不会英语，有必要留一级吗？

dianfang2010 · 发表于 20-1-2012 18:13:08

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六岁多的小朋友，马上要上小学了，不会说英文。
开学应该读一年级，但是周围两个朋友都建议最好留一级从pre读起，否则一进去都是英语环境跟不上。还举例说谁家的小孩没读pre结果还是跟不上主动留级。
请问有经验的父母，有必要从pre读起吗？
多谢。

yearshappy · 发表于 20-1-2012 18:58:09

实在不必要，
也对孩子心理不好

yearshappy · 发表于 20-1-2012 19:02:15

小孩子‘跟不上’，因素太多了
我觉得最重要的是不要渲染‘不会英语’
天天要积极的态度，鼓励为主

sailor601 · 发表于 20-1-2012 20:14:03

绝对必要。

dianfang2010 · 发表于 20-1-2012 20:17:04

楼上两种意见。。。

freshfish · 发表于 20-1-2012 20:20:56

没有必要，我家的孩子5年级了才过来，一年以后就不怎么担心英语了，现在是我们家最好的

ariesbunny · 发表于 20-1-2012 21:02:33

澳洲的语言环境这么好，应该不用太担心吧？

我家女儿国内二年级下期过来上的英语学校三年级第三学期（中间失学近5个月）。现在9个多月了（一半时间还是school holiday)，基本交流不成问题了（但时态还不是很准确,但不影响被理解），都敢主动跟校乐队老师要求弹键盘并获得成功，为此，我自豪幸福了大半宿

咱们不是英语出身，语法和文法还应付得了，教孩子差的是这个词汇量。没办法先天不足，就得后天补上。我前段时间的全职工作就是帮我女儿尽早适应英语学习环境。我都拉下脸皮去italki上问最最没品的低级 maths wording 和孩子带回来的 reading books 里我不明白的俚语词汇。好处是顺便我也跟着学会了很多基本英语词汇。

Jen · 发表于 20-1-2012 21:33:44

楼主说的Pre相当于新州的kindy吧，5岁小朋友上那一年？

我觉得这个要看孩子的是否外向开朗，学习能力如何，还有家长有没有能力和时间去帮助孩子缩短适应过程。

有些孩子，扔进新环境很快就适应了，有些孩子则相反。

Jen · 发表于 20-1-2012 21:36:30

还有要看你对孩子是什么期望了，一直遥遥领先（或者说比较优秀）？还是能跟得上就行了？

ariesbunny · 发表于 20-1-2012 22:09:10

为人父母，就要帮孩子多想几步，平时就要在家里给孩子教些基本应急的英语的。

早点跟孩子讲去学校会出现什么尴尬的事情，会有什么难受，让他们明白这都是暂时的，过一阵子就好了。让孩子放宽心，少点挫败感。让他们自己得出结论：如果他想早日结束这个痛苦的过程，就要努力学习英文了。爸爸妈妈绝对支持他的英文学习。

这些个人生的小挫折对孩子的成长是很有好处的，感谢上苍给我们历练孩子的机会吧。

dianfang2010 · 发表于 20-1-2012 23:25:56

基本英语一直在家里教
再过1周开学, 现在出去不会讲英语也能和小朋友一起玩,

所以我还是比较倾向直接上一年级
男孩子,历练一下吧......
要求不高，半年时间跟得上就行

Jen · 发表于 21-1-2012 00:34:29

孩子能自己找伴儿，我看行

coredump · 发表于 21-1-2012 00:40:01

完全不需要, 从来没听说有小朋友因为英语在这边留级的.

不管是从pre, 还是1, 2,3,4,5年纪过来的, 英语基本是0的小朋友, 大体上1,2年就完全跟上了.

学校一般会为这样的小朋友开小炤, 昆士兰叫小学里叫ESL (English as Second Language)课程, 然后一般会在班级里指定一个懂中文的小朋友带着学习.

