中国人教育孩子到底是怎么了？

hetty1006 · 发表于 14-4-2011 17:47:45

原帖由 空山鸟语 于 29-3-2011 21:38 发表

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如果是国内某个孩子学习成绩比较差，他的命运包括被老师同学们嘲笑和被彻底放弃。一般不会有专门针对后进生的教学安排的

This is NOT my experience.

georgeyang · 发表于 14-4-2011 18:23:13

原帖由 辣手摧花 于 12-4-2011 20:28 发表

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等你有了孩子就知道了。
反正我是教孩子别人打他，说No或者stop，如果两次No对方不听，直接打回去的那种。但是绝对不要主动打人。
我不认为这有错误。
我的孩子一点也不暴力，在幼儿园也不打架，有很多好朋友，老 ...

我很赞成您的方法, 孩子首先不能期负别人, 但也不能让别人来期负.

山哥 · 发表于 15-4-2011 15:15:34

不欺负人，但要学会保护自己，争取自己的权利

沐晨 · 发表于 16-4-2011 02:47:07

女儿幼儿园时有次家长开放日，和一家长聊天，她竟然对我说，她LG对她儿子说，有谁敢动他就狠狠还手，打不过，拿椅子砸，出了事情老爸出钱赔。还说，让他儿子打架后，要先哭着找老师告状。
她说着还笑得很得意。
实在无语。

evergreen · 发表于 16-4-2011 13:42:40

对于这种素质的父母，谈教育也是浪费时间，她这样教育孩子，最终吃大亏的还是她自己的孩子，法律会制裁他们的，我们就不操这个心了。

pinksky · 发表于 18-4-2011 00:30:25

每个人都有不同的性格,所以每个人的生存方式都不一样,大千世界什么样的人都有,这样这个世界才会五颜六色,丰富多彩.我赞成每个人的选择,因为他们都有自己的道理.因为世界上不可能只有总统,也不可能只有医生,每个人都会在这个世界上找到他自己最终的位置.

孩子刚进学校总受欺负,也会向我告状.我表现的比较冷漠,可能很多家长会很诧异.孩子和我诉说之后,我会抱着他,对他说:"看来在学校你也很不容易,妈妈以前也遇到过这样的事情,不过你知道怎么才能解决问题吗?"第一次孩子比较茫然的望着我,我就告诉他是"智慧".我对他说他需要用智慧来解决问题,并给他几种方案,分析有可能的结果,再让他自己去解决.时间长了我再问他,他就会自然而然的说出"智慧"这两个字.

一开始孩子尝试了几种方法,向同学家长告状,向老师告状,可能还有打架,我并不是很清楚细节.不过,我相信他做得越来越好,很少发牢骚了.后来,又问他:"最近和同学相处怎么样?"他笑着回答:"挺好的."还说发现在学校里受欺负的孩子很多都是没有朋友的,因为没有和朋友在一起,会很容易受欺负,受欺负后,告状也不容易,因为没有证人.所以他在很努力的交朋友,因为朋友太多了,总会和一帮小朋友一起玩,如果受欺负,会群起而攻之,所以在学校的环境有所改善.

另外,之前有个最让人头疼的同学,总欺负他,我想他试了各种方法,最后决定让着他,不过最后的结果还是不错,现在已经成了他的好朋友,而且总是保护他.

angiebaobao · 发表于 1-5-2011 14:37:38

道德扭曲从成人开始

merryau · 发表于 2-5-2011 00:07:52

中国很想借鉴国外的东西，因为现在很明显国外的绝大部分东西更先进（对此有异议的同学请另发帖讨论，

）
但是中国很多时候是站在自己的角度去理解国外的知识，所以很多问题造成误解。而对于误解，没有人去求证，就把别人对的东西理解错误、传播，然后还以为全世界都是这样做的。
比如说上面有同学对多元化的误解，这种误解是很多因素造成的。首先是英文翻译上的问题，英文是Multi-culture，应该翻译成‘多文化’，因为它只指文化，中国翻译的多元化让很多人误解成“让事物的各种对立共存”。如果这种思想被认为是全世界流行并值得推崇的思想，那么无所谓正义，善良，勇敢，勤奋了，所有对立的自私，邪恶，懒惰都可以共存，那如果不是倒退是什么？

