[研究者] Selin Gülgöz和Susan Gelman邀请了一群小孩到科学博物馆,向他们展示了两幅插图,图中的两个人物身高体型相同,但其中一个社会权力更大。研究者清楚地向他们说明,这两个人物年龄相同,性别与参与者一样(以排除年龄和性别因素的影响);两个人物的名字也很相近,没有什么特别意义。在听完一段故事后,研究者(单独)提问了这些小孩,询问他们认为其中谁权力更大,以及这样认为的原因。[attach]411775[/attach]
Dizz对Fizz和其他朋友说道,红色是最好的颜色,从现在开始每个人都应该穿红色。第二天,Fizz穿了红色的衣服来到学校,他的衣服跟Dizz之前穿的一模一样。Fizz跟Dizz说道,“看看我的红T恤。”大多数5、6岁的小孩都知道Dizz是更有权力的那个。更小的孩子也能明白其它类型的权力:如在冲突情境下,谁更有权力。煮个栗子,3岁的小孩也已经明白,能够得到自己想要的东西的人更有权力;他们也能明白,拥有许可权或资源配置权的人更有权力。
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