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标题: 女儿和爸爸的第一次严肃辩论 [打印本页]

作者: d200 时间: 15-6-2011 00:34
标题: 女儿和爸爸的第一次严肃辩论
晚上和女儿视频，她乱发脾气，扔鼠标，我说了她几句，让她承认错误，引发了女儿和爸爸长达20分钟的第一次严肃辩论。
我和女儿说，爸爸最爱你，家里的玩具、书籍、画笔大部分都是爸爸买的，画画也是爸爸教的，搭积木、磁力棒也是爸爸教的，但是爸爸喜欢懂事、不乱发脾气的好孩子。
女儿说：不是，有一根小熊头的铅笔是幼儿园发的，有一根米老鼠铅笔是迪斯尼英语课发的，有一个水枪是小朋友送的，用水彩画蜻蜓是幼儿园教的（那是她在幼儿园的获奖作品），用积木搭白雪公主的城堡不是爸爸教的，用磁力棒搭火车不是爸爸教的。
我说送你上学、看病都是爸爸妈妈。
女儿说：送幼儿园有时候是爷爷奶奶，有时候是姥姥姥爷，不都是爸爸妈妈，有一次幼儿园的医生给她看过病，另外到医院也是医生给她看病，不是爸爸妈妈，有一次课外班取消了，是幼儿园老师陪她一直到下课时间。
女儿又爬上柜子，拿下一包饼干，说这个是妈妈买的，又指着身上的衣服说，这个也是妈妈买的，都不是你买的。
最后女儿说最爱她的是她最要好的一个小伙伴，两个人经常一起出去玩儿。我说她能接送你上下学吗？她能给你做饭吗？她能给你讲故事吗？女儿答不上来的时候，拿出杀手锏，扭头走了。
刚开始辩论时，女儿都气哭了，她认为我说的是“全部”，所以拼命找反例，不停强调有2根铅笔不是我给她买的。
4个月不见，感觉孩子一天天长大了，能找出事实依据为自己辩护了，虽然理解力还不够好，分不清全部和大部分的区别，但记忆力明显强大了，能记住时间跨度很大的很多细小的事情，辩论（抬杠）看起来是把好手。
突然间感觉不适应了，以前基本上都是单向语言交流，孩子更多是用肢体语言、情绪来表达，所以总觉得是个小不点儿，现在突然开始用语言据理力争了，感觉以后日子不好过了，确实得注意说话的方式方法，不能有明显的漏洞，能简单骗过她的日子一去不返了！

作者: 独立小桥风满袖 时间: 15-6-2011 14:08
呵呵

失落吧
当父母的看到孩子日益长大独立
都是一份骄傲又一份失落的
因为知道孩子离开父母的日子又近了一步

作者: sprint_root 时间: 15-6-2011 14:48
孩子大了，语言稍不注意，会被抓住把柄
还是要减少这样的交流方式，要不然，就容易培养了孩子的遇事反驳，认为自己都有道理

作者: timebirds 时间: 15-6-2011 15:27
但是这又是锻炼独立性和语言组织能力，思维的一个好方法。凡事必有利弊，注意把握度即可。

作者: 沐晨 时间: 15-6-2011 15:32

作者: d200 时间: 15-6-2011 20:30

原帖由 sprint_root 于 15-6-2011 13:48 发表

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孩子大了，语言稍不注意，会被抓住把柄
还是要减少这样的交流方式，要不然，就容易培养了孩子的遇事反驳，认为自己都有道理

所以，每次必须把她驳倒，但要有耐心，抓住孩子说话的漏洞，慢慢解释，应该能避免这个结果。但如果确实大人说错了，必须承认错误。无论如何，不能让孩子每次都得逞。看到不少其他家庭的孩子，都有杀手锏，一哭一闹（基本都是假哭），家长马上投降，本来是孩子错了的事情，变成家长投降，所以越大越不好管。我女儿起码没这个毛病，只要是她错了，经过细心劝说，必须承认错误，绝不迁就她。
现在孩子过来那个时候了，去年，每次她生气了，都要有个正式的原谅仪式，然后才能和好，否则，无论我说什么，女儿都会说，我还没原谅你呢！
后来在幼儿园学会了罚站，一生气，就说，罚你去站反思角吧！
感觉和孩子打交道，不能以大欺小（智力因素不算），不能滥用家长的强权，而是要摆事实，讲道理，是非观念的基本原则绝不能放弃，不溺爱，不粗暴，耐心就好。

