家有小儿初长成：一些个人的育儿感受

和闲闲 · 发表于 4-4-2011 21:00:06

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来到澳洲已经半年，就如任何一个新移民的家庭一般，一家人包括年幼的孩子，都在努力适应这个新的国家，努力开创我们的新生活。大人要经历的，想必过来人都知道，语言、工作、生活等等综合压力，以及环境、思乡、留下或者归去等等煎熬。但是孩子，并不需要经历这些，孩子就是孩子，他已经开始了他的新的历程。

因此，作为妈妈，也没有过多的时间来纠结这个那个，每天，都有如作业一般的生活必须去完成，照顾孩子，就是一项无法避及需要全心投入的事情，无论是在熟悉的中国，还是这个全新的澳洲。

看过很多人讨论如何教育孩子，受益很多。自己有时间也会写写这方面的文章，因此，开个新帖，跟各位爸爸妈妈一起交流。做一个合格的父母，恐怕不亚于任何的事业，难度也不低于任何的工作。关于孩子的一切，就是一个论述题，每个人都有自己的观点和看法，也有自己的方法和途径。

学习，改进，实施，让我们的孩子拥有健康的成长，让父母成为合格的父母，是我一直努力的。

和闲闲 · 发表于 4-4-2011 21:03:58

一、大手牵小手

昨天到Baby Health Centre给孩子做体检，体验了一次“精致”的医疗服务。也许真得益于人口的稀少，我们享受了足足一个半小时的服务，且是免费的。

体检的内容跟国内有些不同，着重点不一样。一套一套的测试做下来，身体发育、身体能力、视力、活动能力、感知能力、智力、情商、社交能力、接受能力……孩子在一大堆玩具的诱惑下，一一完成了大人做好的略显tricky的测试。止境在比较好的分数范围内，而且在身体能力和感知接受方面获得了最高分。

同时，对我也做了一大套测试，一开始并不明白为什么，还以为我理解错了那一堆英文问卷，以为那也是给孩子的。交流后才知，他们也顺便给妈妈们、准妈妈们做医疗服务。最有印象的是一套精神调查卷，大意是来到新环境的适应情况。

止境在外面的表现跟家里略微不同，显得内敛很多，至少不大喊大叫或亢奋的做什么动作。所以将近两个小时的对孩子来说很boring的测试，他还让我省心很多。临走时，止境不自觉表现了一把，把满地的玩具一一捡回到箱子里，跟每天在家里临睡前一样。在家里，我必须要“严肃”的跟他要求，他就会按要求把全部玩具捡到一个箱子里，再推到指定的位置，我发现，他已经把一些“命令”吸收消化，转化成自觉的行为了。最后，止境还从地毯上捡起一根头发，用浙江方言跟我说 “大便”（孩子把所有的垃圾都叫做“大便”）。在奶奶和妈妈两个爱干净的人的养育下，止境对洁净的要求自然很高，手上沾了一点饭粒都要先擦干净再继续。在家里，也经常捡地上的小颗粒的脏东西给我。每次，我叫他放进垃圾箱里，他立马做了。

临告别的这些行为把office lady高兴得一个劲的说fantastic，开玩笑说要给他的档案里加分。

每天，跟孩子相处，除了身体的劳累坏，心情的纠结也是一个难免的过程。主要集中在如何给他最好的教育，细致到每一句话，可能都要“三思而后行”。也许是看多了育儿书，跟各类父母也交流很多，总想着给孩子最好的，哪怕是一个表情。但事实中，最后付诸实践的，还是出自自己综合了自身素质、自身经历、自身所学、自身直觉的一类言行。每当孩子在身边沉沉睡去，我便不自觉的会回想一天的经历，今天给他吃了什么，教了什么，批评了他什么，哪些过重，哪些纵容，哪些需要改进……想着想着，自己却容易坠入糊涂，因为到最终，并没有说服自己的所谓的“标准”。

