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[小学教育] 不会英语,有必要留一级吗?

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1#
发表于 20-1-2012 18:13:08 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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六岁多的小朋友,马上要上小学了,不会说英文。
开学应该读一年级,但是周围两个朋友都建议最好留一级从pre读起,否则一进去都是英语环境跟不上。还举例说谁家的小孩没读pre结果还是跟不上主动留级。
请问有经验的父母,有必要从pre读起吗?
多谢。
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2#
发表于 20-1-2012 18:58:09 | 只看该作者
实在不必要,
也对孩子心理不好
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3#
发表于 20-1-2012 19:02:15 | 只看该作者
小孩子‘跟不上’,因素太多了
我觉得最重要的是不要渲染‘不会英语’
天天要积极的态度,鼓励为主

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4#
发表于 20-1-2012 20:14:03 | 只看该作者
绝对必要。

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Jen + 20 能不能具体说说?

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5#
 楼主| 发表于 20-1-2012 20:17:04 | 只看该作者
楼上两种意见。。。
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6#
发表于 20-1-2012 20:20:56 | 只看该作者
没有必要,我家的孩子5年级了才过来,一年以后就不怎么担心英语了,现在是我们家最好的

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7#
发表于 20-1-2012 21:02:33 | 只看该作者
澳洲的语言环境这么好,应该不用太担心吧?

我家女儿国内二年级下期过来上的英语学校三年级第三学期(中间失学近5个月)。现在9个多月了(一半时间还是school holiday),基本交流不成问题了(但时态还不是很准确,但不影响被理解),都敢主动跟校乐队老师要求弹键盘并获得成功,为此,我自豪幸福了大半宿

咱们不是英语出身,语法和文法还应付得了,教孩子差的是这个词汇量。没办法先天不足,就得后天补上。我前段时间的全职工作就是帮我女儿尽早适应英语学习环境。我都拉下脸皮去italki上问最最没品的低级 maths wording 和孩子带回来的 reading books 里我不明白的俚语词汇。好处是顺便我也跟着学会了很多基本英语词汇。

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dianfang2010 + 20 请教italki是什么?
Jen + 20 真是用心的妈妈,赞!

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8#
发表于 20-1-2012 21:33:44 | 只看该作者
楼主说的Pre相当于新州的kindy吧,5岁小朋友上那一年?

我觉得这个要看孩子的是否外向开朗,学习能力如何,还有家长有没有能力和时间去帮助孩子缩短适应过程。

有些孩子,扔进新环境很快就适应了,有些孩子则相反。

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dianfang2010 + 20 应该就是NSW的kindy.孩子在palyground很快就 ...

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9#
发表于 20-1-2012 21:36:30 | 只看该作者
还有要看你对孩子是什么期望了,一直遥遥领先(或者说比较优秀)?还是能跟得上就行了?
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10#
发表于 20-1-2012 22:09:10 | 只看该作者
为人父母,就要帮孩子多想几步,平时就要在家里给孩子教些基本应急的英语的。

早点跟孩子讲去学校会出现什么尴尬的事情,会有什么难受,让他们明白这都是暂时的,过一阵子就好了。让孩子放宽心,少点挫败感。让他们自己得出结论:如果他想早日结束这个痛苦的过程,就要努力学习英文了。爸爸妈妈绝对支持他的英文学习。

这些个人生的小挫折对孩子的成长是很有好处的,感谢上苍给我们历练孩子的机会吧。

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Jen + 50 你太有才了!

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11#
 楼主| 发表于 20-1-2012 23:25:56 | 只看该作者
基本英语一直在家里教
再过1周开学, 现在出去不会讲英语也能和小朋友一起玩,

所以我还是比较倾向直接上一年级
男孩子,历练一下吧......
要求不高,半年时间跟得上就行
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12#
发表于 21-1-2012 00:34:29 | 只看该作者

回复 #11 dianfang2010 的帖子

孩子能自己找伴儿,我看行
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13#
发表于 21-1-2012 00:40:01 | 只看该作者
完全不需要, 从来没听说有小朋友因为英语在这边留级的.

不管是从pre, 还是1, 2,3,4,5年纪过来的, 英语基本是0的小朋友, 大体上1,2年就完全跟上了.

