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[小学教育] GRADE 3 的孩子的阅读水平

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1#
发表于 16-3-2011 21:14:26 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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我女儿正在上语言学校,一共不完整的两个学期,两个多月的学习,我觉得她英语有了很大进步,从刚来时读readingbook读6,7级到现在已经读到16,7级; 现在的书已经是24,5页的长文章了,有关于电影制作,还有芭蕾舞演出等方面内容的书。    我想了解下读小学三年级的孩子的阅读水平是怎样的?  平时都会做怎样的书写作业,读多少字的书?  单词量大约是多少?   我看到女儿readingbook书单词量是400多个, 不知道是否可以结束语言学校学习,正式插班读3年级了?

请各位过来的父母给予些信息,谢谢!
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2#
发表于 16-3-2011 23:24:55 | 只看该作者
每个孩子的阅读能力发展都不一样。我女儿在一年级末就可以开始读CHAPTER BOOK了,在班上算是阅读能力比较好的。
记得我儿子好像在三年级快结束时开始读HARRY POTTER了。
三年级马上要考NAPLAN了,你可以拿往年的NAPLAN的三年级题目给你孩子测试一下。 (http://www.naplan.edu.au/tests/tests_landing_page.html)

[ 本帖最后由 shurman 于 17-3-2011 14:12 编辑 ]

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3#
发表于 17-3-2011 10:04:18 | 只看该作者
进来学习一下
三年级就可以读 哈里波特 了!厉害啊。。。
我家老大一年级
我觉得他读的书挺难的。。。毕竟他也是从一点不会英语到能读书,我觉得进步很大了,
但有时觉得他怎么就是干读,就是按照读音把一个个词读出来,怀疑他有没有理解啊?
问他他也懒得跟我讲。。。
三年级读 哈里波特 的时候,都能理解里面的故事吗?
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4#
发表于 17-3-2011 10:34:42 | 只看该作者
不知道LZ在哪个洲。
16,17级貌似还不够哦。
我儿子现在Grade 1,拿回来的书都在17级以上,有时候还会拿回来24级的书来读。
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5#
发表于 17-3-2011 12:26:09 | 只看该作者

回复 #3 神仙姐姐 的帖子

你家老大厉害的。我家在KINDY结束的时候读到LEVEL16,回上海呆了两个月,这学期开始一年级了,老师让他从LEVEL 13开始。以前让他复述,也和你家老大一样不愿意,这学期我觉得他态度好多了。
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6#
发表于 17-3-2011 13:49:35 | 只看该作者
俺家小墙回国上一年级,现在三年级就开始在看成人版本的三国了

同样道理,澳洲三年级看 harry potter, 正常
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7#
发表于 17-3-2011 15:04:26 | 只看该作者
留爪。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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8#
 楼主| 发表于 17-3-2011 17:05:36 | 只看该作者

回复 #4 西皮二黄 的帖子

我在墨尔本。  看来16,7级距离三年级上学水平还有差距呀。  主要是在语言学校, 女儿的丹麦同学比她小一岁,也读16级,老师说她可以在下学期上小学了,上二年级; 但说我女儿还要上一个学期,到7月份上小学。   但女儿另一个同学比她晚来半个月,因为没有英语基础,现在读书才读9级,老师也说可以在7月去上三年级。    难道是按照时间,而不是水平吗?     
我希望她早点上学,否则在语言学校接触很多中国孩子,课下都是中文,不利于提高英语,而且据女儿将这学期学习的很多卷子都和上学期一样。    所以希望再和老师沟通下。 当然也想了解她是否可以跟得上。
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9#
 楼主| 发表于 17-3-2011 17:06:34 | 只看该作者

回复 #2 shurman 的帖子

谢谢,我去看看,学习下。
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10#
 楼主| 发表于 17-3-2011 17:11:54 | 只看该作者

回复 #5 chlily 的帖子

难道澳洲也鼓励孩子还没上小学就认识很多字,能看书吗?  我记得中国的教育也不鼓励孩子太早认字, 我女儿在中国上小学前都没有教过她认字, 但上学后在学校进步飞速,加上她本来喜欢听故事, 现在(去年在国内二年级上了一个月过来的)看中文大部头小说没问题。 但幼儿园结束时还不会自己读字的书。
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11#
发表于 17-3-2011 17:23:56 | 只看该作者
孩子上那个年级要看英语水平吗?也许在VIC要求这样。 在QLD,我儿子上五年级时,一个从中国来的新移民的小女孩插班到他的班里学习,还需要我儿子给她当翻译呢。我儿子当了几个月,她就基本不再需要了。 LZ孩子才三年级,根本不用到专门的语言学校啊。跟同年的孩子们在一起语言学习进步比上语言学校更快啊。