对于两岁的孩子而言，止境一天中很少撒娇，很少被抱，睡觉不粘着妈妈，喜欢一个人独立自由的睡，这是我对他所谓“独立性”的训练，让他独立完成一些事情。偶然间，天快亮时，他会粘过来，肉肉的身体粘着自己，很舒服，让我有一种母性的喜悦。但孩子就是如此，我一旦纵容他撒娇撒个不停，他就会放肆而很难节制。所以，很多时候，我都必须忍住跟他亲热的冲动，而保持略微严肃的表情和说话的口气。这样的结果是，现在，妈妈对止境的教育基本奏效，而且不用太强硬他便能做好。

孩子的是非观和基本的人生观、做人的态度、行为准则，是我这一年的努力目标。孩子，无论将来成为一个什么性格的人，做什么职业，富贵贫穷，首先有一个基本正确的人生方向和行为认识，这才是我认为最基础的东西。所以，爸爸偶然会说我对他要求太高了，殊不知，止境每一个好习惯的养成，都是一天天积累而成的。对付这么个小家伙，我每天对他说话都几乎要说得喉咙痛。因为小家伙很皮，有时要大声喊才有用，喊完后加上一大通道理的陈述。

止境是男孩子，对他，除了他显露着两岁孩子的特点时，如怕黑，怕一个人等，我会去柔声安慰他，此外，很少用“……好不好？”这样娇声的问句跟他说话。孩子最初的对错观，大部分是大人灌输的，直到他有了一定的智商和情商之后，他就能自己判断是非曲直了。现在，只要让孩子按照对的方向去做，很多行为，就此可以在某一程度定性。所以，有些事情，跟孩子商量大可不必，但可以引导和说服。

以前听说，这边是孩子的天堂，因为对孩子的要求和压力很小，所以这边的孩子个性发展非常自由。偶然误解了一点点，以为这边的孩子一定是放任的。亲自感受过后才发现，真的是个误解。

居住的区域，至少混居着来自十几个不同国家的人，在孩子聚集的地方，很少看见有孩子做一些相对不合适或者不礼貌甚至挑衅的行为，多知道一些基本原则，如玩东西要分享，玩公共玩具设施要排队，大孩子不欺负小孩子等。仔细观察，均是孩子的父母在管束着。每当孩子有些行为不妥，自家家长多是第一个过去制止。

一次一个比止境还小的小姑娘，把地上的木屑往止境身上抛，她的妈妈，一个包着头巾的中东国籍妇女，马上走上来，叽叽咕咕说了一通自己国家的语言，听上去知道是在叫她不要这么做。小姑娘只有一岁多，当然没法停止，再次抛，她的妈妈这次是不轻的拍打了她的小手，并把小姑娘带开，同时对我说sorry。

掌握严和慈的尺度，也许是对孩子最好的教育。把孩子带到人间，就该让他好好的去享受整个人生历程。如今，止境尚且还跟妈妈

和闲闲 · 发表于 4-4-2011 21:05:11

陪着孩子一起看《巧虎》，发现，作为成年人，听着里面那些对白的故作童真，很觉得“故事”意味多了些。想起当年自己在幼师学习时，也是那番拿腔拿调的，好像这就是真正的孩子的声音。记得有篇文章曾经提及，要让男性进入幼教事业，因为男孩子已经被娘子军的教育部队教得有些“娘娘腔”了。

想象中觉得，对于女儿而言，应该而且尽可以如此的跟她对话，因为女孩贵在精致，性格中多有柔和纤细的因子。反之，之于男孩，倒觉得应该增加刚硬的成分，当然，刚硬的程度至少是在让他还能觉出你对他的爱。

在止境身上，我一直在尝试这种刚柔相济的方式。从日常对话中，就去除了很多的嗲的成分，并在不同时候用不同的说话艺术。如在对他做出要求时，多用一种平和的祈使句，而且尽量装作随意，让话语内容显得“理所应当”，而不是给了孩子什么命令、或者恩惠，而是这件事情就是他要做的。每天，妈妈边打扫厨房，就对止境说：“妈妈在洗碗，你把玩具收起来，收好后妈妈要扫地了。”“把绿色的凳子搬过来。”“把毛巾拿过来。”“把碗筷收起来。”……止境基本都能按要求做到，没有拒绝，没有撒娇，没有耍赖。孩子既能参与劳动，让他养成良好的习惯，也能慢慢体会到劳动的快乐和辛苦。能理解劳动甘苦的孩子，将来也更能懂得珍惜和尊重自己和别人的劳动成果。