作者: d200 时间: 15-6-2011 20:45

原帖由 timebirds 于 15-6-2011 14:27 发表

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但是这又是锻炼独立性和语言组织能力，思维的一个好方法。凡事必有利弊，注意把握度即可。

我觉得这是好事情，看到孩子有进步，我自己很得意。
起码她不是胡搅蛮缠，而是努力从她自己的经验，摆事实，讲道理，试图指出我的错误，算是“谈判”了吧，大人之间沟通，不过如此。
今后要经常找话题和她辩论一番，锻炼她自己思考、表达的能力。
小东西脑子清楚着呢，问一些复杂抽象的问题，有不爱回答的，但能看出她都知道答案。
前一段时间地震，海水被污染了，给女儿打电话，说来澳洲后到海里游泳（她特别喜欢游泳），好家伙，可打开话匣子了，给我大讲特讲，海水有辐射，不能游泳，给我讲了足足20分钟，估计幼儿园老师说了海水污染的事情，但她能联想到澳洲也可能受影响，挺好玩儿的。
最近开始问我关于是非对错的问题了，前几天突然问我日本人是不是很坏？我说为什么？她说日本人往海里倒辐射。估计又是幼儿园老师教的，但她自己还需要进一步验证。这些问题回答就需要特别小心了，因为爸爸妈妈的话，对孩子来说，就是正确答案。我只能说，哪里都有好人，也都有坏人。往海里倒垃圾的，不是好人。做好事的，才是好人。
总之，以前觉得和孩子在一起，特别放松，不用费神，很好糊弄，现在觉得有压力了，很多东西要小心谨慎，考虑对孩子的影响了。

作者: d200 时间: 15-6-2011 20:49

原帖由 独立小桥风满袖 于 15-6-2011 13:08 发表

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呵呵
失落吧
当父母的看到孩子日益长大独立
都是一份骄傲又一份失落的
因为知道孩子离开父母的日子又近了一步

所以，我特别珍惜和孩子相处的时光。
比如她要抱，肯定抱起来，再过一年半载，想抱了，孩子还不一定让呢！
原则问题绝不迁就，但其他问题，都尽量满足她的愿望。

作者: mason00 时间: 15-6-2011 20:49
女儿几岁啦？有一个心理辅导的老师和我们说过，孩子在第一次叛逆期（忘记具体岁数）就是靠驳倒成年人来确立自己的心理位置的，这个时期通常一会儿驳倒父母，一会儿依靠父母，就是在这个反复过程中，小孩确定了某种界限，或者判断标准，所以驳倒不一定需要，不要把自己树立为孩子反驳的一个对象，让孩子自己出去验证自己的想法，就能确定那个“界限”在哪里了

作者: d200 时间: 15-6-2011 21:29

原帖由 mason00 于 15-6-2011 19:49 发表

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女儿几岁啦？有一个心理辅导的老师和我们说过，孩子在第一次叛逆期（忘记具体岁数）就是靠驳倒成年人来确立自己的心理位置的，这个时期通常一会儿驳倒父母，一会儿依靠父母，就是在这个反复过程中，小孩确定了某种界 ...

马上就5岁了。没学过心理学，看过不少幼教的书，只能顺其自然了

作者: 我爱OZ 时间: 16-6-2011 01:39
斗智斗勇！
你得比你的孩子强！
他（她）才佩服你，服你！

作者: 老林 时间: 16-6-2011 02:20
深有同感，天天和孩子斗智斗勇，很锻炼人啊！

作者: mason00 时间: 16-6-2011 02:51
不好斗，特别是不要强压过他/她，否则会对小孩的心理成长起负作用，小孩会不自信，无法心理独立

作者: maaja 时间: 16-6-2011 12:39

原帖由 d200 于 15-6-2011 20:29 发表

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马上就5岁了。没学过心理学，看过不少幼教的书，只能顺其自然了

跟我们家的差不多大,属小狗的吧?我们是狗尾巴.
看到你说的,一个正式的原谅仪式,特别有同感.我们也是.可以通过讲道理说服.但有时候很介意道歉,也许仪式对孩子来说,比较正式,清楚地表达出我们请求她原谅的诚意.同理的,她错了,也会在纠结后主动承认,如果我在气头上没搭理她,小家伙会隔一小会就问,妈妈你原谅我了么?我下次改正,我保证.孩子稚嫩却诚恳的话,让我感觉她在一天一天长大.慢慢地有主见了,能反驳了,越来越多的为什么,不是那么容易就能糊弄过去了.有时候,觉得我在陪着她一起长大,她的话常常在不经意间让我有很深的感触.