学校一般会为这样的小朋友开小炤,  昆士兰叫小学里叫ESL (English as Second Language)课程, 然后一般会在班级里指定一个懂中文的小朋友带着学习.

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14#
发表于 21-1-2012 01:35:40 | 只看该作者
您的孩子这个年龄完全没必要! 楼上说的比较清楚~

孩子们学习语言的能力绝对是很强的!况且最难学的汉语都掌握,简单的“字母语”更不在话下!将来有可能孩子是家长的小翻译

俺倒是担心小一点的宝宝,当学习E文后,不愿意学习汉语了!

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Jen + 20 没错,坚持学中文才难呢

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15#
发表于 21-1-2012 11:09:04 | 只看该作者
没必要。一年级学得都很简单,正好跟着学英语。家长不会英语没关系,只要用中文教点算术,乘法口决什么的一样也可以帮上。
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16#
 楼主| 发表于 21-1-2012 19:50:57 | 只看该作者
悉尼的风气有这么恐怖吗?
昨天居然说每年得准备好三万等二年级就要开始补课。。。
有这么夸张吗?

本来就是想读书压力小才带小孩去澳洲的。。。

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Jen + 20 不愿意补就不补啊

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17#
发表于 22-1-2012 18:56:18 | 只看该作者
看学校的安排吧,我儿子6岁就是先读了2个月的PREP,是校长坚持的。

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dianfang2010 + 20 你们上小学前读语言学校了吗?

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18#
 楼主| 发表于 22-1-2012 22:15:38 | 只看该作者
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19#
发表于 22-1-2012 22:17:36 | 只看该作者
原帖由 dianfang2010 于 22-1-2012 22:15 发表


我发信问过学校,说读一年级

那就读一年级,挺好的,我们那个时候没上语言学校。
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20#
发表于 23-1-2012 18:25:54 | 只看该作者
我家老大本来报名念私立的,结果面试时不肯讲英文,结果校方答应保留名额,等下年度再去面试通过后上1year,现在只能进家附近的state school.为了补英语,花的钱比每月生活费还贵,为的就是消除他语言障碍和心理障碍。可能99的人不赞成,觉得没必要,但我曾经问过一个台湾女孩,她7岁来澳洲,来的时侯一点英语也不懂,结果去到学校上课,她感觉非常恐惧而且被同学欺负,那是她难以忘怀的可怕的童年经历,而且她父母都不曾知道她的这段人生历程。

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dianfang2010 + 20 请问你家孩子上公校降级了吗?
Jen + 20 谢谢分享!

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21#
 楼主| 发表于 23-1-2012 23:57:04 | 只看该作者
原帖由 AILEN 于 23-1-2012 18:25 发表
我家老大本来报名念私立的,结果面试时不肯讲英文,结果校方答应保留名额,等下年度再去面试通过后上1year,现在只能进家附近的state school.为了补英语,花的钱比每月生活费还贵,为的就是消除他语言障碍和心理障碍。 ...


请问你家孩子上公校降级了吗?

需不需求补英语又是另一个话题了,我感觉家长如果有时间可以自己教,这儿的图书馆资源很丰富。
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22#
发表于 24-1-2012 08:22:10 | 只看该作者

回复 #21 dianfang2010 的帖子

他还五岁不到,昨天刚开始念pre。我觉得如果是校方要求降级的话,我也会照做,只不过迟一年毕业,也没坏处。另,补习老师原是学校老师,补习后,我家小朋友基本都理解上课时老师的指令,没有恐惧感。
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23#
发表于 24-1-2012 09:22:48 | 只看该作者
如果之前没有什么英文基础,当然有必要补习英语啦,半年或者一年都是必要的。

难道你指望孩子上课听天书,能学好吗?更重要的是他心理上的负担,肯定会有别的小孩取笑他。

虽然说小孩的学习能力,适应能力很强,但心理承受能力确很弱。除非你孩子是天生乐观的性格那种,否则就可能会有长期的可怕影响(如上面的同学所举的例子)。

不要以为自己孩子能说几句英文了就觉得了不起了,要真正赶上本地孩子的语言能力不是一两年的事情。

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树袋熊 + 20 我很赞同!