在孩子犯错时，多用严肃和语重心长的句调，绝不嬉皮笑脸，或者觉得“那只是孩子”就轻易放弃教育孩子的机会。孩子并没有犯错的优先权和豁免权，他之所以犯错，只不过因为他的智商和情商处在孩子的阶段，但一旦你给了他正确的引导，哪怕他不懂，但他能照着做，一次接一次的实践，他就在“正确”的道路上迈出步伐了。当然，惩罚还是要因人而异。止境目前看上去是个小“乐天派”，每次犯了错误，妈妈批评完之后，一般会观察他的反应，如果他在一分钟内能马上恢复到快乐的模样，就证明教训的尺度合适，如果觉得太重了，就及时安抚，在下一次减轻分量，如果镇不住，就加大分量。正如“对症下药”一般，下多少分量要看他什么 “症状”，还有看孩子是个什么个性。

当跟孩子玩耍时，用戏剧化的语言，夸张、做作一些；表扬时，热烈一些，真诚一些；交流时，清楚一些，条理一些；想教东西时，描述性和表达性强一些。放松时，装作忽视一些，随意一些。当大人自己犯了错，让孩子受了委屈时，也要正儿八经的道歉。

最好的效果就是，观察入微，见好就收。

千万别小看了孩子。早先看过很多育儿书，里面说到什么年龄的孩子应该会做些什么什么。其实，完全可以尝试把孩子的年龄看大一岁，他完全能做出很多让大人吃惊的行为。当孩子的言行超出你的预期时，那证明他可以接受更多更高的生活要求，他会有更强的生活能力和快乐能力。一些好的习惯，会慢慢积累，成为他一身都不会抛弃的财富。

当然，就如孩子可能会遗传到父母不可避免的优缺点一般，人无法完美，但可以尽力。还如父母本身无法完美一般，我们给孩子的爱和教育，本身也是含着缺陷的。但那又何妨，那正是人的生命活力和向上力所在。

wuyeqw · 发表于 4-4-2011 22:22:40

支持原创~~~~~~~~~~~

ubuntuhk · 发表于 4-4-2011 22:42:23

很有心的妈妈，支持分享育儿心得

eva_kong · 发表于 4-4-2011 23:04:10

很有心思的妈妈，加油写，等级着看

飞飞 · 发表于 4-4-2011 23:19:36

看了这句：每当孩子在身边沉沉睡去，我便不自觉的会回想一天的经历，今天给他吃了什么，教了什么，批评了他什么，哪些过重，哪些纵容，哪些需要改进……想着想着，自己却容易坠入糊涂，因为到最终，并没有说服自己的所谓的“标准”。
——————————好感动，为你这样的妈妈的心感动，相比之下，我好像只有在遇到问题的时候才会反思，大多数时候是气恼一番，呵呵，得向你学习。

写的可真好，很有实践意义。小孩是得引导对的方向，多多去示范给孩子，做给孩子看，小孩就把这些当作习惯了。

horseman98 · 发表于 5-4-2011 10:59:01

LZ真是位用心的妈妈

aprilpoon · 发表于 5-4-2011 11:30:42

赞！

最近觉得自己实在是有心无力了，想得多做的少，每天被工作和家事压得喘不过气

和闲闲 · 发表于 5-4-2011 23:12:12

原帖由 aprilpoon 于 5-4-2011 10:30 发表

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赞！

最近觉得自己实在是有心无力了，想得多做的少，每天被工作和家事压得喘不过气

这也是很多妈妈的无奈，有时因为多种原因，如工作、身体等等，让人无法投入到最好的状态照顾孩子。但确实是可以理解的，只有自己开心了，才能带给孩子真正的关心，即使做得有所欠缺，但相信他懂得，迟早。

