人与苍蝇的转换
人与苍蝇的转换记得很小的时候，大概是六、七岁吧，也就是到了该入学读书的那个年龄。我们班那个梳着两根长辩子的语文女老师教我们认识方块字。她教我们如何写这个“人”字。我和他也就第一次认识了这个方块字就是“人”！从那时候起，他其实到一直都很用心地学写这个“人”字。一天在无意中一只苍蝇飞来停在他拿着铅笔的笔头上。他不去睬那只苍蝇，继续想着“人”字的写法。整个“人”字虽然只有两划：一撇一捺。但要写得端正整齐，看起来要象个“人”字，而不要象写成个“八”字，或是写成其他奇形怪状的既不象“人”也不象“八”字，那可不是一件在他那个年纪所能掌握得好的事。
那时，他学着用一本大方格的簿子写字。他从小就是一个很听话的孩子，所以，他很认真地在满满一整页的大方格里，不停的、重复的填写着这个“人"”字。女老师继续在教他写“人”，同时也教他怎样做“人”！那只苍蝇还在他的笔头上爬上爬下。这种地方，怎么会有苍蝇？不要去管那只苍蝇，应该听老师讲课。“不洗脸，不刷牙的孩子，乖不乖？”老师在教我们怎样做乖孩子。
“不乖！”全班的同学都张大喉咙大声喊，他喊得更是起劲！“不用功读书，只爱玩耍的孩子，乖不乖？”“不乖！”“不孝顺爸爸妈妈的孩子，乖不乖？”“不乖！”“不听话，爱打架的孩子，该不该罚？”“该罚！”“爱捉弄同学，破坏公物的孩子，该不该罚？”“该罚！”。
女老师就是这样教导他怎样做人，不过，他一直都做得很好！考试得过第一，比赛得过奖，是班上的模范生。他绝对不是苍蝇！可是那只苍蝇还是在他的笔头上爬上爬下，不晓得要干什么勾当。后来他小学毕业了！接着就是中学，然后高中，然后大学！大学毕业的那一天，他的父母特别高兴，许多和他有点关系的人都为他高兴。可是他万万没有想到，后来他竟然真的变成了苍蝇。他自己也觉得这是一件十分滑稽的事。“他站在了被告席，他是公司的总经理，前后三次利用各种手段诈骗钱财，取保候审又潜逃，又贩毒，最后锒铛被捕入狱，被判死刑。”他到最后还似乎没有听清楚法官的判词。
他还是一直带着微笑盯着那停留在笔头上那只苍蝇，觉得自己由一个“人”变成一只苍蝇真的是一件很滑稽的，很好笑的事。当法警来把他带走时候，他似乎还听到那只苍蝇在他的耳边嗡嗡叫：“人”字怎么写啊？“人”字怎么写啊？此时成刻，他也许又想起小学时候的那位梳着两根长辩子的语文女老师，教他应该怎样把“人”给写好，教他如何去做一个“人”。他也许仿佛又看到那只停在他手拿铅笔的笔头上的那只苍蝇，一会儿爬上，一会儿爬下……。
回复 #1 草根族 的帖子
LZ很幽默啊！怎么会想到把苍蝇和人联系起来思考问题啊！妙啊！ 有点幽默。回复 #3 启程搬运 的帖子
谢谢朋友的鼓励！
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