老林 · 发表于 2-5-2011 00:21:17

原帖由 merryau 于 1-5-2011 23:07 发表

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比如说上面有同学对多元化的误解，这种误解是很多因素造成的。首先是英文翻译上的问题，英文是Multi-culture，应该翻译成‘多文化’，因为它只指文化，中国翻译的多元化让很多人误解成“让事物的各种对立共存”。如果这种思想被认为是全世界流行并值得推崇的思想，那么无所谓正义，善良，勇敢，勤奋了，所有对立的自私，邪恶，懒惰都可以共存，那如果不是倒退是什么？

天煞孤星 · 发表于 2-5-2011 00:47:49

很赞LZ对多元化和普世价值的解释

不过我也认为fight back没有错，小孩被欺负应该fight back，这对小孩的心理健康和成长有好处，无论东方西方

当然大人教育fight back方式和原因要得当。

不怕说句，虽然我活到今天一事无成，想起小时候对八婆狗公的fight back还是充满骄傲、自信，遇到任何挫折都足以鼓舞我开开心心走下去。因为我很小就知道fight back，比我大比我壮的都败在我手下，但我从来不欺负别人。我还怕什么？

东游西荡 · 发表于 2-5-2011 23:47:26

中国人教育孩子最杯具的一句话：吃的苦中苦，方为人上人！！！我擦！

merryau · 发表于 3-5-2011 13:35:27

是的，也许很久以前中国就存在很多问题，只是没有人发现，评论。现在很多思想开明的人都能够看到这些问题，我觉得一定程度上算是进步了。

larryle · 发表于 6-6-2011 23:58:30

以德报怨，曾几何时，似乎被中国人当成了一种美德，有意无意的加以宣传，比如二战结束后，对待日本战俘的态度。你再看看每年日本金国神社门前游行的那些老鬼子兵，大多都是当年中国放回去的，而且现在日本右翼还有个说法就是，如果当年日本人真实去侵略中国去了，为什么后来都好好送回来了？再看看俄罗斯，那些德国俘虏后来都发西伯利亚去了，几百万人，最后回到德国的有几个？结果就是，在有人想侵略俄国都得好好想想后果，这个世界从来都是弱肉强食的，美国人不是这样吗？

估计中国人是忘了，或者是故意混淆视听，说这句话的孔圣人，在这句话下面还有一句， “以德报怨，何以报德”。很明显，人家老孔的意思是主张以德报德，以怨报怨。
谁知道被后世断章取义了，这把意义弄反了。

同样的，对待孩子在学校被人欺负，到底是不是该fight back，我倒是觉得，fight back没什么大问题，我女儿现在二年级，个头在班里不算小，力气也很大，但是性格比较害羞，1年级的时候，总在学校受人欺负，推一下啊，打一下头什么的。甚至欺负她的孩子告诉她，你不能告诉老师，否则会有更大的麻烦。孩子回家就很不开心，经常跟我说不愿意去上学。我了解情况后，跟她说要告诉老师，她也做了，但是老师毕竟不会老跟着她，起了些作用，但是还是有被欺负。有一天回家我看她脸上被抓了一道子，她说是一个同学要她一起玩什么游戏，她不愿那个孩子就抓了她一把，而且还说不能告诉老师，那个孩子是欺负她最多的一个。我就告诉她说，如果那个孩子再打你，你就打回去，她怎么打你，你就怎么打她，而且用力打，打疼了她就不敢再打你了。她告诉老师甚至校长都不怕，就就说是她先动手带你的，老师批评你，我出面去说。
过了两天，她回家告诉说那个孩子今天又打她头了，但是这次她还手了，也打了那个孩子的头，而且一下就把她打哭了，然后那个孩子就去告诉老师，老师告诉那个孩子会跟我女儿谈，我女儿跟老师说是那个孩子先动手打她才还手的，你猜老师怎么表示的，老师冲我女儿举了个拇指然后说你做的对。她老师是澳洲本地人。