和闲闲 · 发表于 5-4-2011 23:13:45

吃饭都成了难题，好像是一个普遍让妈妈们苦恼的话题。听闻之下，吃饭无非有这么几个问题：挑食，孩子吃不吃主食，吃零食或者某些他偏好的食物；不好好吃饭，宝宝们吃饭，足以累坏大人。端着一碗饭，一口一口追着喂，孩子随意的玩耍，逮着一下就喂一口，彷如一场追逐游戏一般。最终，孩子吃下的也不多，但时间大概就快一个小时了。所以，有些时候，家长们就会放弃，无奈和劳累所致，还有诸如“反正他饿不着”“他总会吃别的东西”的理由在安慰自己；其他诸如孩子之间的互相影响，甚至同类家长互相的妥协，让吃饭真的成了一个难题中的难题。

无论何种年龄，解决好吃饭的问题都显得至关重要，这是孩子身体健康成长的基本来源之一。虽然，从本能上说，没有一个人会饿坏自己，孩子饿了也会吃，不管吃什么。最近，也有很多朋友们，大多在我们的年龄，孩子因此也大都在同一年龄。他们各自持有自己的观点，诸如“孩子天生就不爱吃饭的”“孩子不爱咀嚼，因为牙齿还没长好”“孩子都懒得吃饭”“孩子吃零食也能吃饱”“不能逼孩子吃饭”等等无数个观点。

每个人都有坚持自己观点的权利和自由，因此，观念也只能在“自愿”的前提下共享。

每个人教育孩子，可能多会从自己的父母身上得到真传。这一点毫无疑问。记得我被妈妈喂饭直到6岁，邻居们都劝诫我妈妈，说这样是在“宠”我，会宠坏，而且连饭都还要妈妈喂。我的妈妈并没有放弃，依然这样做，她的观点很明确，就是要我吃掉她要求的饭菜，一定的量，在一定的时间内。所以，她一口一口看着我吃下去，她就觉得如同完成了一场任务。而我作为孩子，也没有过多的选择，更不会去想这样对不对，妈妈在面前，遵照着做是唯一的行为。这样的结果是，我从小就是个胖妞妞，被小孩子起外号“胖姐姐”。尽管我不喜欢这个外号，没有哪个女孩喜欢被叫做“胖”，但妈妈喜欢，因为这显示我身体很好，肉嘟嘟，妈妈的成就感可见一斑。

事实上，在那个物质并不丰富，家庭经济并不十分宽裕的年代，妈妈给我吃的也就是平常的五谷杂粮和荤菜。唯一的是，她让我养成了吃饭的习惯，直到现在，我的身体的基础还来源于小时候妈妈给我的喂养。

因此，给孩子吃普通的食物，注意营养平衡，适当增加量，是我的基本观念。关键在于，习惯的养成的方法。

关于止境，他也跟很多小孩一样，在老人身边，不太好好吃饭。也许是看见那副难以对付的模样，吓坏了我，以至于足以让我有动力，决心把他养成个好好吃饭的孩子。

首先，饭菜的质量。不需太精，只需合适，营养搭配，口味搭配，软硬程度，品种变化。如止境现在就跟大人吃，当然是以他的需求为主。如一顿中餐：面条为主食，放些西红柿、胡萝卜、青菜、鸡蛋、肉末，基本就可以作为一顿饭了。然后会有一些甜点，如冰激凌、蛋奶糊。如果是干饭、饺子等稍微干的，就可以配些汤和另外的菜。宗旨是搭配合适即可。

其次，吃饭的时间。其实很简单，首先是在非进餐时间从不给他东吃一点西吃一点，无论是零食还是主食，吃饭前一个小时绝不给他吃任何东西，这样就是把他的饥饿积累到进餐的时间。现在，止境基本不吃零食，不是不给他吃，而是他吃饱三餐和水果、奶制品之后，好像对所有其他的食物都失去了兴趣一般，给他吃他也不要。这一点让妈妈很感到幸运和欣慰，因为有些孩子的脾性是，无论多饱，看见了喜欢的东西还是忍不住要吃，哪怕是撑下去。吃饭的时间长度也要相应控制，每次进餐，止境大概需要20分钟到半小时，这样可以让孩子不含饭，必须及时吞咽下去才对。每次，会放着他喜欢的动画片，但不准他说话，然后跟他说好，动画片放完一集，必须吃完，这就是时间控制的开始。几次下来，目标实现。