作者: 懒贝壳 时间: 16-6-2011 12:51
好帖子学习了

作者: 罗卜扛大包 时间: 16-6-2011 15:27

原帖由 d200 于 15-6-2011 19:49 发表

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所以，我特别珍惜和孩子相处的时光。
比如她要抱，肯定抱起来，再过一年半载，想抱了，孩子还不一定让呢！
原则问题绝不迁就，但其他问题，都尽量满足她的愿望。

非常非常赞同！

作者: d200 时间: 16-6-2011 20:17

原帖由 maaja 于 16-6-2011 11:39 发表

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跟我们家的差不多大,属小狗的吧?我们是狗尾巴.
看到你说的,一个正式的原谅仪式,特别有同感.我们也是.可以通过讲道理说服.但有时候很介意道歉,也许仪式对孩子来说,比较正式,清楚地表达出我们请求她原谅的诚意. ...

我家是年中的小狗狗。
感觉孩子就是很纯粹，很多大人司空见惯的事情，在孩子那里，完全是个新鲜事物，会有100%的认真来对待。
记得去年孩子特别喜欢玩儿角色扮演游戏，买了好多类似的玩具，还有巧虎送到玩具，有当饭店服务员的，有当空姐的，有当厨师的，每天都要求我和她玩儿，一玩儿就是几十遍，我早无聊了，但孩子依然兴趣盎然。但在整个过程中，还是很锻炼孩子能力的，她必须记住所有的环节，说清楚所有的服务用语。

作者: d200 时间: 16-6-2011 20:44
感谢各位兄弟姐妹加分，感谢冰翡翠版主高亮。
刚和女儿聊完时，我特兴奋，因为第一次有这种体会，小不点儿竟然和我辩论那么长时间，但写下来，发现索然无味了，完全丧失了那种语境下的感觉，我的表达能力太差。
不管怎样，看到孩子有哪怕一点点儿进步，我还是很欣慰的，感觉没有因为自己的原因，耽误孩子的发展，感觉自己投入的时间精力还算有一点点成果。
我的观点是，不强迫她做什么，但一定给她机会去自己体验，然后自己拿主意。
幼儿园小班时，一共给她报过11个课外班，趣味数学，英语，钢琴，舞蹈，泥塑，科学实验，围棋，跆拳道，音乐，绘画，轮滑，让她重分体验，都作为一种游戏参与。
幼儿园中班了，权力下放，让她自己选喜欢的课，就剩下了舞蹈，钢琴，泥塑了，画画想报但时间不合适，改在家自己画了。没有体验，她也就无从选择，凡是选的，都是她喜欢的。
现在到时间不让她去练琴，就闹，可喜欢弹了。
前几天在迪斯尼神奇英语学校的英语儿歌比赛里，在她那个年龄组，拿了亚军，算是个小成绩了。能进决赛，是因为在比赛前一天，我通过视频多教了她几首学校没学过的歌儿，有我一半功劳吧。
最近幼儿园组织角色扮演渔夫和金鱼的故事，听老婆说，她每天回来都组织家里人练习，给大家分配角色，布置台词，能把整个故事串下来，算个小导演了吧

最遗憾的是现在女儿不在身边，每天最快乐的时间就是和她视频聊天了，可惜她完全没这种感觉，高兴了和我聊几句，不高兴了打个招呼就跑掉了。
不过，也许天天见就是这样，不珍惜了，长时间见不到了，就会想。有一次出差，几天没条件上网，孩子不干了，天天追着问什么时候能和爸爸聊天，我知道了，还是很感动的。
有两次，聊着聊着女儿都哭了，想爸爸，就太伤感了。
现在天天数日子，盼她们早点儿来。

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