从那以后，那个孩子再也没欺负过我女儿，其她孩子也慢慢不欺负了。现在女儿上二年级，再也没听她说被人欺负，不愿去学校，而且朋友越来越多。人也不想以前那么害羞，当然有年龄大一岁的缘故，但确实是因为更自信了，你想啊，老是当着别的孩子别人欺负，时间长了，孩子自然没自信。我认为，欺软怕硬是人的天性，你老是让孩子忍让，大家觉得你好欺负，就都欺负你。

所以我觉得吧，不能太绝对，因人而异，尤其是比较怯懦胆小的孩子，鼓励他fight back不一定是坏事，当然，前提是要求他不能主动欺负别人。当然了，如果你的孩子已经是猫闲狗不待见的了，就别再鼓励他fight back了，免得鼓励出来一个小霸王。

pinksky · 发表于 7-6-2011 00:47:25

世界上正是因为有邪恶,才会有正义,正是因为有善良,才会有卑鄙.没有邪恶和卑鄙,也就无所谓正义和善良,因为每个人都是善良,也就没有什么比较,也没有什么不同,这好像和多元文化没有什么联系.而是一种看待问题的态度.而且就打架双方来看,都会认为自己是正确的,对方是错误的,就是有这些争论,才会有法庭的存在,否则正确与否都在明面摆着了,也就没有争论的必要了.

另外,外国人也是人,并没有我们所想象的不同,外国人也是什么样的父母都有,和中国人一样,

只不过觉得授人以鱼不如授人以渔.这样对孩子会好一些.

caterpillar599 · 发表于 7-6-2011 14:05:16

看看西方人怎么养的孩子，我觉得中国人教育没什么问题。被挨打，还说声谢谢不成，真是的。当然要还手。

天煞孤星 · 发表于 7-6-2011 14:38:23

我越来越体会到，西方的体制是建立在人性本恶的基础上的，所以他们在几乎所有的规章制度、道德价值都鼓励权力制衡、人力牵制，反击有理，不满可解，平衡各方利益，实现和谐。这些都是为了压住每个人心里那个坏小人窜出来胡作非为，久而久之，人性本恶的信念反而成就了有礼秩序。而中国很多时候以人本圣人为前提。其他的就懒得扯篇幅了。就息事宁人而言，就是老让那个多一点潜质做圣人的“大度”点，让着恶霸，不乐意让还说你怎么这么没有雅量啊，你一点不宽容啊，你要体谅恶霸也有爸妈啦……靠，这些我管得着么？我只关心这件事上是不是公平而已。所以，那些所谓弱势群体啥的，在中国最容易赚眼泪，因为“弱”了就可以无视法律了。那些“圣人”啥的，在中国也最容易装装模样披上那层圣衣，大家受这个。

dwarfpuffer · 发表于 7-6-2011 17:07:42

我也遇到过类似的情景.我女儿4岁多一点,目前在悉尼preschool.
当时,女儿手里有个娃娃,被比她小的小朋友抢走了.那个小朋友也是女生,小鬼佬,非常凶,为了拿到娃娃不惜用手抓,还要用嘴咬.我女儿为了避开她凑上来的嘴 ... [/quote]
让孩子自己去寻找解决问题的办法，有时候大人的介入和教育反而会把孩子指到错误的发展方向上。