第三，喂饭的技巧。前半段，因为真的饿了，止境会吃得比较快，没有商量，乖乖的咀嚼和吞咽，后半段他有些饱了，就开始不那么快，有时就含在嘴里不愿意吞；一般，我会让他多吃一些，这时就开始用一些甜点和汤水帮忙送下去。因为止境很喜欢喝汤和甜点，他会又开始乐意的吞咽；如果还不奏效，就用语言进行劝诫；如果劝诫无效，就用交易，诸如“吃下这些就如何如何”的诱惑，当然，这些承诺最好兑现，除非孩子自己忘记了，那就赖掉了。如果还不行，就是最次的一招，“威胁”，如果你不吃，就不玩什么什么，就不带你去哪里哪里。最后一招是损招，但好像很有效。几次三番之后，止境都能吃下妈妈规定的饭量，他也知道了要吃空摆在面前的几个碗才算完事。每次几个碗空了的时候，止境都有些兴奋，大叫几声“饱饱”，高高兴兴的脱掉围裙。孩子大概也知道了，任务完成了。妈妈的任务也完成了。

第四，语言的交流。一般情况下，不要孩子多说话，因为这样会影响他的咀嚼和吞咽，而且也会相应降低速度。主要是妈妈的语言，不是沉默着，而是要有目的的跟孩子说话。如，喂一样事物，就跟他描述“吃一块羊肉，香香的”“绿绿的青菜来了”“黄色的蛋蛋”之类的，信息里包含名称、颜色、质感、味道等，这样，既能培养孩子的语言，也能提高他的食欲和兴趣。观察之下，孩子暂时还不能准确的接受这些信息，但是，他在逐渐积累对事物的认知，通过他的听觉、视觉和味觉；在孩子面露难色之时，可以鼓励他，或者稍微提醒甚至可以甚至催促；再者，也可以通过正在播放的动画片，给他适当的描述，让他开心，然后趁机喂一口，这一般均发生在后半段。当然，完成吃饭任务后，不要忘了给他一些程序性的对话，如“肚子饱了吗”“饭饭好吃吗”“吃完了，真是好孩子”之类。

第五，坚持的态度。不要轻言放弃，不要被孩子的拒绝、哭闹、反感等情绪吓退，只要退却一次，那就很难有一个良好的开始。家长要坚持自己的立场，无论用什么方法，先让事情做下去，在一定程度上完成吃饭的量，然后在循序渐进。这一点，跟任何驯兽是一样的。我想，当海豚从一个动物到一个表演者的过程中，坚持和循序渐进是一个基本法则。

两个月下来，止境的吃饭问题算是解决了。而且，孩子的进步都是连锁反应。每次，妈妈端碗，止境就去搬凳子到指定的地方；妈妈拿吃饭的衣服，他就去拿擦嘴的毛巾；妈妈收拾碗筷，他就把毛巾收拾起来；这一切，都不用再三再四的跟他说，已经成了孩子自己的程序。甚至，某个程度上，止境是给他吃什么他吃什么，妈妈自己都会挑食，有些时候做了些菜，孩子乖乖吃了，妈妈自己却没兴趣。看着孩子毫无疑问的吃下去，妈妈都有些想笑，当然，是觉得有些惭愧，但不想改变了。等孩子长大了，他知道自己喜欢什么不喜欢什么，他也有选择的权利的。现在，妈妈能给他的，是广泛的选择的味觉基础。

因此，从某个比喻上，孩子也如一台电脑，妈妈就是编程的工程师，你往里面编什么程序，等程序运用成熟了，他就会自动运行了。当然，你要在这个过程中不断修缮，不断杀病毒，不断更新，让你的程序一直在良好的途径上运行。

wuyeqw · 发表于 7-4-2011 12:21:11

和闲闲 · 发表于 8-4-2011 23:40:14

实实在在，每天与孩子24小时。

再可爱，都会有腻味的时候。感觉，有时不得不用责任心来压制这种腻味带来的压力。另外，就是找到办法，带好孩子的同时，取悦自己。

止境开始了看动画片的爱好，每天想着巧虎之类的。虽说有益智的作用，但还是坚持只让他看一个小时就收手，一来保护眼睛，二来戒除沉迷于某一种娱乐的习惯。每天，妈妈必须跟孩子“谈判”，我们两分别用电脑。孩子说话还不利落，但还是知道大人的意思。他看动画片，我看书或者做事。他看完一个小时，我接班，或者干脆外出，把时间交给大自然。

