理教育部长 [size=+0]Sussan Ley[size=+0]表示,这项投入[size=+0]980[size=+0]万元的计划将采用“以玩为本”的学习方式,帮助儿童在能够在后来学习中建立起来的语言学习中产生兴趣。 Ley[size=+0]说道,“现在我们的孩子从很小的时候就是‘技术专家’了,特别是早期教育中大量运用的互动和游戏,现在他们可是说是触手可得。” “这种以玩为本的学习方法是有趣而简单的方式,能够让孩子从受教育旅程的早期对学习生活技能产生兴趣,这些学习技能包括除英语以外的语言。” 政府希望能提高从学校毕业后就能够讲第二语言的学生人数。 Ley[size=+0]说,“[size=+0]12[size=+0]年级学生当中,学校除英语外第二语言的比例已经从上世纪[size=+0]60[size=+0]年代的[size=+0]40%[size=+0]左右下降到现在的[size=+0]12%[size=+0]左右。” “考虑到有将近五分之一的澳洲人在家中是讲除了英语以外的语言,我们还希望这项计划能够让我们的孩子早点了解到其他文化,帮助提升社区的包容性。” 参与这个项目的学校是从超过[size=+0]1000[size=+0]所申请加入试验的申请学校中精选出来的。 Ley[size=+0]说,因为有如此多的申请者,这确保了每个州和领地的不同幼儿园代表被纳入选择。 在新州有[size=+0]12[size=+0]所试点学校,维州有[size=+0]9[size=+0]所,昆州有[size=+0]8[size=+0]所,西澳有[size=+0]5[size=+0]所,南澳有[size=+0]3[size=+0]所,而塔州、北领地和首都领地各有[size=+0]1[size=+0]所学校被选入计划。 这包括了不同学前教育模式的大城市、地区和偏远地区的试点学校,这些模式包括政府公立学校,独立社区学校和长日托学校。 每一所育幼院将会试验这五种语言的其中之一——中文,日语,印尼语,阿拉伯语或法语,最终的语言分配将会在明年试验开始之前确定。 昆州教育部长[size=+0]John-Paul Langbroek[size=+0]对这一试验表示欢迎,并认为,开展这项计划不会为州和领地带来额外的成本。 他说,“这是联邦政府在他们的预算中公布的提议,我们很乐于支持它。” “尤其是[size=+0]Rockhampton[size=+0],[size=+0]Townsville[size=+0]和[size=+0]Mt Isa[size=+0]等地方和[size=+0]Inala[size=+0],[size=+0]West End[size=+0]和[size=+0]Kenmore[size=+0]等内城区都对这一提议感到相当兴奋。”
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