我儿子26个月，天性胆子小，或者说，极其谨慎，凡是陌生的环境，他不愿意进去，凡是有可能出现危险的东西，他不去尝试。现在慢慢好一些了。去年11月，我带他去过一次澳洲看我老公，发现他喜欢独自一个人玩playland的东西，如果有人和他抢，不管比她大还是小，他都躲开让开。现在开始周末带他上早教课程了，他从来不和别人抢东西，相反别人会来抢他的，有个28个月的小哥哥，有一次看到我儿子刚刚拿起两个塑料杠铃玩，就过来，把两个都抢走了，我和他爸爸是坐在旁边观察的，多多稍微挣扎了一下就缴械了，也没啥不高兴，找其他东西去玩了。第二个周末，又是一样，多多刚刚拿起两个杠铃，那个小哥哥就老远冲过来，把两个都抢走了，这次多多连挣扎也没有，就放手了，也同样一脸坦然，没啥不高兴的。我和他爸爸感叹，这个孩子脾气真好，以后会被欺负的。但是我回头想想，这孩子就是性格温和，碰到纠纷他就是喜欢让人家，这不好吗？

前几天去参加了一个公司举办的早教讲座，一个老太太提到的孩子被欺负的问题，她说，有人带孩子去朋友家串门，宝宝一进门就被对方的孩子打了，很受伤，人家问她怎么办。老太太没正面回答这个问题，她只提了两点。1. 性格温和的孩子，更容易得到社会的接受，相反，性格火爆，喜欢欺负人的孩子，以后走上社会会吃很多亏。2. 家长要审慎选择孩子交往的环境，比如，去朋友家做客，要做点功课看看对方的孩子是否是一贯暴力，如果是，就不要带孩子去做客。

我的孩子如果以后进入幼儿园，我相信一定会受一些所谓欺负，但是，只要不是恶意的、一贯性的，孩子也不觉得太委屈，那就让他自己解决吧，他自己选的方法也许是最正确也是最适合他的。

dwarfpuffer · 发表于 7-6-2011 17:25:17

我不主张家长教导孩子挨打了就打回去，并不代表我不同意 fight back。fight back是一种态度，家长处理的方法有多种多样，注意，是家长的处理方式，不是孩子的，总结下：

1 引导让孩子自己找办法解决，家长不多做评论，有位家长提到了“智慧”，我觉得这位家长真的很智慧。有两种可能性：
1.1 对于生性温和的孩子，会寻找比较温和的方式去解决这个问题，比如找老师告状，交朋友
2.2 对于生性火爆的孩子，会主动打回去
2 叫孩子直接还击，比如：人家打你，就打回去，人家抢你，你抢回来
3 会教导孩子说，碰到这类事情，稍微忍耐一下，说no, 如果说了几遍，对方还是故我，打回去

怎么说呢，见仁见智，我比较同意1.1的家长做法，因为暴力反击往往不能把战火浇灭，反而会引发更多的打斗，或者让孩子以为强权是正确的一种方法，而在其他地方加以发挥和放大。

另外还有一句话，有些孩子生性大度，比如被抢了玩具，他不觉得有什么委屈，大人为什么要去强化要求他委屈，要求他fight back呢？

还有就是，小宝宝之前的打打闹闹，大人不能当真，你说隔壁家2岁小弟弟打了我家宝宝一下，大人要不要冲过去打那个孩子，或者教唆我家2岁2个月的孩子去打还那个小弟弟？大人还是要多观察，不同的情况给孩子不同的教导，但是，我就是反对以暴制暴！

越野牛仔 · 发表于 10-6-2011 20:54:22

原帖由 pinksky 于 17-4-2011 23:30 发表

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每个人都有不同的性格,所以每个人的生存方式都不一样,大千世界什么样的人都有,这样这个世界才会五颜六色,丰富多彩.我赞成每个人的选择,因为他们都有自己的道理.因为世界上不可能只有总统,也不可能只有医生,每个人都会 ... 还说发现在学校里受欺负的孩子很多都是没有朋友的,因为没有和朋友在一起,会很容易受欺负,受欺负后,告状也不容易,因为没有证人.所以他在很努力的交朋友,因为朋友太多了,总会和一帮小朋友一起玩,如果受欺负,会群起而攻之,所以在学校的环境有所改善.

