（本报讯）新州教育厅长皮考利（Adrian Piccoli）敦促联邦政府不要放弃该州最弱势的学校，因为一份报告发现，澳洲社会远远没有人们此前想象的那么平等。
这份报告是由新州教育厅委托的，使用了1.4万名澳洲人12年来的全澳家庭、收入与劳动力动态调查数据。
报告作者西敏斯基（Silvia Mendolia）表示：“我们并不像我们所想象的那么平等。所谓澳洲是一个充满平等机会的幸运之国的理念，越来越少成为现实。”
西敏斯基教授和来自伍伦贡大学的共同作者门多莉亚（Silvia Mendolia）发现，澳洲人超越原生家庭社会经济地位的可能性，几乎就像在美国和英国一样深受限制，而英美的社会流动性是西方国家中最低的之二。
根据HILDA的调查，衡量社会不平等的一项关键指标是代际之间收入的增加情况。
“我们发现，父亲的收入高出10%，儿子的收入就会高出3.5%。”西敏斯基博士说。
北欧国家的财富代际流动性远高于澳洲，收入不平等最高为2%。
报告作者认为，减少代际不平等的一个关键，就是投资教育。
皮考利因此敦促谭博总理仔细阅读这份报告的发现。
联邦政府拒绝对龚斯基拨款计划的最后两年进行资助，而这本可为弱势学校带来数亿元的投资，尽管工党曾经承诺把该计划实施到底，公众也非常欢迎这个计划。
皮考利表示：“孩子无法选择生在父母双方都是医生的家庭，他们也无法选择不要出生在父母都吸毒的家庭，这从来就不是孩子的错。”
“我们有责任为社会提供公平的教育环境，这就是教育的意义。”他说。
“总理说，他的重点是人力资本。我们应该通过投资教育，给孩子提供一个更好的机会。”
谭博上周在联邦国会表示，政府致力于根据需要拨款，但龚斯基“金钱至上”的做法是错误的。
Guildford两个孩子的父亲大卫（David Ghattas）表示，他亲眼见证了龚斯基资金对他两个青春期孩子造成的影响。
他的儿子萨基斯（Sarkis）和女儿史蒂芬妮（Stephanie）上的是维州社会经济地位最不利的学校Merrylands高中。“几年前，我儿子浑浑噩噩，但现在，他可以参加科技项目，帮助工作人员。现在他说他想当工程师。而我女儿说她想当一名老师。如果没有这笔资助，你就会丧失学习的热情。”