北京老刘 · 发表于 21-1-2012 01:35:40

您的孩子这个年龄完全没必要！楼上说的比较清楚~

孩子们学习语言的能力绝对是很强的！况且最难学的汉语都掌握，简单的“字母语”更不在话下！将来有可能孩子是家长的小翻译

俺倒是担心小一点的宝宝，当学习E文后，不愿意学习汉语了！

keepdancing · 发表于 21-1-2012 11:09:04

没必要。一年级学得都很简单，正好跟着学英语。家长不会英语没关系，只要用中文教点算术，乘法口决什么的一样也可以帮上。

dianfang2010 · 发表于 21-1-2012 19:50:57

悉尼的风气有这么恐怖吗？
昨天居然说每年得准备好三万等二年级就要开始补课。。。
有这么夸张吗？

本来就是想读书压力小才带小孩去澳洲的。。。

anuo · 发表于 22-1-2012 18:56:18

看学校的安排吧，我儿子6岁就是先读了2个月的PREP,是校长坚持的。

dianfang2010 · 发表于 22-1-2012 22:15:38

原帖由 anuo 于 22-1-2012 18:56 发表

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看学校的安排吧，我儿子6岁就是先读了2个月的PREP,是校长坚持的。

我发信问过学校,说读一年级

anuo · 发表于 22-1-2012 22:17:36

原帖由 dianfang2010 于 22-1-2012 22:15 发表

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我发信问过学校,说读一年级

那就读一年级，挺好的，我们那个时候没上语言学校。

AILEN · 发表于 23-1-2012 18:25:54

我家老大本来报名念私立的，结果面试时不肯讲英文，结果校方答应保留名额，等下年度再去面试通过后上1year,现在只能进家附近的state school.为了补英语，花的钱比每月生活费还贵，为的就是消除他语言障碍和心理障碍。可能99的人不赞成，觉得没必要，但我曾经问过一个台湾女孩，她7岁来澳洲，来的时侯一点英语也不懂，结果去到学校上课，她感觉非常恐惧而且被同学欺负，那是她难以忘怀的可怕的童年经历，而且她父母都不曾知道她的这段人生历程。

dianfang2010 · 发表于 23-1-2012 23:57:04

原帖由 AILEN 于 23-1-2012 18:25 发表

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我家老大本来报名念私立的，结果面试时不肯讲英文，结果校方答应保留名额，等下年度再去面试通过后上1year,现在只能进家附近的state school.为了补英语，花的钱比每月生活费还贵，为的就是消除他语言障碍和心理障碍。 ...

请问你家孩子上公校降级了吗？

需不需求补英语又是另一个话题了，我感觉家长如果有时间可以自己教，这儿的图书馆资源很丰富。

AILEN · 发表于 24-1-2012 08:22:10

他还五岁不到，昨天刚开始念pre。我觉得如果是校方要求降级的话，我也会照做，只不过迟一年毕业，也没坏处。另，补习老师原是学校老师，补习后，我家小朋友基本都理解上课时老师的指令，没有恐惧感。

小糊涂 · 发表于 24-1-2012 09:22:48

如果之前没有什么英文基础，当然有必要补习英语啦，半年或者一年都是必要的。

难道你指望孩子上课听天书，能学好吗？更重要的是他心理上的负担，肯定会有别的小孩取笑他。

虽然说小孩的学习能力，适应能力很强，但心理承受能力确很弱。除非你孩子是天生乐观的性格那种，否则就可能会有长期的可怕影响（如上面的同学所举的例子）。

不要以为自己孩子能说几句英文了就觉得了不起了，要真正赶上本地孩子的语言能力不是一两年的事情。

Komodo · 发表于 24-1-2012 09:30:47

上ESL试试，学校都有吧

ariesbunny · 发表于 25-1-2012 02:46:27

原帖由 小糊涂 于 24-1-2012 09:22 发表

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如果之前没有什么英文基础，当然有必要补习英语啦，半年或者一年都是必要的。

难道你指望孩子上课听天书，能学好吗？更重要的是他心理上的负担，肯定会有别的小孩取笑他。

虽然说小孩的学习能力，适应能力很强 ...