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12#
发表于 17-3-2011 20:52:01 | 只看该作者

回复 #10 saltlake98 的帖子

稍微留心一下身边的鬼老和他们的孩子就知道,他们重视阅读。从BB做抓起。我在火车上看到过好几次,妈妈们给宝宝讲故事时一手拿着书,书的内容一定是对着宝宝的,然后妈妈另外一只手指着字。我想这样的孩子只要书看多了,久而久之就会认很多字。 我儿子在KINDY的时候班级里有几个小鬼老,天天写日记,然后装订成一本“书”还带到学校里SHOW给同学们看。
总之,认字目的是为了尽早地阅读为写作打好基础,本身是件很好的事。只要方法对,早点认字没什么不好。
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13#
发表于 18-3-2011 10:54:39 | 只看该作者
原帖由 saltlake98 于 17-3-2011 17:05 发表
我在墨尔本。  看来16,7级距离三年级上学水平还有差距呀。  主要是在语言学校, 女儿的丹麦同学比她小一岁,也读16级,老师说她可以在下学期上小学了,上二年级; 但说我女儿还要上一个学期,到7月份上小学。   但女儿另一个同学比她晚来半个月,因为没有英语基础,现在读书才读9级,老师也说可以在7月去上三年级。    难道是按照时间,而不是水平吗?     
我希望她早点上学,否则在语言学校接触很多中国孩子,课下都是中文,不利于提高英语,而且据女儿将这学期学习的很多卷子都和上学期一样。    所以希望再和老师沟通下。 当然也想了解她是否可以跟得上。

阅读水平并不是判断孩子是否跟得上班级的唯一标准,我甚至觉得这个并不是很重要的标准。小学低年级还没什么Academic的东西,主要还是认知,所以我觉得只要日常简单交流没问题的话,应该就能跟得上了。
另外,同一个班级的孩子的阅读水平也相差很多的。我儿子班总共才20几个孩子,阅读level分了五六个等级,每个孩子每天早上change reader的时候,只能换自己那个等级的book。我儿子和另外一个小姑娘是班里top level的,有时候别的小朋友放错了书,被我儿子换回来读,有时候会差10个等级呢。
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14#
发表于 18-3-2011 10:58:02 | 只看该作者
原帖由 chlily 于 17-3-2011 20:52 发表
稍微留心一下身边的鬼老和他们的孩子就知道,他们重视阅读。从BB做抓起。我在火车上看到过好几次,妈妈们给宝宝讲故事时一手拿着书,书的内容一定是对着宝宝的,然后妈妈另外一只手指着字。我想这样的孩子只要书看多 ...

阅读是个非常好的习惯。
尤其是对我们在家里不用英语的家庭来说,孩子语言提高,词汇丰富都来自阅读。
老大小时候我们每天给他读书,所以他上学后自己也习惯了读书。
老二就简单了,每天晚上老大读书,我在旁边看书,老二也会抱一本书,一边翻一边叽里咕噜 -做读书状,呵呵
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15#
发表于 18-3-2011 11:39:34 | 只看该作者

回复 #14 西皮二黄 的帖子

我儿子每天睡觉前自己拿中文书阅读,碰到不认识的字,他就看上面的拼音。有时看完故事后他会跟我描述里面的内容。但是英语阅读,我看他仅仅停留在看图阶段。可能认识的单词不多,他不太愿意看英语书。。。。。。。。。困惑中。
btw: 读拼音:(按英语拼读单词的方法自创拼音读法),所以有的字从他嘴里念出来是老外说中文的音调。
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16#
发表于 18-3-2011 11:55:47 | 只看该作者
孩子只要开始阅读
英文进步得就快了

但是西方教育重视的是不止读懂
还要读透
主要是培养孩子的critical thinking skills

还有对于
bark at print
(只会发音,不懂意思的阅读)
学校老师不鼓励
宁愿孩子读比较简单的书
真正明白书的内容
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17#
发表于 18-3-2011 13:51:35 | 只看该作者
原帖由 chlily 于 18-3-2011 11:39 发表
我儿子每天睡觉前自己拿中文书阅读,碰到不认识的字,他就看上面的拼音。有时看完故事后他会跟我描述里面的内容。但是英语阅读,我看他仅仅停留在看图阶段。可能认识的单词不多,他不太愿意看英语书。。。。。。。。 ...