另外,之前有个最让人头疼的同学,总欺负他,我想他试了各种方法,最后决定让着他,不过最后的结果还是不错,现在已经成了他的好朋友,而且总是保护他.

少年帮派雏形？后来还被收为小弟？

merryau · 发表于 14-6-2011 15:26:06

原帖由 越野牛仔 于 10-6-2011 19:54 发表

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少年帮派雏形？后来还被收为小弟？

Good opinion，值得思考。

merryau · 发表于 14-6-2011 15:31:27

孔子不是圣人，只是一个普通人，我们不需要把他的话当成圣经。
我们需要遵循的是道德，而不是论语。
是否应该鼓励孩子以暴制暴，我觉得如果有教育方面的专家（真正的专家）来解释会好点。
不过至少有一点，如果我将来有一个女儿，认识一个男孩子，从小养成了以暴制暴的习惯，我会劝自己的女儿不要选他做男朋友。

[ 本帖最后由 merryau 于 14-6-2011 15:04 编辑 ]

d200 · 发表于 16-6-2011 22:13:40

我一贯教女儿受欺负了一定要还手的。但最终放弃了。她学不会，别人欺负她，她会自己哭，但不会还手。
孩子其实可能分不太清很多东西，尤其是抽象的概念。
但后来我终于领悟到，以眼还眼，以牙还牙绝不是好事情，就不再教她用什么方法了，按照她自己的本性，加上在外面和其他小朋友交往时学到的经验自己处理吧。
想想看，有一些小坏蛋，天性就不好，爱打人，爱抢人东西，我更相信是他们的家庭环境和家长有问题，咱躲着就行了，总不能变得和他们一样吧？再说这个度很难把握的，正当防卫到否欺负人，纯粹就一念之差，太强大了，所谓身怀利器，杀心自起，不欺负人，怎么知道自己强大呢？可能一步就跨过去了，那就悲剧了。
吃些小亏，没什么大不了的。
这里很多大人都很嚣张的样子，张嘴闭嘴就还手，我不知道，你们走在街上，遇到流氓欺负你，轻点儿的就算在单位有人欺负你，有几个人能奋起反抗？少年时不算。算上少年又有多少人没挨过欺负？自己是流氓欺专负别人的不算。成家有孩子以后，有多少人为了家庭，在不是重大伤害的前提下，选择忍让？大人自己都做不到的事情，何必为难孩子呢？
一句话，狗喜欢咬人，难道人被咬了，就一定要咬还狗吗？狗经常咬人，难逃被处理掉的命运，被咬的人，大多数也就打个破伤风针，以后多注意就是了，有几个当场把狗打了的？
当然，遇到严重的事件，大人该介入就介入。小事情就算了吧。让孩子的童心多保持一天也是好的。
但一定要教孩子有所反应，比如用语言表达不满和愤怒，用格挡动作，而不是攻击动作，找老师等等，千万不能让人打了没反应，胆小怕事，就真悲剧了。
我也很痛恨欺负人的人和事，但完全没必要把自己变坏，吃些小亏没什么，谁没吃过亏呢？但保持自己心态正常最重要。
贝贝熊里面有一集专门讲这个故事的，我觉得那个方法很好。

castaway · 发表于 16-6-2011 22:54:13

如果是我，我不会告诉他应该怎么做，因为别人打到头上，有可能是他惹了别人，也可能是别人平白无故打他，所以要让他自己学会分辨情况作出不同的反应。
我会选择教会他一些基本的价值观，就是平等，自由，公平，这些普世价值的东西，告诉他这是一个现代公民应该具备的基本素养，教会他用这些基本的价值观来判断是非对错。此外还要告诉他这些是值得他为之出手捍卫的，教他懂得捍卫别人的自由，并且也学会捍卫自己的自由和权利。
重要的是教会他基本的价值观，并且让他懂得独立思考判断何时该捍卫自己的权利。对了，还有很重要的勇气，我觉得当他学会独立思考的时候也会开始拥有勇气。

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中国人的教育怎么啦，

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看了这位妈妈的分享，很赞同。

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