这位肯定不是小学生家长

小学课业是极其简单的，只要家长注意跟着孩子一起学习，在家里帮助多说多读，课业跟上是不成问题的。刚开始肯定是听天书，很快就会没事儿的。倒是要多读、多听、多学习日常词汇是关键。

如果碰到困难就绕开，那岂不是温室里的花朵了？长大了还怎么迎难而上？咱们的孩子壮着呢，我们4年级了都很有信心，一年级怕啥？

ariesbunny · 发表于 25-1-2012 02:52:05

这个心理负担和阴影呢，我怎么觉着是家长的问题。。。

没有提前打好预防针，做好预防工作，平时又不主动关心孩子的校园生活，及时了解孩子的感受，以便给予及时的疏导，在国内也会出现同样的问题。

Jen · 发表于 25-1-2012 11:34:56

原帖由 ariesbunny 于 25-1-2012 02:52 发表

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这个心理负担和阴影呢，我怎么觉着是家长的问题。。。

没有提前打好预防针，做好预防工作，平时又不主动关心孩子的校园生活，及时了解孩子的感受，以便给予及时的疏导，在国内也会出现同样的问题。

双手赞同。不做好后勤，就算是在澳洲出生，也会有问题。有时候孩子的适应速度，是和家长的能力与付出紧密相关的。

沐晨 · 发表于 25-1-2012 13:43:20

我女儿是小学一年级下学期来的，英语算是0。她4月生的，按照4/30出生日期的划分，我们应该是直接进入这里2 年级的第三个学期，但是找的两个学校，校长一听到出生日期，都说是一年级，所以就让她进一年级，她班上有几个白人孩子，英语背景的，比她还大点，也在一年级。

觉得其实无所谓早一年晚一年，无论再开朗再会交朋友的孩子，刚来的时候还是很多困难要面对的，放慢点也挺好的。

我女儿在班里算是融入很快的，她来没有多久也交了3，4个比较好的的朋友，都是白人英语背景的，平时一起玩跟她们学习着听说。老师说她自我要求高，努力好学，性格开朗，是见过的英语进步最快的，学期报告的评价也让我们很开心。建议说，可以在2年级结束时，考虑让她跳到4年级。

我觉得，就算你进步再快，仍是学习英语的早期阶段，要完全跟当地人无异，还是需要时间。数学方面是没有问题的，但是如果英语不够好，题目理解不了，还是不会做。不想给孩子压力的话，慢慢来，水到渠成。

我们在国内时，也无意让孩子一定要挤进最好的小学，上很多培训，一天到晚地学习着，小小年纪就计划着以某个名牌大学为目标的。反正自然生长。平时多关注孩子是否完成作业，有没有不理解的，引导她自己思考。

我们家的情况，给LZ参考

[ 本帖最后由 Geo 于 9-2-2012 13:41 编辑 ]

tyqqmm · 发表于 9-2-2012 13:25:45

原帖由 freshfish 于 20-1-2012 20:20 发表

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没有必要，我家的孩子5年级了才过来，一年以后就不怎么担心英语了，现在是我们家最好的

我女儿也是才过来读五年级，但今天学校却通知我们说女儿需去上语言学校两个学期，我在考虑跟学校说让女儿继续读完这个学期，如果还是跟不上再去语言学校。这样不知道可行吗？

艾瑞克 · 发表于 9-2-2012 13:36:31

原帖由 yearshappy 于 20/1/2012 05:32 PM 发表

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小孩子‘跟不上’，因素太多了
我觉得最重要的是不要渲染‘不会英语’
天天要积极的态度，鼓励为主

但是不会说英语，许多“跟不上”的“因素”就都有可能随之而来。
我赞成去读pre，但是不同意用“留级”这个词，这的确会给孩子的心理造成影响。

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