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24#
发表于 24-1-2012 09:30:47 | 只看该作者
上ESL试试,学校都有吧
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25#
发表于 25-1-2012 02:46:27 | 只看该作者
原帖由 小糊涂 于 24-1-2012 09:22 发表
如果之前没有什么英文基础,当然有必要补习英语啦,半年或者一年都是必要的。

难道你指望孩子上课听天书,能学好吗?更重要的是他心理上的负担,肯定会有别的小孩取笑他。

虽然说小孩的学习能力,适应能力很强 ...


这位肯定不是小学生家长

小学课业是极其简单的,只要家长注意跟着孩子一起学习,在家里帮助多说多读,课业跟上是不成问题的。刚开始肯定是听天书,很快就会没事儿的。倒是要多读、多听、多学习日常词汇是关键。

如果碰到困难就绕开,那岂不是温室里的花朵了?长大了还怎么迎难而上?咱们的孩子壮着呢,我们4年级了都很有信心,一年级怕啥?
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26#
发表于 25-1-2012 02:52:05 | 只看该作者
这个心理负担和阴影呢,我怎么觉着是家长的问题。。。

没有提前打好预防针,做好预防工作,平时又不主动关心孩子的校园生活,及时了解孩子的感受,以便给予及时的疏导,在国内也会出现同样的问题。

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27#
发表于 25-1-2012 11:34:56 | 只看该作者
原帖由 ariesbunny 于 25-1-2012 02:52 发表
这个心理负担和阴影呢,我怎么觉着是家长的问题。。。

没有提前打好预防针,做好预防工作,平时又不主动关心孩子的校园生活,及时了解孩子的感受,以便给予及时的疏导,在国内也会出现同样的问题。


双手赞同。不做好后勤,就算是在澳洲出生,也会有问题。有时候孩子的适应速度,是和家长的能力与付出紧密相关的。
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28#
发表于 25-1-2012 13:43:20 | 只看该作者
我女儿是小学一年级下学期来的,英语算是0。她4月生的,按照4/30出生日期的划分, 我们应该是直接进入这里2 年级的第三个学期, 但是找的两个学校,校长一听到出生日期,都说是一年级,所以就让她进一年级,她班上有几个白人孩子,英语背景的,比她还大点,也在一年级。

觉得其实无所谓早一年晚一年,无论再开朗再会交朋友的孩子,刚来的时候还是很多困难要面对的,放慢点也挺好的。

我女儿在班里算是融入很快的,她来没有多久也交了3,4个比较好的的朋友,都是白人英语背景的,平时一起玩跟她们学习着听说。老师说她自我要求高,努力好学,性格开朗,是见过的英语进步最快的,学期报告的评价也让我们很开心。建议说,可以在2年级结束时,考虑让她跳到4年级。

我觉得,就算你进步再快,仍是学习英语的早期阶段,要完全跟当地人无异,还是需要时间。数学方面是没有问题的,但是如果英语不够好,题目理解不了,还是不会做。不想给孩子压力的话,慢慢来,水到渠成。

我们在国内时,也无意让孩子一定要挤进最好的小学,上很多培训,一天到晚地学习着,小小年纪就计划着以某个名牌大学为目标的。反正自然生长。平时多关注孩子是否完成作业,有没有不理解的,引导她自己思考。

我们家的情况,给LZ参考

[ 本帖最后由 Geo 于 9-2-2012 13:41 编辑 ]

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29#
发表于 9-2-2012 13:25:45 | 只看该作者
原帖由 freshfish 于 20-1-2012 20:20 发表
没有必要,我家的孩子5年级了才过来,一年以后就不怎么担心英语了,现在是我们家最好的


我女儿也是才过来读五年级,但今天学校却通知我们说女儿需去上语言学校两个学期,我在考虑跟学校说让女儿继续读完这个学期,如果还是跟不上再去语言学校。这样不知道可行吗?
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30#
发表于 9-2-2012 13:36:31 | 只看该作者
原帖由 yearshappy 于 20/1/2012 05:32 PM 发表
小孩子‘跟不上’,因素太多了
我觉得最重要的是不要渲染‘不会英语’
天天要积极的态度,鼓励为主


但是不会说英语,许多“跟不上”的“因素”就都有可能随之而来。
我赞成去读pre,但是不同意用“留级”这个词,这的确会给孩子的心理造成影响。
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