中午的阳光往往是最烈的，有时公园只有我跟止境两人，孩子玩的思维很开阔，这点得到了朋友们的一致公认。我进行了细致的对比，以确认止境某方面的长处，当然也包括短处。目前为止，孩子的自娱自乐的方式和思维比较好，无论什么，都能花样迭出。有时，大他几岁孩子也兴高采烈跟着他，大概因为他花样多，有趣。

孩子独处时，偶然来拉我的手，让我参与他的游戏。有时，就他一个人玩着自己的游戏，非常沉迷，非常享受。有玩伴时，他能积极参与，甚至可以做一个小小的“头儿”，没玩伴时，他也能自得其乐。如此，是否他是一个懂得“取悦”自己的人？至少，有这种能力。

晚上洗澡后，是妈妈一天中相对轻松的时候。止境可以让我安心做事，或者看书，或者学习。他看一集动画片，还可以跟妈妈“画中画”分享电脑。我看网页，他看角落里的屏幕。一集结束后，他可以自己玩很长一段时间，直到睡觉。偶然，他会来要求一起玩，但只需浅浅的参与，孩子就很满足。一起玩车，一起看图画书，一起涂涂画画，小家伙现在还很好对付。

小家伙不再一定要粘着大人了。偶然出去扔个垃圾，开个信箱，他也能一个人呆在房间里，不哭不闹。

是否一定要每一分钟都关注着他？是否要为孩子付出每一分精力和每一分时间？是否要为了孩子无限制的压抑自己的快乐需求？是否这样是对孩子最好的照顾？

我的答案是否定的。当自己都不再快乐，怎么会有快乐的心情对待孩子，怎么能保证自己的头脑清醒，怎么能避免心情不好之时拿孩子撒气？因此，尽量分配好自己的时间，用有效的方法，保持自己一定时间的放松，这样，才有心情来欣赏孩子的可爱，注意他的成长，想出教育的方法。

想歇脚的鱼 · 发表于 9-4-2011 00:36:48

“当自己都不再快乐，怎么会有快乐的心情对待孩子，怎么能保证自己的头脑清醒，怎么能避免心情不好之时拿孩子撒气？因此，尽量分配好自己的时间，用有效的方法，保持自己一定时间的放松，这样，才有心情来欣赏孩子的可爱，注意他的成长，想出教育的方法。”LZ说得真好，陪孩子一起长大，也是重塑自我的一个过程。

aprilpoon · 发表于 9-4-2011 12:29:55

lz花时间来写下这些细节和感受，真是很有心的妈妈！你说的我也经常思考，和你很有共鸣！

你举你妈妈喂饭的例子，让我想到，养育/教育孩子没有定式，即使很多教育专家推崇的好方法，也不一定在每个孩子身上得到好的效果；反之，一些‘宠’、‘坏’的方法，也不一定对孩子造成（长久）的伤害，有的可能还很有效。最重要的是父母了解理解自己的孩子，然后采用最合适的方法。

和闲闲 · 发表于 9-4-2011 13:13:45

原帖由 aprilpoon 于 9-4-2011 11:29 发表

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lz花时间来写下这些细节和感受，真是很有心的妈妈！你说的我也经常思考，和你很有共鸣！

你举你妈妈喂饭的例子，让我想到，养育/教育孩子没有定式，即使很多教育专家推崇的好方法，也不一定在每个孩子身上得到好的 ...