可以让他看看leap frog,有一套教子母发音的dvd,我儿子的发音都是从这里学的

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18#
 楼主| 发表于 18-3-2011 16:40:01 | 只看该作者

回复 #13 西皮二黄 的帖子

一个班的阅读水平可以差别10级?  那老师怎样给他们上英语课呢?  我相信差距10级阅读水平的孩子在单词量方面也有很大差距。  在中国好像一个班的孩子的认字水平都差不多呢(虽然阅读水平可能会有点差距,但也不会那末大)。  请问三年级孩子需要的单词量是多少? 是否上课时候有许多背写单词的要求?

我女儿班一个大她一岁的巴西男孩在上学期比我孩子晚来半个月,因为开始一点都不会英文,现在只读书到7级,但据他妈妈说,老师也让他们在7月开始读四年级了。  既然是英文学校就是补习语言的, 难道只看来的时间长短,不看水平吗?   如果说他们7月份可以读4年级,那我们下学期四月份也可以读3年级了呀。  真是搞不懂!
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19#
发表于 19-3-2011 14:49:44 | 只看该作者
建议你女儿早点插班读书,因为语言在和同学的交流中学得更快。

不好意思地说一下,我女儿三年级的时候已经读完全套7本Harry Potter了,她不是她们年级里唯一一个读完的。我现在倒是担心她的中文程度。当然,阅读Level不一定就是理解程度。要真正做过阅读理解测试才知道,comprehension的程度。

可能因为我们在悉尼,这里的新来的读小学的孩子,一般直接就去学校插班读的,当然这些孩子还需去上特殊的英语课(好像称为ESL),是在校内的。

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20#
发表于 6-4-2011 15:17:04 | 只看该作者
提示: 作者被禁止或删除, 无法发言
我女儿什么都不会读,刚来墨尔本,现在三年级。校长一直安慰我不用担心她的英语,她会越来越好的。汗,我女儿是真正的零基础,在国内读二年级,还没开始学英语,来了这里直接上的三年级。
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21#
发表于 6-4-2011 17:44:29 | 只看该作者
原帖由 saltlake98 于 18-3-2011 15:40 发表
一个班的阅读水平可以差别10级?  那老师怎样给他们上英语课呢?  我相信差距10级阅读水平的孩子在单词量方面也有很大差距。  在中国好像一个班的孩子的认字水平都差不多呢(虽然阅读水平可能会有点差距,但也不会那 ...

同一个班级的孩子水平差很多也挺正常吧?至少在低年级如此。
老师留了作业 - 几个单词每天写一遍。我儿子的那张纸都写满了,我们还自己找了水平类似的单词给他写。我们去问老师为啥没新的了?老师跟我们说因为还有别的孩子没写完呢,顺手拿起桌上另外一个孩子的作业给我们看,那个孩子才写了俩字儿...
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22#
发表于 6-4-2011 18:31:03 | 只看该作者
除了老师给留的阅读作业外,要再去图书馆多借一些书来读.
我也发现在澳大利亚,每个班小孩的水平确实差距很大.
用NAPLAN测试一下是个好主意,如果能达到中等或是中等偏下的程度,就应该强烈要求去普通学校读了.
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23#
发表于 6-4-2011 20:59:02 | 只看该作者
原帖由 shurman 于 16-3-2011 22:24 发表
每个孩子的阅读能力发展都不一样。我女儿在一年级末就可以开始读CHAPTER BOOK了,在班上算是阅读能力比较好的。
记得我儿子好像在三年级快结束时开始读HARRY POTTER了。
三年级马上要考NAPLAN了,你可以拿往年的NA ...

三年级就能读Harry Potter了。。。。

我现在还不如三年级的孩子

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24#
 楼主| 发表于 10-4-2011 00:26:34 | 只看该作者
已经做决定送女儿下学期去插班正式小学了。 虽然语言学校的老师认为她最好再读一个学期,但我说是我们家庭的决定,他们也不说啥了。   去小学见了班主任,说女儿现在阅读level是17级,她说可以了,没问题。  看看下学期怎样吧!
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