正是如此，每个孩子都是特别的，没有放之四海而皆准的方法，找到合适自己孩子的方法，就是最聪明的。

懒贝壳 · 发表于 10-4-2011 10:15:10

哇，先留个名

独立小桥风满袖 · 发表于 10-4-2011 23:18:20

尽量分配好自己的时间，用有效的方法，保持自己一定时间的放松，这样，才有心情来欣赏孩子的可爱，注意他的成长，想出教育的方法。

有个好妈妈当然就多个幸福的好宝宝

和闲闲 · 发表于 11-4-2011 23:44:10

从认识“冷暖自知”这个成语开始，就很喜欢。有一种完全自主的安全感，一种关怀自身的温暖感，一种，即使全世界都抛弃了你的时候，你依然能悦纳自己的能力感。从表层的冷或暖的感觉，伸到心灵深处去体会冷暖，继而好好的善待自己。

自私的本性令人不敢苟同，但一点都不自私，也是一件可怕的事情。所以，“冷暖自知”是一种基本的能力。

止境就快上幼儿园了，虽然一直是妈妈所期盼的。这是孩子第一次真正的融入社会，靠自己去体验人生世界。忧虑是在所难免的，任何一个父母都会经历这种放手的心疼和不舍，孩子不在视野范围内的忧虑和挂念。而且，现在，还只在推测而已。真正到了那时，谁知会经历怎样的tough time.

这段时间，一直在给止境做力所能及的准备，诸如作息时间、上厕所、安全意识、与人相处等，虽然孩子还小，但还是力所能及的给他这些教育。

这几天，开始让他自己吃饭。这点，实在是自己的问题。孩子早早开始吃饭，对他是有好处的。但是，一来自己有些洁癖，二来，生怕孩子自己吃不饱，于是干脆自己包办，一口一口喂下去，吃得好而快。

现在，必须是跨出这一步的时候了。幼儿园的老师，虽说必须照顾好小朋友，但难免有顾不过来的时候。她们多把精力费在几个最弱的小朋友身上了。为了孩子好，那只有把孩子训练成一个能照顾好自己的人。

止境对这个吃饭的自主性，还是很有兴趣。一开始让他学用叉子，一两次就学会了，可以把块状的食物一一吃掉。然后用调羹，一勺一勺的，看着孩子略显笨拙的把食物送进嘴里，心里也有阵阵的喜悦感涌上来。当然，我还是忍不住去不停的擦拭掉在地上的各种渣子，还要忍住孩子一身和一地的狼藉。此外，就是不断夸他，并耐心等着他实在不想吃了为止，再来收拾满地残局。

孩子如此吃饭，有一种游戏的心理，他把食物用调羹压得扁扁的、碎碎的，弄得碗砰砰响，他很开心。这是开始阶段，先让他游戏吧，享受一下自己吃饭的自主感和选择感。接下来，再想法让他体会吃饭的必须性。

养育孩子，就是一场再学习的过程，每一件小事，都要好好看一些理论，还要跟别的妈妈们讨教，再实践，再修改。如果为人父母也是一种职业，我倒是有几分兴趣了。当你的理论在实践中被有效利用时，那时的快感不亚于升官发财。

当孩子的生活不再需要自己照顾的那天，应该就是他真正懂得“冷暖自知”的那天。那天，爸爸妈妈们也许都会倍加感到落寞吧。所以，现在所有的繁琐，从另一面看，就是一种快乐，一种孩子对你的依赖的信任感，一种你培育幼苗的成就感，何不珍惜着，去享受这个不会再重复的过程。

神仙姐姐 · 发表于 11-4-2011 23:51:21

宝宝的名字起得好有禅意啊

和闲闲 · 发表于 21-4-2011 00:41:05

孩子每天从公园回来，在进门之前，我们都仔细的把他的鞋子、裤子脱下，细细的把里面的泥巴磕出来，然后才进房门。第一件事就是把孩子的手脚和脸都洗干净，换上干净的衣服和鞋子。

有一天，不仅想起，如此这般的累赘程序，是体现了现代的文明体征，还是失去了一些纯真？

泥土是自然界最基本的，可以说是上天给人类的生存之本。而现代城市的生活，让我们生活在城市里的人，已经很远的离开了泥土本身，虽然我们依然靠它生长出来的食物为生。

农民对泥土，应该有更深的依恋情结，那些世代农作的人们，对泥土，都有一种精神崇拜的意味。想起艾青那句著名的诗句“为何我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”诗歌中的土地被解读成祖国、母亲，泥土的形象，母亲，代表一种养育之恩，祖国，化身为一种精神归宿。

我是玩过泥巴的那一代，小时候，玩泥巴、玩沙子，是最让人乐此不疲的节目。跟一堆伙伴堆沙堡、过家家，长大一点，自己种点小花、小树，浇水、播种，所有跟泥土打交道的游戏，都让人乐不思蜀。

其实，谁也无法计算，现代的孩子玩得那些玩具，被冠名为“益智”“知识”“训练”等等功能的玩具，跟我们这个年代玩的那些朴素的玩具，像橡皮筋、香烟盒、沙包、泥土等，到底优越多少，是否一定能给他们带来更多的快乐？答案真的难说，以我的想法，未必。

玩具固然是不可缺少的，最重要的是，对玩具的定义。那些被定义为玩具在商场出售的，是玩具的一种。而广袤的大自然里，一切都是玩具。如果要我选择，能让孩子在蓝天碧海、田野山丘中尽情奔跑徜徉，我宁愿选择后者。

经常陪着孩子玩各种玩具，puzzle、blocks、各种车等等，感觉说来，确实能体现它们的设计者的初衷，给孩子这个那个的启蒙和快乐。而当我陪着孩子在公园一起拔草，挖泥巴，玩水的时候，孩子也得到了知识，只要你从旁解释给他听，同时，孩子还格外的开心。当他玩成一个小泥猴的模样时，我是最开心的时候。他的奔跑，他的放肆，他的与自然界最亲密的触摸，让孩子释放了一些，也许可以被称之为人的本性的东西。

我愿意给孩子玩泥巴，宁愿给他不厌其烦的换衣服、洗衣服，只要他，开心就好。

城市若钢铁打造的森林。无数人，还有无数生物，借此避风取暖，为博一生。
无数高傲生命隐藏其内，为自己对“生”的期许和外界抗争。
高耸入云的幢幢高楼，把天空分割成一片一片，把家定义成一个一个小小的方格，把工作的地方划分成一个个小巢。每天，出行在各种轨道上，交通工具里，忙忙碌碌的来回，完成人的社会性和秩序性。

这样一个个庞大的容器里，收容了多少追逐梦想的故事；在这样一个坚硬的外壳里，隐藏着多少嬉笑怒骂的脸孔和悲喜忧惧的心情！

当城市人在做着乡村梦的时候，却未必真有长居到乡村的决心和勇气，因为，城市的生活方式，已经是一种依赖，依赖各种电器，依赖各种交通工具，依赖各种服务。这本身不是一种过错，是一种现实，社会发展至今自然形成的事实。

所以，当孩子还有玩泥巴的条件和机会时，我就会让他尽情的玩。谁知他的将来，是否会跟泥土，有很远的距离呢？现在，就给他一个有泥巴玩的童年吧。
你的生命自出现，便是选择。你的选择自实现，便是生命。

abu · 发表于 21-4-2011 10:29:38

好好的学习一下，好用心的妈妈

act_nan · 发表于 12-10-2012 14:04:11

无比用心的妈妈

liuxq2012 · 发表于 22-8-2013 19:21:30

mark，好好学习

dxxxs · 发表于 23-8-2013 00:17:43

和闲闲发表于 20-4-2011 23:41

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孩子每天从公园回来，在进门之前，我们都仔细的把他的鞋子、裤子脱下，细细的把里面的泥巴磕出来，然后才进 ...

马克学习学习真是好笔头

shirleyaini · 发表于 15-2-2016 17:47:57

楼主难道是新浪微博里的学无止境？之前在新浪微博里见过，刚才看到名字，难道读起来文章觉得文笔如此熟悉

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[幼儿教育] 家有小儿初长成：一些个人的育儿感受

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二、与孩子对话的艺术

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三、让孩子好好吃饭

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四、学会和孩子快乐在一起

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五，冷暖自知的能力

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六，玩过泥巴才算有过童年

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